手拉手研學(xué)活動，學(xué)生互換禮物

哈密市豫哈實驗學(xué)校是一所由河南省援建的九年一貫制學(xué)校，自2019年建成運行以來，有效緩解了哈密市西部片區(qū)教育資源不平衡，更成為一座凝聚情感、播種認(rèn)同的精神家園。在這里，2525名、8個民族的學(xué)生，在222名教職工的陪伴下，共同書寫著“中華民族一家親”的校園故事。

環(huán)境育人，讓共同體意識“看得見”

步入校園，“兩路兩廳一館”特色思政陣地引人駐足。文化同源路、文明探源路，同源廳、探源廳，朔源展覽館……從二十四節(jié)氣到中國功夫，從青銅陶瓷到絲路變遷，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以可觸可感的形式呈現(xiàn)在孩子們眼前?！拔覀兿Ｍㄟ^這些‘行走的思政課’，在孩子們心中種下‘同根同源’的種子?！惫苁性ス嶒瀸W(xué)校黨總支書記馬冬茹說。

在這里，所有學(xué)生混合編班，內(nèi)初班學(xué)生混合住宿，大家學(xué)習(xí)、生活、成長都在一起?！拔鍌€在一起”的日常，讓“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”變成了生動的現(xiàn)實。

文化浸潤，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)“活起來”

“劉大哥講話，理太偏……”豫劇唱腔在校園回蕩。依托教育援疆優(yōu)勢，學(xué)校將河南豫劇引入課堂，成立了豫劇社團。一年級時還羞澀膽小的穆乃外爾·阿卜杜色力木，經(jīng)過6年學(xué)習(xí)，如今已是社團的“臺柱子”?！罢驹谖枧_上，我特別自信。”她說。

豫劇社團交流

學(xué)校還成立了“絲路明珠”考古社，2024年底，榮獲“全國中學(xué)考古社聯(lián)盟優(yōu)秀社團”稱號。

作為“組團式”援疆試點學(xué)校，豫哈實驗學(xué)校是豫哈兩地深情厚誼的橋梁。近年來，50余位河南援疆教師先后在此支教，與本地教師“青藍結(jié)對”。兩地互動頻繁，40余名教師、20余名學(xué)生赴河南交流學(xué)習(xí)。2024年，洛陽第六高級中學(xué)鳴鶴博物館分館、“豫哈中小學(xué)鑄牢中華民族共同體意識學(xué)習(xí)教育中心”相繼在學(xué)校掛牌成立。

活動深耕，讓“金種子”開花結(jié)果

學(xué)校將鑄牢中華民族共同體意識貫穿教育教學(xué)全過程。全年開展各類主題實踐活動超756場，覆蓋全校師生。評選“團結(jié)之星”494人次，用身邊榜樣帶動交融。通過國旗下講話、主題班隊會、文藝匯演等形式，年均開展相關(guān)主題教育20余次，讓“五個認(rèn)同”深入人心。

武術(shù)社團

從“各美其美”到“美美與共”，哈密市豫哈實驗學(xué)校以文化人，以情潤心。在這里，鑄牢中華民族共同體意識化作每日的共學(xué)共居、唱腔里的字正腔圓、考古鏟下的千年共鳴，更是兩千多個孩子臉上自信綻放的笑容。豫哈實驗學(xué)校的實踐證明：民族團結(jié)的種子無需刻意“播種”，只需在平等相待的土壤中、在文化浸潤的雨露里、在共同成長的陽光下，便會生根發(fā)芽，蔚然成林。這片各族師生用心澆灌的“石榴園”，正以其蓬勃生機，為新時代的哈密描繪著民族團結(jié)、同心筑夢的動人新畫卷。