能手工制作油紙傘

能在KTV里宣泄情緒

設(shè)計路橋預(yù)警系統(tǒng)

這里，就是瀘州一中

一所有著擁有紅色血脈、無限可能的百年學(xué)校

1月16日，酒城教體探學(xué)記第二期走進(jìn)瀘州一中，節(jié)目編導(dǎo)和一中師生組成主播團(tuán)，帶領(lǐng)廣大網(wǎng)友沉浸式打卡了非遺傳承工作室、弘責(zé)苑、匯川樓一中圖書館、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心、校史館、科創(chuàng)空間等等一中“寶藏之地”。一中校友、學(xué)生家長在線觀看，評論區(qū)討論熱烈，直播兩小時訪問量已達(dá)到7.8萬人次。

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校史沿革墻：時光里的低語

本期探校從校門口開始，從富有文化意義的校名由來、對聯(lián)，再到校史沿革墻、校訓(xùn)墻，一張張老照片、一段段文字，將學(xué)校百年歷程娓娓道來，這里不僅是歷史的見證，更是一代代一中人精神的傳承。

清音工作坊：非遺搶救的旋律

穿過校史墻，清音工作坊里傳來的陣陣清脆歌聲，讓人心曠神怡。清音教育是第二批國家級非遺搶救性保護(hù)課程，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們反復(fù)練習(xí)著聲樂，盡情享受藝術(shù)熏陶，讓每個樂符都變得鮮活起來。

油紙傘工作坊：指尖上的非遺

旁邊的油紙傘工作坊，則是另一番靜謐景象。同學(xué)們手持畫筆、剪刀等工具，將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代創(chuàng)意完美融合，感受著傳統(tǒng)工藝的魅力。在老師的指導(dǎo)和講解下，傳統(tǒng)文化不再是書本上的文字，而是鮮活地存在于學(xué)習(xí)生活中，激發(fā)了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護(hù)意識。

綠茵場：汗水與夢想的碰撞

操場上，學(xué)校足球隊的同學(xué)們正在進(jìn)行盤帶、顛球訓(xùn)練。作為全國校園足球特色學(xué)校、全國籃球特色學(xué)校、瀘州市傳統(tǒng)體育項目學(xué)校，瀘州一中每年輸送出大批藝體人才，綠茵場是青春的戰(zhàn)場，也是夢想的起點。

弘責(zé)苑：與歷史人物對話

穿過操場，矗立在代英樓前的代英雕像，不禁讓人想起惲代英烈士在瀘州的光輝歷史以及與一中的不解之緣。在弘責(zé)苑，校史宣講團(tuán)的同學(xué)熱情介紹學(xué)校歷史人物，他們的故事激勵著一代代一中人賡續(xù)紅色血脈，厚植家國情懷，不斷奮發(fā)向前。

匯川樓：書香與成長的交融

匯川樓里，圖書館的靜謐與教職工培訓(xùn)的活力交織成獨特風(fēng)景。學(xué)生們埋頭閱讀，沉浸在知識的海洋；老師們則圍坐討論，不斷提升自我。

幼兒園：童心未泯，未來可期

附屬幼兒園的“小市場”熱鬧非凡，有的小朋友忙著制作手工，有的化身“小老板”吆喝售賣。老師帶著小朋友們互動游戲，歡笑聲此起彼伏。不少網(wǎng)友互動點贊：“這里，是童年最美的模樣。”

問泉池：詩教賦能潤心田

“所謂伊人，在水一方?！蹦悄捴巳丝诘脑娋洌澘淘趩柍厝脑娫~長廊上。在這里，詩詞教育不再是枯燥的灌輸，而是悄然浸潤著學(xué)生的心田。

心靈驛站：為青春護(hù)航

走進(jìn)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，這里不僅是“解憂雜貨鋪”，更是情緒“釋放場”。KTV宣泄、游戲互動、讀書閱讀……同學(xué)們通過多種多樣的形式，將壓力化作前進(jìn)的動力。

校史館：見證學(xué)校輝煌歷史

踏入校史館，仿佛穿越了時光長河，學(xué)校百年來的風(fēng)云變幻、滄桑巨變?nèi)缤环煨煺归_的畫卷。館內(nèi)陳列的泛黃照片、歷史文件，都像是沉默卻又飽含深情的講述者，靜靜訴說著學(xué)校從創(chuàng)立之初的篳路藍(lán)縷，到如今蓬勃發(fā)展的輝煌歷程。

創(chuàng)客空間：未來從這里啟航

走進(jìn)創(chuàng)客空間，仿佛進(jìn)入了科技的奇幻世界。學(xué)生們編制著程序，操作著3D打印機(jī)、無人機(jī)，分享著自己設(shè)計的路橋預(yù)警系統(tǒng)，眼中閃爍著創(chuàng)新的光芒。這里，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有無限可能。

探學(xué)最后，我們傾聽了學(xué)校合唱團(tuán)演唱《世界贈予我的》《一中校歌》?；哟痤}中，同學(xué)們唱響了一首首紅歌，抒發(fā)心中強(qiáng)烈的家國情懷。

下一站，我們將走進(jìn)哪所學(xué)校？
一起期待！

來源|瀘州市融媒體中心

責(zé)編|廷寬編輯|波戈

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