來源：中國網(wǎng)

“跟著足球賽學(xué)寫作、算數(shù)據(jù)，圍著樹葉探科學(xué)、做手工——這學(xué)期的學(xué)習(xí)，又好玩又有料！”1月21日，四川廣元萬達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級跨學(xué)科成果匯展上，學(xué)生們的分享道出了一學(xué)期的成長密鑰。

這學(xué)期，該校以“333”跨學(xué)科學(xué)習(xí)行動(dòng)為抓手，將每周三定為專屬學(xué)習(xí)日，讓902名學(xué)生在“無校服、無作業(yè)、無固定課表”的氛圍中，自由選擇“活力川超·足下追夢”“綠葉探秘 數(shù)感生長”兩大主題，打破班級與學(xué)科界限展開探究。39位教師協(xié)同授課，8次深度探究、超300課時(shí)的沉浸式學(xué)習(xí)，讓課堂走出課本、走進(jìn)生活。

在足球主題里，“學(xué)、練、賽、創(chuàng)”全程都藏著快樂驚喜。大家跟著體育老師在綠茵場奔跑練球技，和語文老師一起頭腦風(fēng)暴打磨賽事口號、寫充滿激情的通訊稿，跟著數(shù)學(xué)老師邊看比賽邊統(tǒng)計(jì)射門次數(shù)、算勝率，還和美術(shù)老師合作設(shè)計(jì)獨(dú)一無二的隊(duì)旗隊(duì)徽，跟著英語老師學(xué)說“傳球”“射門”等足球?qū)I(yè)術(shù)語，試著做小小解說員。

“從組隊(duì)到參加足球比賽，每一步都新鮮又有趣！”何艾俊笑得眼睛彎彎，“不僅學(xué)到了好多學(xué)科知識，還和隊(duì)友們一起商量戰(zhàn)術(shù)、分工合作，現(xiàn)在我敢主動(dòng)站出來表達(dá)想法啦！”

樹葉主題更是讓大家玩著就把知識學(xué)了。學(xué)生們背著畫板、舉著放大鏡，在校園里四處搜尋喜歡的樹葉，像小探險(xiǎn)家一樣觀察葉脈紋路。數(shù)學(xué)小組用尺子量葉片長寬、分類統(tǒng)計(jì)數(shù)量，邊測邊互相比拼誰算得又快又準(zhǔn)；科學(xué)小組圍在一起討論樹葉怎么生長，好奇地探究陽光雨露的作用；語文小組把觀察到的趣事寫成日記，給樹葉“寫故事”；美術(shù)小組則發(fā)揮創(chuàng)意，把樹葉變成貼畫、拓染、書簽，每一件作品都藏著巧思。

“從撿樹葉到做成手作，全程都好開心！”李枝妍捧著自己的樹葉書簽，滿臉驕傲，“現(xiàn)在我不僅知道了樹葉的小秘密，還學(xué)會(huì)了用數(shù)據(jù)說話，手工也做得越來越棒，每次分享作品都特別有成就感！”

一學(xué)期的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅貫通了七大學(xué)科知識，更收獲了邏輯思維、動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合能力，在自主探索中點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)熱情。該校小學(xué)部執(zhí)行校長張媛媛表示，未來學(xué)校將持續(xù)深化跨學(xué)科模式，讓學(xué)生在“學(xué)用結(jié)合”中不斷成長。