上海
最近刷到新聞，新東方辦起了“退休俱樂(lè)部”，面向50-75歲的老年群體，開(kāi)設(shè)本地活動(dòng)、興趣課程，體驗(yàn)價(jià)19.9元起，還安排了90后當(dāng)玩伴。
評(píng)論區(qū)一片熱鬧：
有人調(diào)侃。@網(wǎng)友炸毛小獅子：小時(shí)候上新東方的課外班，老了以后進(jìn)入新東方的俱樂(lè)部，真是被新東方控制的一生。
有人向往。@網(wǎng)友老夏麻麻：小時(shí)候花錢(qián)給娃培訓(xùn)，長(zhǎng)大后當(dāng)然要讓孩子送自己去。
當(dāng)教育巨頭開(kāi)始關(guān)注銀發(fā)人群，終身學(xué)習(xí)不再是口號(hào)，老年人的興趣愛(ài)好、社交渴望也得到了重視。
豐富多彩的課程表
翻開(kāi)各地老年大學(xué)的課程介紹，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)意想不到的豐富世界。
美學(xué)藝術(shù)類(lèi)有影視賞析、插花、茶藝、美妝時(shí)尚等。
體育健身類(lèi)有太極、中醫(yī)推拿、瑜伽、舞蹈、棋牌等。
手工非遺類(lèi)有簪花、陶藝、刺繡、編織等。
書(shū)法繪畫(huà)類(lèi)有書(shū)法鑒賞與創(chuàng)作、繪畫(huà)基礎(chǔ)等。
文化生活類(lèi)有視頻拍攝剪輯、整理與收納、烘焙等。
聲樂(lè)樂(lè)器類(lèi)有朗誦、合唱、戲劇、各種樂(lè)器教學(xué)等。
更有意思的是那些帶著時(shí)代印記的課程：電腦與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)使用技能、手機(jī)使用、3D打印筆的繪制與應(yīng)用、無(wú)人機(jī)航拍基礎(chǔ)、人工AI創(chuàng)造營(yíng)……
甚至，還有暴汗減脂搏擊操、粵語(yǔ)金曲班、播音主持入門(mén)、韓國(guó)流行舞、商務(wù)英語(yǔ)、非洲鼓等刻板印象里“年輕人專(zhuān)屬”的課程。
不止課堂，這也是老年人們與時(shí)代保持連接的方式。
網(wǎng)友@婷飽飽 @doxuanna分享他們母親的生活，每天早上迫不及待地去老年大學(xué)，不僅要上豐富多彩的課程，還有戶(hù)外實(shí)踐，每天玩得不想回家。
“一座難求”的銀發(fā)課堂
年輕人的大學(xué)，有早八，有搶課，有小組作業(yè)，有課外實(shí)踐，有水課——但沒(méi)想到，老年大學(xué)也是如此。
通過(guò)網(wǎng)友@阿波羅貓貓 @momo的分享我們得知，老年大學(xué)也要面對(duì)搶課難題，也要做小組作業(yè)，這些老頑童們，也會(huì)逃課去玩。
原來(lái)無(wú)論什么年齡，對(duì)興趣滿(mǎn)足和學(xué)習(xí)資源的渴望都是相似的——區(qū)別在于，年輕人搶課、做作業(yè)是為了學(xué)分、前途，而老年人是為了生活本身的熱氣。
正如@網(wǎng)友慕容二所說(shuō)的那樣，比起技能的拔高，老年人更看重的是有個(gè)能一起玩的社群。他們的子女白天工作繁忙，很難給予充足的陪伴，上老年大學(xué)，也是希望生活能夠充實(shí)、熱鬧。
當(dāng)然，也有不同的選擇。網(wǎng)友@笨笨猴 @有何不可等人覺(jué)得，好不容易從“江湖”退下，不想再面臨鉤心斗角，還不如自己在家看看書(shū)、追追劇、養(yǎng)養(yǎng)花草、織織衣服來(lái)得自在。
商業(yè)與公益之間
銀發(fā)課堂領(lǐng)域，新東方的入局，帶來(lái)了新的話(huà)題。@網(wǎng)友momo噠直接質(zhì)疑：會(huì)不會(huì)很貴？跟老年大學(xué)又有什么區(qū)別？
確實(shí)，除了老年大學(xué)，許多文化館、群藝館、圖書(shū)館，甚至街道都有公益課程。商業(yè)機(jī)構(gòu)的加入，是補(bǔ)充還是競(jìng)爭(zhēng)？或許都是。它提供了另一種可能：更年輕化的組織方式，更注重社交與陪伴的設(shè)計(jì)。
2025年6月4日，廣西老年大學(xué)的書(shū)法課老師正在進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。新華網(wǎng) 牙舉成 攝
@網(wǎng)友多喝溫?zé)岚组_(kāi)水留言：寧愿花錢(qián)送父母去，也不想他們被賣(mài)保健品的騙。
在老齡化社會(huì)里，老年人的精神生活十分值得重視，新東方的加入，至少也是提供了一個(gè)更為健康的選項(xiàng)。
年輕人們?cè)趺纯矗?/p>
其實(shí)，關(guān)于老年大學(xué)的帖子評(píng)論區(qū)里，更多的是年輕人的羨慕。
網(wǎng)友@吹吹人間發(fā)財(cái)風(fēng) @momo等人都表示想去。
或許，吸引大家的不只是課程內(nèi)容，更是那種狀態(tài)：純粹為了興趣而學(xué)，沒(méi)有績(jī)點(diǎn)和績(jī)效壓力，只有對(duì)生活的熱望。
課程會(huì)結(jié)束，聚會(huì)也會(huì)散場(chǎng)，但有些東西留了下來(lái)：手機(jī)相冊(cè)里新修的照片、新剪的視頻，第一次成功完成的刺繡，刻在記憶里的舞蹈動(dòng)作，長(zhǎng)久保持的養(yǎng)生習(xí)慣，幾個(gè)能約著逛公園的新朋友……
在快速變化的時(shí)代里，這些課堂或許不能保證教會(huì)你趕上浪潮，但能讓你不孤單地漂著。
你愿意送父母去
老年大學(xué)或老年俱樂(lè)部嗎？
你愿意體驗(yàn)?zāi)男┨厣n程？
歡迎在評(píng)論區(qū)聊聊
來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)全媒體記者李春劍 通訊員苑宏佳
原標(biāo)題：《從“雞娃”到“伴老”，新東方盯上了我的爸媽?zhuān)俊?/p>
欄目主編：顧萬(wàn)全 文字編輯：盧曉川 題圖來(lái)源：上觀題圖
來(lái)源：作者：光明日?qǐng)?bào)
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