近日，一則來(lái)自浙江最東部嵊泗縣的教育改革消息，悄然引發(fā)教育界和無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的關(guān)注。

這個(gè)舟山群島最北端的海島縣，做了一件在很多地方看來(lái)幾乎“不敢想”的事——淡化乃至取消中考的選拔功能，讓全縣所有初中畢業(yè)生，都能升入普通高中。

是的，你沒(méi)看錯(cuò)。從2025年秋季開(kāi)始，在嵊泗，只要你擁有本縣戶(hù)籍，或是符合條件的隨遷子女，初中畢業(yè)后100%可以進(jìn)入普高。去年，全縣266名填報(bào)普高的初三畢業(yè)生全部被錄取，真正做到了“愿讀盡讀”。

一場(chǎng)悄然發(fā)生的“教育平權(quán)”

在大多數(shù)城市，中考仍是無(wú)數(shù)家庭焦慮的源頭。一分之差，可能就意味著孩子走入普高還是職校的不同未來(lái)。而在嵊泗，這場(chǎng)改革帶來(lái)的最直接變化，是隨遷子女平等接受高中教育的覆蓋率，從43%一躍升至100%。

戶(hù)籍與非戶(hù)籍學(xué)生，在升學(xué)的起跑線(xiàn)上實(shí)現(xiàn)了完全平權(quán)。

更深遠(yuǎn)的影響，在于教育生態(tài)的重塑。文章中提到，當(dāng)?shù)氐慕逃砟钫龔摹盀樯龑W(xué)而教”轉(zhuǎn)向“為成長(zhǎng)而教”。當(dāng)升學(xué)的壓力閥被松開(kāi)，學(xué)校、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，終于能更從容地關(guān)注“人”本身的成長(zhǎng)，而非僅僅盯著分?jǐn)?shù)與排名。

小縣的勇氣：把生源留下來(lái)，讓教育回暖

嵊泗是個(gè)典型的海島人口小縣。和許多小城一樣，它曾面臨優(yōu)質(zhì)生源外流、本地教育信心受挫的困境。

這項(xiàng)改革帶來(lái)了意外的回暖。2025年秋季，有9名在外就讀的學(xué)生選擇回流。小升初在本縣就讀的比例達(dá)到93.99%，生源外流情況比五年前下降了近10個(gè)百分點(diǎn)。

數(shù)據(jù)背后，是家長(zhǎng)用腳投出的信任票。當(dāng)本地能提供一條更從容、更包容的升學(xué)路徑，誰(shuí)又愿意早早地將孩子送離身邊，卷入遠(yuǎn)方的激烈競(jìng)爭(zhēng)呢？

這是否意味著“取消中考”的時(shí)代來(lái)了？

嵊泗的嘗試，為破解人口小縣的教育發(fā)展難題，提供了一個(gè)嶄新的思路。它更像是一種縣域教育資源的“內(nèi)部?jī)?yōu)化”與“信心重建”。

當(dāng)然，也有人會(huì)問(wèn)：沒(méi)有選拔，如何保證教育質(zhì)量？人人都上普高，職教發(fā)展怎么辦？這些問(wèn)題，嵊泗在后續(xù)實(shí)踐中必然要給出答案。

但無(wú)論如何，這“第一槍”的價(jià)值，不在于提供一個(gè)可以全國(guó)復(fù)制的模板，而在于它展示了一種突破“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”慣性的勇氣，一種將教育重心從“篩選”重新拉回“育人”的積極探索。

嵊泗的試驗(yàn)，像投入教育湖面的一顆石子。它可能無(wú)法直接解決所有地區(qū)的教育焦慮，卻讓我們看到另一種可能：

當(dāng)一個(gè)小城決定松開(kāi)那根緊繃的升學(xué)弦，教育會(huì)不會(huì)反而變得更加從容、更加溫暖？

這條路剛剛開(kāi)始，我們不妨給予更多關(guān)注與期待。因?yàn)槊恳粋€(gè)讓孩子成長(zhǎng)得更舒展、讓家庭更安心的嘗試，都值得被看見(jiàn)。