近日，上海市歷城中學(xué)召開(kāi)區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《素養(yǎng)背景下初中戲劇課程建設(shè)與實(shí)施的實(shí)踐研究》工作推進(jìn)會(huì)。此次會(huì)議特邀上海戲劇學(xué)院沈亮教授、上海市歷城中學(xué)李娟校長(zhǎng)、陳文俊主席、上南中學(xué)北校戲劇項(xiàng)目徐秋若老師和戲劇課程教師們蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，共同探討戲劇課程的實(shí)踐與創(chuàng)新路徑，共話助力學(xué)生核心素養(yǎng)落地新路徑。
融戲劇之韻

會(huì)議伊始，主持人吳佳燁老師簡(jiǎn)明介紹了參會(huì)嘉賓與會(huì)議議程。第一部分課程回顧環(huán)節(jié)，周佳老師從戲劇課程教學(xué)內(nèi)容、課堂實(shí)施成效等方面，詳細(xì)匯報(bào)了戲劇課程的推進(jìn)情況。她結(jié)合戲劇老師的具體教學(xué)案例，分享了如何通過(guò)劇本創(chuàng)編、角色扮演等多樣化形式，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)熱情與創(chuàng)造潛能，讓學(xué)生在戲劇實(shí)踐中提升溝通協(xié)作、審美感知等核心素養(yǎng)。
吳佳燁老師分享了本次歷城學(xué)子參加上海市學(xué)生戲劇嘉年華活動(dòng)情況。通過(guò)前期的精心準(zhǔn)備，學(xué)校參演作品《A Walk before Breakfast》獲得優(yōu)秀劇目的榮譽(yù)?；顒?dòng)的順利開(kāi)展與豐碩成果，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持與全程陪伴，家校協(xié)同的育人合力為學(xué)生的戲劇成長(zhǎng)之路提供了堅(jiān)實(shí)保障。
交流環(huán)節(jié)中，上南中學(xué)北校團(tuán)隊(duì)徐秋若老師則圍繞本校戲劇課程項(xiàng)目實(shí)施情況展開(kāi)分享。作為深耕少先隊(duì)工作與戲劇教育融合的實(shí)踐者，徐老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了戲劇課程的育人價(jià)值。戲劇教育不僅是藝術(shù)素養(yǎng)的培育，更是思想品格、集體意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)乃茉爝^(guò)程。通過(guò)戲劇排練中的角色共情、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)生們學(xué)會(huì)了理解他人、尊重差異、勇于擔(dān)當(dāng)，這與少先隊(duì)“立德樹人”的工作目標(biāo)高度契合，為青少年思想道德建設(shè)注入了鮮活力量。
本次課題推進(jìn)會(huì)既是對(duì)本學(xué)期戲劇課程實(shí)踐的回顧，更是跨校攜手深化課題研究、賦能學(xué)生全面發(fā)展的重要契機(jī)。
賦素養(yǎng)以能

成果展示環(huán)節(jié)成為本次會(huì)議的一大亮點(diǎn)，上南中學(xué)北校學(xué)生帶來(lái)的戲劇作品《茶館》片段，以精湛的表演、飽滿的情感贏得了在場(chǎng)嘉賓的熱烈掌聲。學(xué)生們通過(guò)對(duì)經(jīng)典角色的精準(zhǔn)詮釋，展現(xiàn)了戲劇課程的實(shí)踐成效，也讓大家直觀感受到戲劇教育在提升學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力與文化理解力方面的獨(dú)特魅力。
在“關(guān)于后續(xù)戲劇課題推進(jìn)的思考”環(huán)節(jié)，與會(huì)教師圍繞兩大核心議題展開(kāi)深入研討。針對(duì)戲劇課程實(shí)施建議，大家結(jié)合兩校實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出要進(jìn)一步完善課程評(píng)價(jià)體系、豐富跨校教研活動(dòng)、共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源等建設(shè)性意見(jiàn)；關(guān)于第三屆校園戲劇節(jié)的設(shè)想與展望，老師們紛紛提出意見(jiàn)和建議，可以在吸取之前成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大參與范圍、創(chuàng)新活動(dòng)形式，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)編貼合校園生活與時(shí)代主題的劇本，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化家校社協(xié)同，讓戲劇節(jié)成為展示學(xué)生素養(yǎng)、彰顯校園文化的重要平臺(tái)。
專家指導(dǎo)
上海戲劇學(xué)院沈亮教授對(duì)兩校在戲劇課程建設(shè)中取得的成果給予高度評(píng)價(jià)，尤其肯定了跨校協(xié)作的創(chuàng)新模式與戲劇教育對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培育的積極作用。針對(duì)后續(xù)課題推進(jìn)，沈教授從課程體系的系統(tǒng)性構(gòu)建、劇本創(chuàng)編的專業(yè)性提升、教學(xué)方法的多元化創(chuàng)新等方面提出了具體建議，強(qiáng)調(diào)戲劇教育要始終堅(jiān)守人文底色與育人初心，讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)全面成長(zhǎng)。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)

李娟校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮戲劇課程的育人功能，整合多方資源，在實(shí)踐與探索中不斷豐富學(xué)生的戲劇體驗(yàn)，助力學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。戲劇課堂是涵養(yǎng)學(xué)生美育素養(yǎng)的重要路徑，期待教師們能有更多的創(chuàng)新實(shí)踐，共同提升學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。
本次會(huì)議不僅搭建了跨校交流協(xié)作的良好平臺(tái)，更明晰了課題研究的后續(xù)方向。未來(lái)，上海市歷城中學(xué)將繼續(xù)深化戲劇課程實(shí)踐與創(chuàng)新，讓戲劇之韻浸潤(rùn)校園，讓素養(yǎng)之能賦能每一位學(xué)生的成長(zhǎng)之路。