這場(chǎng)線下測(cè)評(píng)活動(dòng)究竟有何來頭？

下一個(gè)突出重圍的路徑，為何鎖定在C++？

會(huì)場(chǎng)座無虛席

2月7號(hào)、8號(hào)（周末），小圖靈集訓(xùn)隊(duì)新一輪“零基礎(chǔ)線下測(cè)評(píng)”在海淀區(qū)西北旺開啟，為您與孩子揭秘信奧賽道的“信息差”——通過一次邏輯思維能力的測(cè)評(píng)，選拔信奧人才，見證孩子的潛力!

?? 零基礎(chǔ)可報(bào)！

本次選拔為零基礎(chǔ)選拔，重點(diǎn)考察思維邏輯能力，不要求學(xué)生具備編程基礎(chǔ) 。

01信號(hào)已至，您是否讀懂教育風(fēng)向的真正變化？

近年來，家長(zhǎng)普遍注意到，科創(chuàng)已成為國(guó)家人才培養(yǎng)的主流方向。作為全國(guó)教育高地，北京的教育風(fēng)向也早已明確印證了這一點(diǎn)。

查閱近年北京多所優(yōu)質(zhì)中學(xué)發(fā)布的“科技特長(zhǎng)”招生簡(jiǎn)章，不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)：越來越多的學(xué)校偏向招收在“信息學(xué)”“科技創(chuàng)新”等方向突出的學(xué)生。

資料來源：各年度學(xué)校科技特長(zhǎng)招生簡(jiǎn)章

更重要的是，國(guó)家層面的戰(zhàn)略方向已經(jīng)明確——2030年全面普及人工智能教育，科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)被置于前所未有的高度。

資料來源：教育部文件

可見，掌握計(jì)算思維、理解人工智能的人才， 將在未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中優(yōu)勢(shì)顯著。

02

北京小學(xué)生的下一個(gè)起跑線，為何鎖定在信息學(xué)？

以前咱們總聽說數(shù)學(xué)奧賽、物理奧賽、化學(xué)奧賽、生物奧賽，但其實(shí)還有一個(gè)信息學(xué)奧賽，它與數(shù)、物、化、生四科競(jìng)賽統(tǒng)稱五大科競(jìng)賽。

許多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)是："信息學(xué)，學(xué)編程？這不是大學(xué)課程嗎？"

事實(shí)上，編程所需的邏輯思維與數(shù)學(xué)能力相似，都恰好契合小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)階段是培養(yǎng)未來競(jìng)爭(zhēng)力的最佳時(shí)機(jī)。

五大學(xué)科競(jìng)賽中，相比數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，信息學(xué)奧賽這個(gè)賽道并不擁擠：

奧數(shù)每年“百萬級(jí)別”的參加人數(shù)，而信奧才是“萬級(jí)別”，對(duì)普通家庭的孩子來說，信奧比賽并不是高不可攀，關(guān)鍵點(diǎn)就在于家長(zhǎng)的“信息差”。

信息學(xué)競(jìng)賽作為五大學(xué)科競(jìng)賽之一，無論是競(jìng)賽領(lǐng)域、還是在開拓學(xué)生視野、拓展思維、未來?yè)裥＞蜆I(yè)方面都具有不可小覷的影響力。

掌握編程與算法思維的學(xué)生，在AI相關(guān)崗位中具備不可替代性。

通過編程培養(yǎng)的計(jì)算思維早已超越編程本身，成為一種解決問題的核心能力，還能同步助力數(shù)學(xué)、物理等文化課的學(xué)習(xí)。

可以說，編程可能正在逐步成為下一代的基礎(chǔ)能力，就像今天的英語(yǔ)一樣。

然而，現(xiàn)實(shí)情況是：

很多孩子滿懷興趣，卻因缺少系統(tǒng)引導(dǎo)和科學(xué)評(píng)估，無法將熱愛轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)久的優(yōu)勢(shì)。

如何科學(xué)判斷孩子是否具備對(duì)應(yīng)的潛能？又該如何系統(tǒng)規(guī)劃，讓這份潛質(zhì)真正轉(zhuǎn)化成未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力？

周末，邀請(qǐng)您與孩子，參加一場(chǎng)【信息學(xué)人才潛能評(píng)估成長(zhǎng)規(guī)劃活動(dòng)】。

這并非傳統(tǒng)考試，而是一次聚焦信息學(xué)核心素養(yǎng)的測(cè)評(píng)，發(fā)掘孩子潛在能力，幫您看清方向，走對(duì)路徑。

?? 零基礎(chǔ)可報(bào)！

本次為零基礎(chǔ)活動(dòng)，有興趣的孩子均可參加。

03

警惕誤區(qū)：興趣班≠競(jìng)賽路，C++才是唯一“官方語(yǔ)言”

但現(xiàn)在多數(shù)機(jī)構(gòu)的課都圍著“興趣”轉(zhuǎn)，教些圖形化編程、小游戲制作，熱鬧歸熱鬧，卻很少涉及核心的算法和解題技巧。

真正的有效路徑，需要系統(tǒng)的邏輯搭建，而非簡(jiǎn)單“寫代碼”。

可能很多家長(zhǎng)都在思考：
孩子是否適合學(xué)習(xí)信息學(xué)？
當(dāng)前數(shù)理基礎(chǔ)能否支撐長(zhǎng)期信息學(xué)路徑的發(fā)展？
如何避免盲目嘗試，科學(xué)規(guī)劃第一步？

如果這些正是您關(guān)心的，或您希望為孩子探索一條基于能力的成長(zhǎng)路徑，推薦報(bào)名參加周末的活動(dòng)，用一次測(cè)評(píng)，看清孩子的優(yōu)勢(shì)方向，培養(yǎng)孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

活動(dòng)培養(yǎng)目標(biāo)

?培養(yǎng)孩子直接進(jìn)入C++語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

培養(yǎng)學(xué)生從零基礎(chǔ)到具備有扎實(shí)信息學(xué)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，助力其在信息學(xué)奧賽相關(guān)認(rèn)證和賽事（GESP、CSP-J/S、NOIP、NOI等）中沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

?錨定未來方向：培養(yǎng)AI領(lǐng)域的核心人才

培養(yǎng)具備人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域潛力的優(yōu)秀學(xué)生。

?發(fā)現(xiàn)天賦，高效規(guī)劃

許多有潛力的孩子，缺乏清晰路徑指引和好的資源對(duì)接，通過本次活動(dòng)，能很好的發(fā)掘孩子信息學(xué)天賦，打破家長(zhǎng)信息差。

活動(dòng)詳情

【時(shí)間】

2026年2月7、8號(hào)（周末）

【地點(diǎn)】

北京市海淀區(qū)西北旺中關(guān)村軟件園（具體地址報(bào)名后通知）

【注意事項(xiàng)】

選拔形式為現(xiàn)場(chǎng)組織測(cè)試

需家長(zhǎng)全程陪同，請(qǐng)自行攜帶筆

本次活動(dòng)為“零基礎(chǔ)”活動(dòng)，名額有限，掃碼報(bào)名，搶占周末席位。

通過本次活動(dòng)，用專業(yè)和系統(tǒng)的方式，幫助孩子發(fā)現(xiàn)興趣、評(píng)估潛能、規(guī)劃路徑，提供與之思維發(fā)展水平相匹配的高質(zhì)量學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，賦能長(zhǎng)期成長(zhǎng)，共同探索孩子的無限可能。

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