2026年1月26日，由江蘇省教育科學(xué)研究院主辦、無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的“人工智能賦能職業(yè)教育發(fā)展研討會”在無錫召開。本次會議匯聚了江蘇省教育廳、江蘇省教科院領(lǐng)導(dǎo)，教育專家學(xué)者，職業(yè)院校負(fù)責(zé)人等，共同探討人工智能與職業(yè)教育深度融合的路徑與策略。

會議分為三個階段進(jìn)行。第一階段由江蘇省教科院副院長張曉東主持。

現(xiàn)場，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記薛宇致辭，他介紹，近年來，為順應(yīng)人工智能發(fā)展趨勢，學(xué)校成立人工智能特色學(xué)院，在教學(xué)、管理等領(lǐng)域成效顯著。學(xué)校將以本次研討會為契機，繼續(xù)推動傳統(tǒng)專業(yè)與AI深度融合，培養(yǎng)新時代技能人才，助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

上海交通大學(xué)出版社社長、總編輯陳華棟在致辭中，圍繞AI時代教材建設(shè)提出三大方向，并表示出版社將發(fā)揮平臺紐帶作用，協(xié)同各方打造開放共生的創(chuàng)新生態(tài)，助力江蘇及全國人工智能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

會上舉行了專家聘任儀式，清華大學(xué)長聘教授韓錫斌、南京信息工程大學(xué)教授鄧志良等11名專家受聘，韓錫斌、鄧志良圍繞AI和職業(yè)教育作專題報告。

專題報告結(jié)束后，江蘇省教科院院長、黨委書記陸岳新發(fā)表講話，他從深刻認(rèn)識人工智能賦能職業(yè)教育發(fā)展的重大意義、深度探索人工智能賦能職業(yè)教育產(chǎn)教融合育人的新路徑新方法、以有組織的教科研引領(lǐng)和推進(jìn)智能時代職業(yè)教育的生態(tài)演化三個方面出發(fā)，介紹了人工智能賦能職業(yè)教育的挑戰(zhàn)和機遇，以及江蘇省教科院已開展的一系列工作。

第二階段由江蘇省教科院職教所所長陳向陽主持，圍繞“人工智能賦能職業(yè)教育工作”開展主題研討，并就人工智能通識課程教材修訂進(jìn)行座談。

與會職業(yè)院校代表結(jié)合各校實際，分享經(jīng)驗、提出建議。

科大訊飛高等教育研究院院長賀勝則介紹人工智能對于企業(yè)在招人、產(chǎn)品研發(fā)等方面的影響。

隨后，江蘇省教育信息化與數(shù)據(jù)管理中心主任孫其華、江蘇省教育廳職業(yè)教育處二級調(diào)研員魏永軍依次作總結(jié)發(fā)言。

會上，江蘇省教育廳原副廳長、江蘇省教科院原院長周稽裘發(fā)言，他強調(diào)要統(tǒng)籌實踐創(chuàng)新、場景應(yīng)用與基礎(chǔ)能力建設(shè)，場景選擇需圍繞高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)生活、高效能治理“三高”聚焦價值創(chuàng)新，同時要統(tǒng)籌發(fā)展與安全、學(xué)歷教育與終身教育，構(gòu)建校企利益共同體，夯實算力、數(shù)據(jù)等基礎(chǔ)能力，推動AI賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。

第三階段由江蘇省教科院職教所職業(yè)院校人文教研部主任謝傳兵主持，聚焦《人工智能通識及應(yīng)用》教材修訂工作，進(jìn)一步明確教材定位、內(nèi)容結(jié)構(gòu)與教學(xué)應(yīng)用方向。

本次研討會凝聚了政府、院校、企業(yè)、出版社等多方力量，為人工智能背景下職業(yè)教育的發(fā)展提供了思路與方案，對推動江蘇省職業(yè)教育數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型具有積極意義。未來，各方將繼續(xù)加強合作，共同構(gòu)建適應(yīng)新時代需求的人工智能職業(yè)教育體系。

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采編：劉明林 李竹泉

編委會：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

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