文/王嘴瓢

浙江舟山嵊泗縣的教育改革新聞，不知道大家看了沒？嵊泗宣布，從2025年秋季學期起，取消中考的選拔功能，只要是本縣戶籍或符合條件的隨遷子女，初中畢業(yè)想讀普通高中，就能100%錄取。

每次只要一談到“普職分流”的話題，總是會觸動一些家長的敏感神經(jīng)。

什么是普職分流？簡單說，就是初中畢業(yè)后，學生按中考成績被分流到普通高中或職業(yè)高中，依據(jù)分數(shù)劃分升學路徑，普高側(cè)重文化課和高考升學，職高側(cè)重職業(yè)技能和就業(yè)或高職升學。

家長們?yōu)楹胃裢庠谝馄章毞至?？說白了，因為普職分流會給孩子“貼標簽”。

在多數(shù)家長的認知里，普高是通往本科院校的主要通道，意味著更多升學機會和更寬的發(fā)展賽道；而職高常被貼上“升學難”“就業(yè)層次低”的標簽，家長擔心孩子一旦被分流，就錯失了考重點大學的機會，未來發(fā)展會受限。

所以，大家一聽說浙江嵊泗縣取消中考選拔功能，就齊刷刷投去羨慕的目光，但別急，這件事一定要仔細琢磨，不然就會徒增焦慮。

首先，嵊泗取消中考選拔功能，全員直升高中，但并不代表“取消中考”。

它們只是取消了普高錄取的分數(shù)門檻，但中考還是要考的，只是考試的功能發(fā)生了變化。

以前中考是“選拔門檻”，現(xiàn)在成了“畢業(yè)檢測”，考試成績占70%，平時的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、社會實踐等占30%，最后以等級呈現(xiàn)，只作為畢業(yè)依據(jù)。

其次，浙江嵊泗縣只是個例，以偏概全有失偏頗。

嵊泗全縣共有大小島嶼630個，轄3鎮(zhèn)4鄉(xiāng)，29個村、8個社區(qū)，常住人口約為6.4萬人。對，你沒有聽錯，嵊泗縣是浙江人口最少的縣城，毫不夸張地說，它的總?cè)丝谶€沒有其他地方一個鎮(zhèn)的人口多。

另有數(shù)據(jù)顯示，嵊泗縣2024年出生人口才148人，2025年秋季學期266名學生申請普高全部被錄取，換句話說，這個縣城的初中生只有幾百人，一所高中都湊不滿。

由此可見，嵊泗的模式很難在其它地方復制。

換成人口大縣，情況就完全不同。比如河南、山東的一些縣城，一個縣的初三畢業(yè)生可能就有幾萬人，普通高中的學位本身就供不應求。如果取消選拔全員直升，學校根本裝不下，師資、教室、設備都會成為無法解決的難題。

此外，嵊泗取消中考選拔功能，估計也是為了留住僅有的兩三百初中畢業(yè)生，同時也意圖吸引學生回流。

學生少，就意味著教師也少，嵊泗的教育水平跟浙江其它發(fā)達地區(qū)相比，有很大的差距，要是中考仍保留選拔淘汰的性質(zhì)，不少家長為了讓孩子搶占升學優(yōu)勢，會毫不猶豫地把孩子送到教學要求更嚴、升學競爭力更強的外地學校就讀。

可一旦老家實行初中畢業(yè)直升高中的政策，不用再為中考選拔的門檻發(fā)愁，家長們自然愿意讓孩子留在本地讀書，那些原本外流的生源也會主動回流，這樣老師也不會失業(yè)。

所以，不要再羨慕人家了，個例無法代表全部。

反正老王覺得，中考是不可能做到大范圍取消的，在以后很長一段時間內(nèi)依然是國內(nèi)最重要的選拔性考試之一。它的存在，本質(zhì)是為了適配當下教育資源的分布現(xiàn)狀，給不同學習能力的孩子匹配相契合的升學路徑。

不是說上高中就一定好，因為不是所有的孩子都適合學習，有的孩子對技能實操更敏感，職高的針對性培養(yǎng)反而能讓他們發(fā)揮優(yōu)勢。

普職分流的核心，從來不是劃分優(yōu)劣，而是適配不同的成長節(jié)奏，與其糾結(jié)升學路徑，不如尊重孩子的特質(zhì)，選對方向深耕，未來同樣有無限可能。