為扎實推進“雙減”政策，切實減輕低年級學生學業(yè)負擔，讓學習回歸本真、擁抱快樂，1月20日至21日，漢濱小學一年級開展了一場趣味盎然的無紙化測評活動。本次活動打破傳統(tǒng)紙筆考試模式，以“趣味闖關”為抓手，將語文、數(shù)學學科知識巧妙融入豐富多樣的游戲情境中，引導孩子們在玩中學、在樂中悟。

活動籌備階段，一年級備課組凝聚智慧，緊扣課程標準與新課標理念，精心設計多個闖關板塊。語文專場設有“朗讀小達人”“識字大明星”“背誦小狀元”“口語表達秀”等關卡，孩子們或認讀詞語卡片，或抑揚頓挫地背誦古詩課文，或繪聲繪色地描述情景。一張張稚嫩的臉上洋溢著自信與歡悅。數(shù)學專場則推出“口算神槍手”“圖形大辨認”“識數(shù)小能手”“應用小天才”等趣味任務，孩子們在快速口算、辨別圖形、解決生活數(shù)學問題的過程中，展現(xiàn)出扎實的學科基礎與靈活的思維能力。

測評現(xiàn)場，老師們化身“闖關向導”，耐心引導、細心點評，用溫暖的話語鼓勵每一位孩子。孩子們手持闖關卡，興致勃勃地穿梭于各個關卡之間，在輕松愉快的氛圍中，自然展現(xiàn)出運算能力、空間觀念、數(shù)感及應用意識等核心素養(yǎng)。評價不僅關注學習成果，更重視孩子們在活動中表現(xiàn)的表達能力、思維邏輯與觀察能力。

此次無紙化測評是學校在多元化評價方面的一次生動實踐�；顒硬粌H全面考察了學生知識掌握與綜合能力，更讓孩子們在趣味情境中體驗到學習的樂趣，有效激發(fā)了學習積極性和主動性。下一步，漢濱小學將繼續(xù)深化“雙減”背景下的評價改革，積極探索更符合學生成長規(guī)律的評價方式，為學生的全面成長搭建更廣闊的舞臺，讓教育的美好于趣味與體驗中靜靜綻放。（黃福霞 馬璐 張靜）