1月24日至25日，西安科技大學(xué)工商管理MBA專業(yè)的同學(xué)，齊聚于廣東科技學(xué)院東莞南城實踐基地，開展集中交流學(xué)習(xí)活動。本次學(xué)習(xí)內(nèi)容分別由西安科技大學(xué)管理學(xué)院的張根林老師蒞臨現(xiàn)場進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，帶來《企業(yè)經(jīng)營分析與管理診斷》的主題分享。

張老師從理論根源出發(fā)，深入剖析了企業(yè)經(jīng)營分析的多維模型與管理診斷的核心方法論。內(nèi)容涵蓋了企業(yè)戰(zhàn)略定位分析框架、財務(wù)與非財務(wù)績效的關(guān)鍵評價指標(biāo)體系、組織運營效率的診斷工具，以及內(nèi)外部環(huán)境變化下的管理適應(yīng)性理論等。張老師通過嚴謹?shù)倪壿嬐蒲荨⒔?jīng)典管理理論的闡釋，并結(jié)合宏觀行業(yè)數(shù)據(jù)進行論證，引導(dǎo)同學(xué)們跳出具體實操細節(jié)，從更高層面掌握企業(yè)系統(tǒng)性分析與診斷的思維工具。

除了主體講授，課程設(shè)置了多輪研討環(huán)節(jié)。同學(xué)們基于各自的工作背景或?qū)W術(shù)興趣，就動態(tài)競爭環(huán)境下的戰(zhàn)略調(diào)整理論、企業(yè)價值評估的不同模型比較等議題，進行討論與分享。張老師對同學(xué)們的觀點進行了點評和理論延伸。這種基于理論應(yīng)用的深入研討，有效鍛煉了同學(xué)們將抽象管理原理轉(zhuǎn)化為分析問題的能力。

同學(xué)們普遍反饋，張老師的授課高屋建瓴，啟發(fā)性強，幫助大家將平時零散的管理知識進行了系統(tǒng)整合，構(gòu)建了更為清晰的分析框架。校園舒適安靜的環(huán)境和基地的周到服務(wù)，也保障了學(xué)習(xí)效果。

廣東科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院(廣東在職研究生教學(xué)實踐基地)，是西安科技大學(xué)MBA廣東省指定實踐基地，作為校外實踐教學(xué)的重要支點，我們始終堅持“理論深度與實踐導(dǎo)向并重”的原則。未來將進一步優(yōu)化課程設(shè)計，在保證核心知識傳授的同時，通過企業(yè)實踐、城市研學(xué)等形式，強化學(xué)員的決策分析與實際問題解決能力，為粵港澳大灣區(qū)培養(yǎng)更多高素質(zhì)管理人才。

近年來，在歷屆良好口碑的積累與東莞基地總部的全鏈條服務(wù)支持下，西安科技大學(xué)工商管理MBA在廣東的學(xué)員和校友不斷增多，尤其近兩年，報考人數(shù)快速增長。

廣東在職研究生教學(xué)實踐基地已啟動2026考研復(fù)試調(diào)劑咨詢服務(wù)，更多考研復(fù)試、調(diào)劑信息咨詢基地老師。

期待有更多優(yōu)秀的學(xué)子，成為西安科技大學(xué)MBA的一員！

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