綿陽(yáng)一手教育資訊、升學(xué)政策解讀

綿陽(yáng)中學(xué)創(chuàng)新書(shū)院

一、報(bào)名條件

熱愛(ài)祖國(guó)、理想高遠(yuǎn)、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面的初中（初一、初二、初三）學(xué)生均可申請(qǐng)。

二、報(bào)名方式

請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)W生用手機(jī)掃描“綿陽(yáng)中學(xué)2026年拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)遴選信息登記表”二維碼，于2026年1月31日18:00前按要求準(zhǔn)確完整填寫相關(guān)信息。

三、原文鏈接

南山中學(xué)延賢學(xué)堂

一、報(bào)名條件

熱愛(ài)祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)、綜合能力突出、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的初中學(xué)生（初一、初二、初三）均可申請(qǐng)。

二、報(bào)名方式

請(qǐng)學(xué)生或家長(zhǎng)掃描“綿陽(yáng)南山中學(xué)2026年拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)遴選信息登記表”二維碼，準(zhǔn)確填寫信息，于2026年1月31日18:00前完成登記。

三、原文鏈接

綿陽(yáng)東辰學(xué)校

一、報(bào)名與選拔流程

報(bào)名條件：熱愛(ài)祖國(guó)、理想高遠(yuǎn)、追求卓越、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面的小學(xué)高段和初中學(xué)段學(xué)生均可申請(qǐng)。

報(bào)名方式：有意愿的學(xué)生可通過(guò)下方二維碼報(bào)名。

選拔方式。學(xué)業(yè)能力測(cè)試+綜合素質(zhì)測(cè)試+年級(jí)、班導(dǎo)綜評(píng)及家長(zhǎng)意見(jiàn)。

學(xué)生錄取。按學(xué)生學(xué)業(yè)能力、綜合素質(zhì)測(cè)試成績(jī)，以及學(xué)校、年級(jí)、班導(dǎo)綜評(píng)及家長(zhǎng)意見(jiàn)擇優(yōu)上報(bào)市教體局審核通過(guò)錄取，免中考錄取綿陽(yáng)東辰中學(xué)，寧缺毋濫。

二、報(bào)名方式

請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)W生用手機(jī)掃描“東辰中學(xué)2026年拔尖創(chuàng)新人才貫培一體化選拔登記表”二維碼，于2026年2月6日18:00前按要求準(zhǔn)確完整填寫相關(guān)信息。

三、原文鏈接

→→https://b.xiumius.cn/board/v5/48nb4/679596866?share_depth=5

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綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)

科學(xué)城一中

綿陽(yáng)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

一、報(bào)名與選拔流程

（一）申請(qǐng)條件

初中學(xué)生（初一、初二、初三）均可申請(qǐng)，需符合以下條件：

家國(guó)情懷堅(jiān)定，品德行為卓越

身心素質(zhì)雙優(yōu)，適應(yīng)高強(qiáng)挑戰(zhàn)

學(xué)業(yè)成績(jī)拔尖，學(xué)科特長(zhǎng)顯著

創(chuàng)新探索突出，團(tuán)隊(duì)協(xié)作卓越

國(guó)際視野開(kāi)闊，跨文化能力強(qiáng)

(二）報(bào)名方式

1.網(wǎng)上報(bào)名：掃描下方二維碼，填寫《綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2026年拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)遴選信息登記表》。

2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：學(xué)生攜帶本人身份證件、學(xué)科特長(zhǎng)相關(guān)證明、現(xiàn)階段學(xué)習(xí)成績(jī)證明，前往高中部317辦公室進(jìn)行登記報(bào)名。

二、培養(yǎng)模式

1.貫通培養(yǎng)，無(wú)縫銜接。

嚴(yán)格遵循“早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、個(gè)性化、高質(zhì)量”的培養(yǎng)要求，打造“小學(xué)興趣啟蒙—初中特長(zhǎng)培養(yǎng)—高中學(xué)術(shù)追求—高大合作共育—校地實(shí)踐賦能”五段貫通體系。與清華大學(xué)、浙江大學(xué)等知名高校共建共育基地，開(kāi)設(shè)銜接課程；聯(lián)動(dòng)九院等科研機(jī)構(gòu)及本地企業(yè)開(kāi)展實(shí)踐研學(xué)，破解學(xué)段銜接難題，實(shí)現(xiàn)“小初高大”一體化成長(zhǎng)賦能。

2.定制課程，精準(zhǔn)賦能。

對(duì)標(biāo)市級(jí)“基礎(chǔ)+拓展+特色+實(shí)踐”課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建綿外“基礎(chǔ)+定制 +進(jìn)階+拓展”四維課程體系：基礎(chǔ)課程夯實(shí)國(guó)家必修核心根基，定制課程依托小班教學(xué)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化精準(zhǔn)補(bǔ)弱，進(jìn)階課程（強(qiáng)基專項(xiàng)、學(xué)科競(jìng)賽、大學(xué)先修）適配高階思維發(fā)展需求，拓展課程（實(shí)踐活動(dòng)、生涯規(guī)劃、責(zé)任培育）提升綜合素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感，全方位契合學(xué)生創(chuàng)新成長(zhǎng)路徑。

3.頂尖師資，全程引領(lǐng)。

落實(shí)市級(jí)“校內(nèi)骨干+高校專家+科研人員”三位一體師資要求，組建多軌制金牌導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)：校內(nèi)名優(yōu)教師負(fù)責(zé)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，高校教授指導(dǎo)學(xué)科前沿與課題研究，企業(yè)技術(shù)人員提供生涯規(guī)劃支持，專職心理教師守護(hù)身心健康，形成全維度育人合力，提升培養(yǎng)專業(yè)化水平。

4.全優(yōu)保障，無(wú)憂成長(zhǎng)。

按照市級(jí)資源保障標(biāo)準(zhǔn)，打造智慧校園生態(tài)：配備高標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室、“創(chuàng)客中心”“AI智習(xí)室”等創(chuàng)新實(shí)踐基地；專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)足額保障教育科研工作，優(yōu)質(zhì)住宿與高標(biāo)準(zhǔn)食禮堂筑牢后勤支撐；成立拔尖創(chuàng)新人才培育中心，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)選培、教研與家校共育，構(gòu)建有靈魂、有溫度的育人生態(tài)。

三、原文鏈接

江油一中博雅書(shū)院

一、報(bào)名條件

報(bào)名條件熱愛(ài)祖國(guó)，志向高遠(yuǎn)，品學(xué)兼優(yōu)，具備濃厚的求知欲、突出的創(chuàng)新潛質(zhì)與較強(qiáng)的綜合實(shí)踐能力，符合條件的初一、初二、初三學(xué)生均可報(bào)名。

二、報(bào)名方式

1.線上報(bào)名：請(qǐng)學(xué)生或家長(zhǎng)掃描“江油一中2026年拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)遴選信息登記表”官方二維碼，于2026年2月10日前按要求準(zhǔn)確、完整填寫相關(guān)信息。

江油一中拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)遴選登記表

2.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：可直接前往江油一中招生辦公室咨詢?cè)斍?，現(xiàn)場(chǎng)填寫報(bào)名信息，提交相關(guān)材料。

（學(xué)校地址：四川省綿陽(yáng)市江油市詩(shī)仙路東段168號(hào)；咨詢電話：0816—3223237）

三、原文鏈接

江油中學(xué)匡山書(shū)院

一、報(bào)名條件

熱愛(ài)祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)、綜合能力突出、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的初中學(xué)生（初一、初二、初三）均可申請(qǐng)。

二、報(bào)名方式

請(qǐng)學(xué)生或家長(zhǎng)掃描“江油中學(xué)2026年拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)遴選信息登記表”二維碼，準(zhǔn)確填寫相關(guān)信息，于2026年2月10日18:00前完成報(bào)名登記。

三、原文鏈接

三臺(tái)中學(xué)文峰書(shū)院

一、報(bào)名與選拔流程

1.報(bào)名條件

熱愛(ài)祖國(guó)、志向遠(yuǎn)大、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、思維敏捷、具備強(qiáng)烈求知欲與創(chuàng)新潛質(zhì)的初一、初二、初三學(xué)生均可報(bào)名申請(qǐng)。

2.報(bào)名方式

符合報(bào)名條件的學(xué)生，請(qǐng)使用手機(jī)掃描“三臺(tái)中學(xué)2026年拔尖創(chuàng)新人才遴選學(xué)生報(bào)名申請(qǐng)表”二維碼，于2026年2月27日18:00前按要求準(zhǔn)確完整填寫相關(guān)信息，上傳并提交相關(guān)材料（上傳文件應(yīng)清晰可讀）。

二、培養(yǎng)模式

1.贏得時(shí)間，體系融通

學(xué)生直接進(jìn)入初高中貫通培養(yǎng)體系，打破傳統(tǒng)學(xué)段壁壘，構(gòu)建“基礎(chǔ)夯實(shí)—潛能激發(fā)—學(xué)科深化—?jiǎng)?chuàng)新突破”四階遞進(jìn)式一體化卓越課程體系。

2.名師領(lǐng)航，資源專享

建立“校內(nèi)骨干師資+高校專家導(dǎo)師+科研機(jī)構(gòu)技術(shù)人員”三位一體師資隊(duì)伍，選拔學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師、清北名師擔(dān)任校內(nèi)導(dǎo)師，聘請(qǐng)高校教授、科研院所研究員擔(dān)任校外指導(dǎo)教師，定期開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)、科研訓(xùn)練和項(xiàng)目攻關(guān)，提升培養(yǎng)的專業(yè)化水平，全面實(shí)施“1對(duì)1雙導(dǎo)師制”個(gè)性化指導(dǎo)。開(kāi)放共享全校優(yōu)質(zhì)資源，包括學(xué)科專用教室、AI創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、VEX機(jī)器人教室、數(shù)字圖書(shū)館及AI智能學(xué)習(xí)平臺(tái)。

3.小班教學(xué)，全程護(hù)航

實(shí)行精品化、小班化教學(xué)，為每位學(xué)生定制個(gè)性化成長(zhǎng)方案。配備專職心理教師與生涯規(guī)劃導(dǎo)師，全程關(guān)注學(xué)生身心健康與未來(lái)發(fā)展。

4.專屬空間，智慧賦能

專屬培養(yǎng)空間：設(shè)立獨(dú)立“文峰學(xué)院”教學(xué)區(qū)，配備VR沉浸式實(shí)驗(yàn)室、天文地理教室、機(jī)器人工作室、心理成長(zhǎng)中心等功能區(qū)；智慧管理平臺(tái)：運(yùn)用大數(shù)據(jù)構(gòu)建學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)數(shù)字畫(huà)像，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)進(jìn)展、心理狀態(tài)與潛能發(fā)展的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)與精準(zhǔn)干預(yù)；優(yōu)先保障課程開(kāi)發(fā)、教師激勵(lì)、高端研學(xué)等項(xiàng)目的持續(xù)投入。

5.高位引領(lǐng)，貫通出口

引入上海交大、四川大學(xué)、東北大學(xué)等多所戰(zhàn)略合作高校優(yōu)質(zhì)課程與科研實(shí)踐項(xiàng)目；前置培養(yǎng)通道，定期邀請(qǐng)高校教授開(kāi)展學(xué)術(shù)前沿講座、科研項(xiàng)目體驗(yàn)及強(qiáng)基計(jì)劃模擬面試，深化“大學(xué)—中學(xué)”協(xié)同育人機(jī)制。

6.五育融合，全面發(fā)展

堅(jiān)持立德樹(shù)人、五育并舉，構(gòu)建“學(xué)科競(jìng)賽”與“高考拔尖”雙軌并進(jìn)的培養(yǎng)路徑，常態(tài)化開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)，營(yíng)造沉浸式學(xué)術(shù)氛圍，培育學(xué)生科學(xué)精神與人文素養(yǎng)，助力學(xué)生全面而有個(gè)性地成長(zhǎng)。

三、原文鏈接

來(lái)源：綜合自網(wǎng)絡(luò)

編輯：Helen

審核：David

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