老師的結(jié)課作業(yè)，有時是 “送命題”，但總能讓你“學(xué)到點東西”。

——女同事說

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四舍五入做新東方精神股東！

前段時間，大學(xué)校園里彌漫的氣息堪稱“喪中帶瘋”——沒錯，那個讓大學(xué)生輪流接受公開處刑的“期末月”又來了。

所有課程的結(jié)課作業(yè)仿佛約好了似的，一擁而上。即便Kimi、豆包、DeepSeek、GPT全線開工，人和AI也都快燃盡了……

而如果說抱著磚頭厚的教材死記硬背還屬于“常規(guī)肉搏”，那有些作業(yè)堪稱“離譜暴擊”：

草擬《離婚協(xié)議書》、“一周內(nèi)聞名全院”……這些作業(yè)離譜到讓人忍不住想問：心理委員在嗎？我現(xiàn)在有點不太得勁。

今天我們就來盤盤“大學(xué)離譜課程作業(yè)”榜單，快來圍觀叭~（太多了，實在是盤不下了，如果你的沒上榜，咱評論區(qū)見~）

01

為了作業(yè)，這份面子我不要了！

如果說有一種痛叫做“會呼吸的痛”，那有一種死，一定叫做“為了期末作業(yè)而豁出去了”。

在這類作業(yè)面前，你不僅要獻(xiàn)祭自己的腦細(xì)胞，更要獻(xiàn)祭自己那張還沒來得及經(jīng)過社會毒打的臉皮和心臟。

首先登場的，是來自某高校心理課的“強(qiáng)制破冰行動”。

老師的要求極其硬核：必須在校園里認(rèn)識一位陌生異性，成功加到好友，并合影留念！

你敢信？在如今這個社恐遍地走、能打字絕不發(fā)語音的年代，這項作業(yè)無異于讓大學(xué)生在校園里公開放棄“做人”。

圖源：小紅書@momo

為了完成任務(wù)，有人在操場做了一小時心理建設(shè)，終于鼓起勇氣攔住夜跑同學(xué)，顫抖著求加好友。

結(jié)果對方一臉警惕：“你是推銷還是詐騙？我有沒有告知的義務(wù)！”

圖源：網(wǎng)絡(luò)

場面一度尷尬到連路過的流浪狗都想快步走開。

好不容易加上了，還得合影。兩個尷尬的人在手機(jī)鏡頭前，擠出比哭還難看的微笑，比著僵硬的剪刀手。

那一刻，咔嚓一聲，定格的何止是畫面，更是身為當(dāng)代大學(xué)生的尊嚴(yán)痛失現(xiàn)場。

網(wǎng)友銳評：“這哪是心理課，建議改名叫《如何快速喪失擇偶權(quán)》。”

如果你覺得跟人打交道已經(jīng)很豁出去、很想鼠了，那跟大自然打交道會輕松一點嘛？

浙江農(nóng)林大學(xué)的同學(xué)們會用血淚史告訴你：并沒有。

因為他們的期末作業(yè)是——徒手捕捉1200只昆蟲并制作標(biāo)本。

圖源：微博@中國新聞網(wǎng)

你沒看錯，量詞是“1200只”。不是幾只，不是幾十只，是成百上千只！

而且要求極高：必須包含16個目、130個科。這哪里是做作業(yè)，這簡直就是讓學(xué)生去把學(xué)校后山的生態(tài)系統(tǒng)給“抄家”了。

于是，為了湊齊這1200只的KPI，同學(xué)們徹底摒棄了人類的優(yōu)雅。

白天，他們在烈日下暴曬，追著一只蝴蝶狂奔三公里；晚上，他們打著手電筒蹲在路燈下，嘴里還念叨著：“做完你的做你的，別搶我的蟲子！”

圖源：網(wǎng)絡(luò)

看著標(biāo)本集里那群體型碩大、死不瞑目的蚊子，你常常會陷入沉思：到底是我捉了它，還是它用生命給我換了個及格分？

這簡直是“誤闖天家”般的災(zāi)難體驗。

當(dāng)然，論離譜，還得看國外。南卡羅來納大學(xué)的“硬核偵探”作業(yè)，直接把畫風(fēng)拉到了靈異頻道。

這是一門調(diào)查新聞學(xué)課，老師給出的期末任務(wù)是：證明某塊墓碑下確有逝者埋骨。

聽聽，這是人干的事兒嗎？

圖源：網(wǎng)絡(luò)

老師要求學(xué)生選定一處無名或者信息模糊的古老墓冢，通過查閱文獻(xiàn)、挖掘檔案，甚至走訪當(dāng)?shù)厝耍?strong>來為這位不知名的逝者“驗明正身”，找到他確實埋葬于此的鐵證。

為了拿學(xué)分，學(xué)生們不得不整天泡在發(fā)霉的檔案館里，或者在荒草叢生的墓地里轉(zhuǎn)悠。

風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，你蹲在墓碑前，一邊對著照片比對石碑上的殘缺文字，一邊聽著風(fēng)聲，總覺得旁邊有什么東西在“嘰里咕嚕說啥呢”。

你只能顫抖著回應(yīng)：“大哥/大姐，打擾了，我是來做作業(yè)的……”

圖源：網(wǎng)絡(luò)

最后終于能提交作業(yè)了，有學(xué)生在提交報告時哭著寫道：“證據(jù)就在這兒，除非您想親自下去問問他本人，否則這分我拿定了！”

從社恐到主動搭訕，從優(yōu)雅到搶蟲子，從怕黑到蹲墓地，為了那幾分學(xué)分，我們被迫把 “臉皮厚、膽子大” 刻進(jìn)了 DNA 里。畢竟，在大學(xué)的渡劫現(xiàn)場，豁出去才能順利畢業(yè)~

02

真正的作業(yè)

能讓你看透人生真相......

如果說第一類作業(yè)只是讓你臉紅心跳，那第二類作業(yè)則是直擊靈魂，讓你提前領(lǐng)悟到“人生實苦”的真諦。

首當(dāng)其沖的就是《愛情心理學(xué)》課終極作業(yè) ——草擬一份離婚協(xié)議書。

老師的要求十分細(xì)致：需假設(shè)與愛人經(jīng)歷轟轟烈烈的戀愛、步入婚姻多年后感情破裂，要體面擬定離婚協(xié)議，細(xì)致到撫養(yǎng)權(quán)與寵物探視權(quán)......

這對大多連手都沒牽過的 “母胎 solo” 大學(xué)生來說，完全是降維打擊。

現(xiàn)實里還沒嘗過戀愛的甜，作業(yè)里卻要直面婚姻的碎，為了寫好這份作業(yè)，大家不得不開啟 “影帝影后” 模式，在腦海里虛構(gòu)一場狗血婚姻大戲。

可越深入撰寫，越能體會到情場里的現(xiàn)實冷暖：落筆分割房產(chǎn)、存款時，才懂就算是海誓山盟，在實際利益面前都可能變得輕飄飄；糾結(jié)孩子撫養(yǎng)權(quán)歸誰、撫養(yǎng)費怎么付時，才發(fā)現(xiàn)愛情褪去浪漫后，是柴米油鹽的計較與權(quán)衡。

如果說 “模擬離婚” 讓你看透了情場冷暖，發(fā)現(xiàn)再偉大的愛情，在利益面前也可能是會變；那 “街頭實戰(zhàn)” 則會讓你發(fā)現(xiàn)生存果然不易，能省一點是一點，活得比爸媽還要精打細(xì)算。

在某些高校的市場營銷課上，老師會微笑著布置這樣一個任務(wù)：拿上幾百塊本金，去街頭進(jìn)貨并賣出去，將利潤作為期末成績的一部分。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

聽起來是不是很熱血？像極了那些商業(yè)大佬的創(chuàng)業(yè)初期故事？

然而，當(dāng)同學(xué)們真的拿著真金白銀沖進(jìn)批發(fā)市場時，才發(fā)現(xiàn)自己圖樣圖森破。

有人覺得自己眼光獨到，自詡為“拖鞋賽道主理人”，進(jìn)了一批“ins風(fēng)”拖鞋，結(jié)果到了街頭擺攤，被路人無情嘲諷：“這鞋底這么硬，白送我都不要！”

有人試圖走溫情路線，賣手寫賀卡，結(jié)果在寒風(fēng)中站了三個小時，無人問津，只有旁邊的烤紅薯攤排起了長龍。

那一刻，什么4P理論、SWOT分析、藍(lán)海戰(zhàn)略，全都成了廢紙。你唯一的念頭就是：能不能把這堆貨原價退回去？我這是“被資本做局了??！”

圖源：網(wǎng)絡(luò)

這門課不僅教了市場營銷，更附贈了《社會險惡初步體驗》速成班。

它用血淋淋的現(xiàn)實告訴你：原來“錢難賺，屎難吃”這句俗語，真的不是在開玩笑！

當(dāng)然，如果你覺得前兩項讓你領(lǐng)悟了：人這一生啊，愛情可以沒有、錢一點不能少，那么接下來這類作業(yè)，會讓你大徹大悟：人這一生啊，到頭來就是個空。

有些課程的結(jié)課任務(wù)不是寫論文，而是要求你生產(chǎn)一本“學(xué)術(shù)專著”——比如那傳說中厚達(dá)十萬字的個人學(xué)術(shù)調(diào)研報告 。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

老師在臺上輕描淡寫，臺下的學(xué)生已經(jīng)開始算計自己的發(fā)量夠不夠掉。

為了湊齊這KPI，大學(xué)生們的狀態(tài)迅速滑向“生命值被Word文檔吸干”的邊緣，每天靠咖啡續(xù)命，眼中逐漸失去光彩 。

圖源：小紅書@智慧女孩不禿頭

當(dāng)你熬了無數(shù)個通宵，敲完最后一個標(biāo)點符號，看著那厚厚一疊打印紙時，那一刻，你終于大徹大悟：人生的本質(zhì)，就是一場徒勞，一場漫長的馬拉松，能拉一天是一天得了。

從離婚協(xié)議里看透情感真相，從街頭賣貨里領(lǐng)悟錢有多香就有多難賺，從十萬字專著里參透人生本質(zhì)，這波作業(yè)主打一個 “超前體驗卡”，把愛情、搞錢、過日子的真實模樣，全給象牙塔里的我們整得明明白白了！

03

人在地上走，作業(yè)的腦洞在天上飛

最后一類作業(yè)，屬于“異想天開”型。老師們似乎對學(xué)生的潛力有著某種不切實際的誤解，總是布置一些仿佛是從科幻小說里抄下來的任務(wù)。

比如新媒體運營課的經(jīng)典噩夢：一周內(nèi)，從零開始，讓你的賬號漲粉1000。

老師在講臺上輕描淡寫：“在這個流量為王的時代，1000粉只是個起步價?！?/p>

圖源：網(wǎng)絡(luò)

臺下的學(xué)生面面相覷，心里一萬頭羊駝奔騰而過......

但為了學(xué)分，大家還是拼了。那一周的朋友圈和家族群遭了殃。平時高冷的學(xué)霸，開始在群里發(fā)紅包求關(guān)注；社恐被迫對著鏡頭生吃檸檬。

同學(xué)們的狀態(tài)在“流量天才”和“平臺棄子”之間反復(fù)橫跳。早上發(fā)了一條視頻，滿懷期待地刷新后臺，結(jié)果播放量只有5。那種心慌比失戀還難受。

這輩子有沒有為流量拼過命？期末周就有。等到作業(yè)截止的那一刻，看著那個依舊停留在“238”的粉絲數(shù)，你終于承認(rèn)：在算法面前，眾生皆螻蟻。

如果說漲粉還能有一絲絲的希望，萬一呢，萬一被平臺選中成為“平臺貴子”了呢，那“模擬創(chuàng)業(yè)”課就是純粹的“天方夜譚”。

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課標(biāo)配：寫一份商業(yè)計劃書，模擬運營一個項目。

還沒畢業(yè)、連社保都沒交過的大學(xué)生，就被要求編出一份“百萬融資方案”。

大家聚在宿舍里，由于缺乏社會經(jīng)驗，腦洞開得比黑洞還大。

有人提議：“我們開個奶茶店吧！”一算成本，發(fā)現(xiàn)市中心的房租比他們四個人的生活費加起來還多十倍。

最后交上去的作業(yè)，往往充滿了“清澈的愚蠢”。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

“項目估值：5000萬。核心競爭力：我們要用愛發(fā)電，感化客戶?！?/p>

本以為自己是下一個扎克伯格，結(jié)果連學(xué)校小賣部的進(jìn)貨渠道都搞不定。這種“紙上談兵”的豪情壯志，在現(xiàn)實的成本核算面前碎成了一地渣渣。

當(dāng)然，最硬核、最讓人頭禿的，還得是理工男不切實際的浪漫——論證鋼鐵俠在山洞造機(jī)甲的可行性。

這是國外某高校的期末考題。老師要求運用工程學(xué)知識，嚴(yán)肅論證托尼·斯塔克利用一堆“破爛”敲出馬克1號戰(zhàn)甲，到底有沒有科學(xué)依據(jù)。

當(dāng)看到這個題目時，漫威粉們激動了：這是我的領(lǐng)域??！高雅人士品鑒中，這題我熟！

然而，當(dāng)他們真正開始動筆，才發(fā)現(xiàn)這就是個坑。

你需要計算方舟反應(yīng)堆的能量輸出密度，需要分析那堆破銅爛鐵的屈服強(qiáng)度。于是，畫風(fēng)突變。

同學(xué)們從熱血沸騰的影迷，瞬間變成了斤斤計較的“科學(xué)杠精”。

圖源：網(wǎng)絡(luò)

他們一邊重溫電影找細(xì)節(jié)，一邊瘋狂翻閱《材料力學(xué)》課本。

“不對?。∵@個連桿結(jié)構(gòu)在起飛瞬間承受的應(yīng)力會直接斷裂?。　?/p>

“托尼在那個山洞里手搓出來的精度，比現(xiàn)在的數(shù)控機(jī)床還高，這不科學(xué)！”

草稿紙上寫滿了密密麻麻的公式。從影院里的熱血沸騰，到書桌前的冷靜批判，中間只隔著一份離譜的期末作業(yè)。

這種作業(yè)殘酷地告訴理工男：這作業(yè)真是沒法“當(dāng)個事兒辦”?。?/strong>

圖源：網(wǎng)絡(luò)

吐槽歸吐槽，回過頭看，這些“離譜”作業(yè)可能反而是大學(xué)幾年里最鮮活的記憶。

畢竟，天天坐在教室里背書的日子千篇一律，但能在期末周把“社死”變成日常，看清楚一些“人生真相”，硬著頭皮把那些天馬行空的“腦洞”落地成現(xiàn)實，這本身就是一種不可多得的體驗。

有些作業(yè)不一定非要教會我們什么大道理，能給平淡的大學(xué)生活加點“猛料”，讓我們以后想起這段日子時能笑著說句“那時候真瘋”，也算是一種別樣的“滿分”吧。

最后，千言萬語匯成一句：愛你，“扛過期末周”的老己，明天見（下學(xué)期別再見這些作業(yè)了?。?/strong>

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