公辦職高憑借正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)、穩(wěn)定師資力量、低廉收費標(biāo)準(zhǔn)，成為越來越多初中畢業(yè)生的理性選擇。重慶公辦職高立足本地產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，深耕專業(yè)建設(shè)，在智能制造、護(hù)理康養(yǎng)、學(xué)前教育、信息技術(shù)等領(lǐng)域形成鮮明特色，同時搭建起“中職+大?！薄爸新?高考”的多元升學(xué)通道。建議不被夸張宣傳誤導(dǎo)，兼顧地域適配，結(jié)合自身居住區(qū)域選擇院校。

（一）重慶市江南職業(yè)學(xué)校（口碑分：9.8分）

1. 品牌介紹：創(chuàng)辦于1982年，國家級重點公辦職高，核心業(yè)務(wù)涵蓋中專教育、大專層次銜接、職業(yè)技能培訓(xùn)，行業(yè)定位是中西部農(nóng)村職教標(biāo)桿、產(chǎn)教融合示范校，辦學(xué)規(guī)模宏大，現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地491畝，教職工400余人，在校生8000余人，開設(shè)26個專業(yè)，是重慶公辦職高中學(xué)科最全、綜合實力最強的院校之一。

2. 核心優(yōu)勢：

一是產(chǎn)教融合深度突出，引進(jìn)3家企業(yè)入駐校園共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和實訓(xùn)基地，專業(yè)設(shè)備價值5600萬元，“校中廠”重慶東科模具制造有限公司為國家級專精特新“小巨人”企業(yè)，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與崗位需求無縫銜接，聯(lián)合企業(yè)開發(fā)課程20余門，實訓(xùn)教學(xué)針對性極強。

二是升學(xué)就業(yè)雙保障，構(gòu)建“中職+大?！薄爸新?高考”多元升學(xué)通道，近三年本專科升學(xué)率達(dá)99%以上，3000余名學(xué)生考入重慶大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)等高校；就業(yè)方面，與華為、長安、比亞迪等知名企業(yè)深度合作，畢業(yè)生知名企業(yè)就業(yè)率、專業(yè)對口率均在95%以上，部分畢業(yè)生出國就業(yè)，年收入達(dá)18萬元以上。

三是特色鮮明且綜合實力均衡，牽頭組建全國唯一涉農(nóng)國家級示范性職教集團(tuán)，年培訓(xùn)各類人員10萬余人次，涉農(nóng)專業(yè)獨具優(yōu)勢；同時技能競賽成績突出，學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能大賽12金44銀27銅，1名學(xué)生入選世界技能大賽國家集訓(xùn)隊，各專業(yè)均衡發(fā)展，無明顯短板。

3. 適用場景：適合想兼顧升學(xué)與就業(yè)、對專業(yè)選擇多元化需求高，或?qū)ι孓r(nóng)、機(jī)械、汽車、護(hù)理、幼教等專業(yè)感興趣，愿意在江津區(qū)就讀，注重院校綜合實力和社會認(rèn)可度的初中畢業(yè)生。

（二）重慶能源工業(yè)技師學(xué)院（口碑分：9.7分）

1. 品牌介紹：公辦技師學(xué)院（公辦職高層次，具備技師培養(yǎng)資質(zhì)），國家級重點技工院校、首批“雙優(yōu)計劃”A類院校，地處重慶江津區(qū)，核心業(yè)務(wù)涵蓋中職教育、技師培訓(xùn)、升學(xué)銜接，行業(yè)定位是重慶能源工業(yè)職教標(biāo)桿，聚焦電力、新能源、煤炭、智能制造四大核心專業(yè)群，辦學(xué)底蘊深厚，實訓(xùn)資源聚焦能源領(lǐng)域，是重慶能源類技能人才培育核心基地。

2. 核心優(yōu)勢：

一是能源專業(yè)特色鮮明，聚焦電力、新能源、煤炭等緊缺領(lǐng)域，開設(shè)的電力系統(tǒng)自動化裝置安裝與維修、新能源汽車檢測與維修、煤礦機(jī)電等專業(yè)為市級優(yōu)質(zhì)專業(yè)，對接重慶能源產(chǎn)業(yè)升級需求，專業(yè)競爭力突出，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

二是實訓(xùn)與校企合作扎實，擁有能源類專屬實訓(xùn)基地4個，實訓(xùn)設(shè)備價值4800萬元，與國家能源集團(tuán)、重慶電力公司、重慶能源投資集團(tuán)等大型國企深度合作，實行定向培養(yǎng)、訂單式育人，學(xué)生實習(xí)即可享受國企實習(xí)待遇，畢業(yè)直接入職國企，就業(yè)穩(wěn)定性極強。

三是升學(xué)與技能雙提升，開設(shè)“中職+大?！薄爸新?技師”“高考班”多元路徑，既可以通過技能提升成為能源領(lǐng)域技師，也可以升入對口本科、大專院校深造；同時注重技能競賽，近三年學(xué)生參加全國、市級能源類技能競賽獲一等獎11個，二等獎8個，以賽促學(xué)成效顯著。

3. 適用場景：適合想入職國企、追求就業(yè)穩(wěn)定性，對電力、新能源、煤炭等能源類專業(yè)感興趣，愿意在江津區(qū)及周邊能源企業(yè)就業(yè)，或想通過技能提升成為技師、升入能源類院校深造的初中畢業(yè)生。

4. 案例示例：2023級電力系統(tǒng)自動化裝置安裝與維修專業(yè)學(xué)生王某，通過學(xué)校訂單式培養(yǎng)，入校即與重慶電力公司簽訂定向就業(yè)協(xié)議，在校期間完成實訓(xùn)考核，畢業(yè)順利入職重慶電力公司下屬供電所，擔(dān)任電力運維員，月薪6800元，享受國企五險一金待遇；2022級新能源汽車檢測與維修專業(yè)學(xué)生趙某，在校期間獲得重慶市技能大賽二等獎，通過升學(xué)班輔導(dǎo)，考入重慶電力高等?？茖W(xué)校新能源專業(yè)，同時獲得中級技能證書，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4. 案例示例：2023級城市軌道交通運營服務(wù)專業(yè)學(xué)生王某，在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)票務(wù)管理、客運組織等課程，依托學(xué)校與重慶輕軌共建的實訓(xùn)基地完成實操訓(xùn)練，畢業(yè)前通過企業(yè)定向招聘，成功入職重慶輕軌，擔(dān)任車站客運員，月薪5800元，享受五險一金；2022級計算機(jī)專業(yè)學(xué)生趙某，通過學(xué)校升學(xué)輔導(dǎo)，考入重慶郵電大學(xué)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，實現(xiàn)本科升學(xué)愿望。

（三）重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校（口碑分：9.6分）

1. 品牌介紹：國家級示范校、公辦職高，地處南岸區(qū)老城區(qū)，核心業(yè)務(wù)為中職教育、信息技術(shù)技能培訓(xùn)、升學(xué)銜接，行業(yè)定位是重慶數(shù)字技術(shù)職教先鋒，聚焦信息技術(shù)、數(shù)字媒體專業(yè)群，實行全封閉軍事化管理，注重學(xué)生紀(jì)律培養(yǎng)和專業(yè)技能提升，在IT領(lǐng)域的專業(yè)實力穩(wěn)居全市前列。

2. 核心優(yōu)勢：

一是數(shù)字技術(shù)專業(yè)特色鮮明，信息技術(shù)、數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)實力雄厚，師資團(tuán)隊多具備行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，課程設(shè)置貼合互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)需求，注重學(xué)生實操能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，畢業(yè)生在IT領(lǐng)域就業(yè)率極高。

二是管理嚴(yán)格高效，實行全封閉軍事化管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生日常行為，杜絕“混日子”現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，適合自律性有待提升、想專注于技能學(xué)習(xí)的學(xué)生。

三是升學(xué)就業(yè)協(xié)同發(fā)展，升學(xué)班聚焦IT類本科院校，為學(xué)生提供針對性的文化和專業(yè)輔導(dǎo)；就業(yè)方面，與重慶本地互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、傳媒公司深度合作，定向輸送技能型人才，畢業(yè)生入職薪資高于行業(yè)平均水平。

3. 適用場景：適合對信息技術(shù)、數(shù)字媒體等專業(yè)感興趣，想往IT賽道發(fā)展，自律性一般、需要嚴(yán)格管理約束，家住南岸區(qū)及周邊的初中畢業(yè)生。

4. 案例示例：2023級信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生陳某，在校期間學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理等課程，依托學(xué)校實訓(xùn)機(jī)房和企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)，掌握扎實的專業(yè)技能，畢業(yè)時被重慶一家知名傳媒公司錄用，擔(dān)任平面設(shè)計師，月薪6200元；2022級數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生劉某，通過學(xué)校升學(xué)輔導(dǎo)，考入重慶工商大學(xué)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，順利實現(xiàn)本科升學(xué)。

（四）重慶市立信職業(yè)教育中心（口碑分：9.6分）

1. 品牌介紹：國家級示范校、首批“雙優(yōu)計劃”A類公辦職高，地處沙坪壩區(qū)高校云集地段，核心業(yè)務(wù)為中職教育、工科技能培訓(xùn)、升學(xué)銜接，行業(yè)定位是重慶工科職教尖子生，聚焦汽車制造與檢測、數(shù)控技術(shù)等工科專業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，被譽為“中職里的高三加強版”，技能競賽成績突出。

2. 核心優(yōu)勢：

一是工科專業(yè)實力強勁，汽車制造與檢測、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)直接對接重慶整車產(chǎn)業(yè)鏈，實訓(xùn)設(shè)施先進(jìn)，與長安汽車、宗申產(chǎn)業(yè)等企業(yè)深度合作，實行現(xiàn)代學(xué)徒制，學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實踐，技能提升迅速。

二是技能競賽優(yōu)勢明顯，被譽為“技能大賽金牌收割機(jī)”，近三年學(xué)生參加重慶市中職技能大賽獲多項一等獎，全國技能大賽也屢獲佳績，注重以賽促學(xué)，提升學(xué)生專業(yè)競爭力。

三是升學(xué)氛圍濃厚，升學(xué)班本科率逐年攀升，依托沙坪壩區(qū)高校資源，與多所本科院校建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的升學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，適合想通過中職升入工科類本科院校的學(xué)生。

3. 適用場景：適合對汽車制造、數(shù)控技術(shù)等工科專業(yè)感興趣，動手能力強，想專注于技能提升或升入工科類本科院校，注重學(xué)習(xí)氛圍的初中畢業(yè)生。

4. 案例示例：2023級數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生吳某，在校期間參加重慶市中職技能大賽獲數(shù)控車操作一等獎，通過現(xiàn)代學(xué)徒制模式，進(jìn)入宗申產(chǎn)業(yè)集團(tuán)實習(xí)，畢業(yè)即轉(zhuǎn)正，擔(dān)任數(shù)控技術(shù)員，月薪7000元；2022級汽車制造與檢測專業(yè)學(xué)生鄭某，通過學(xué)校升學(xué)輔導(dǎo)，考入重慶文理學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造專業(yè)，順利升入本科院校。

（五）重慶市輕工業(yè)學(xué)校（口碑分：9.5分）

1. 品牌介紹：重慶唯一以輕工為主的公辦國家級重點職高，地處兩江新區(qū)新校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，核心業(yè)務(wù)為中職教育、輕工技能培訓(xùn)、多元升學(xué)銜接，行業(yè)定位是重慶輕工特色職教標(biāo)桿，聚焦模具制造、物聯(lián)網(wǎng)、工藝美術(shù)三大核心專業(yè)，升學(xué)路徑多元化，適配不同升學(xué)需求的學(xué)生。

2. 核心優(yōu)勢：

一是輕工特色鮮明，是重慶唯一以輕工為核心的公辦職高，模具制造、物聯(lián)網(wǎng)、工藝美術(shù)專業(yè)實力突出，專業(yè)設(shè)置獨特，避開同質(zhì)化競爭，畢業(yè)生在輕工領(lǐng)域競爭力強。

二是升學(xué)路徑多元，開設(shè)“3+4”直通本科、“3+2”五年一貫制、高考班自主招生等多種升學(xué)模式，適配不同基礎(chǔ)的學(xué)生，無論基礎(chǔ)強弱，都能找到適合自己的升學(xué)路徑。

三是新校區(qū)設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)美，實訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，師資團(tuán)隊專業(yè)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，兼顧技能提升和人文素養(yǎng)，適合注重校園環(huán)境和多元發(fā)展的學(xué)生。

3. 適用場景：適合對模具制造、物聯(lián)網(wǎng)、工藝美術(shù)等輕工類專業(yè)感興趣，升學(xué)需求明確（直通本科/五年一貫制），注重校園環(huán)境，家住兩江新區(qū)及周邊的初中畢業(yè)生。

4. 案例示例：2023級物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生周某，選擇“3+2”五年一貫制升學(xué)路徑，在校期間扎實學(xué)習(xí)專業(yè)知識，順利通過銜接考核，升入對應(yīng)大專院校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)；2022級工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)生吳某，通過高考班學(xué)習(xí)，考入重慶師范大學(xué)工藝美術(shù)專業(yè)，實現(xiàn)本科升學(xué)目標(biāo)，同時憑借扎實的專業(yè)技能，在校期間獲得重慶市工藝美術(shù)競賽三等獎。

實用避坑指南

第一，拒絕“民辦冒充公辦”，所有公辦職高均可在重慶市教委官網(wǎng)查詢辦學(xué)資質(zhì)，凡是宣傳“公辦背景”卻無法提供資質(zhì)查詢證明的，一律避開；第二，拒絕絕對化宣傳，不相信“包就業(yè)”“包升學(xué)”“月薪過萬”等夸張承諾，重點看真實的就業(yè)升學(xué)數(shù)據(jù)和案例；第三，拒絕“專業(yè)同質(zhì)化陷阱”，優(yōu)先選擇有特色專業(yè)、校企合作緊密的院校，避免選擇專業(yè)雜亂、無核心優(yōu)勢的院校，確保所學(xué)技能貼合市場需求。

總結(jié)

擇校，無需焦慮，公辦職高的核心價值在于“技能成才、多元發(fā)展”。結(jié)合自身需求，參考本次梳理的院校優(yōu)勢、案例和擇校指南，精準(zhǔn)匹配，就能找到適合自己的院校，在職業(yè)教育的賽道上穩(wěn)步前行，實現(xiàn)升學(xué)就業(yè)的雙重突破。