趙明小心翼翼地展開(kāi)那張印有劍橋大學(xué)紋章的學(xué)位證書(shū)，燙金字體在燈光下微微反光。三年前，這張紙的價(jià)值在他心中堪比通往成功殿堂的門(mén)票。如今，它安靜地躺在一疊簡(jiǎn)歷最上方，等待著一個(gè)可能根本不會(huì)仔細(xì)看的HR。

“我們收到的簡(jiǎn)歷里，每十份就有一份是海外碩士，”一位國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)大廠招聘主管坦言，“除非是頂級(jí)名校或有特殊經(jīng)歷，否則海歸背景加分有限�！边@番話道出了一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)：在文憑通脹的時(shí)代，海外學(xué)歷正在經(jīng)歷一場(chǎng)無(wú)聲的價(jià)值重估。

留學(xué)的大眾化是這一現(xiàn)象的宏觀背景。2000年，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員僅3.9萬(wàn)人；到2023年，這一數(shù)字增長(zhǎng)了近23倍。當(dāng)留學(xué)從精英專(zhuān)屬變?yōu)橹挟a(chǎn)標(biāo)配，其稀缺性自然下降。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)高等教育質(zhì)量顯著提升，清北復(fù)交等頂尖高校的畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)能力上完全不輸多數(shù)海歸。

更微妙的是“預(yù)期錯(cuò)配”。許多留學(xué)生和家長(zhǎng)仍抱有“鍍金”思維，期待高投入帶來(lái)高回報(bào)。張阿姨賣(mài)掉了一套二線城市的房子供女兒去英國(guó)讀研，“想著回來(lái)起碼進(jìn)投行，年薪百萬(wàn)”。而現(xiàn)實(shí)是，女兒回國(guó)半年才找到一份月薪八千的市場(chǎng)專(zhuān)員工作。這種投資回報(bào)的心理落差，構(gòu)成了海歸求職困境的情感底色。

專(zhuān)業(yè)選擇與市場(chǎng)需求的錯(cuò)位同樣突出。大量留學(xué)生扎堆商科、金融、傳媒等傳統(tǒng)熱門(mén)領(lǐng)域，而國(guó)內(nèi)這些行業(yè)早已飽和。相反，人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、新能源等新興領(lǐng)域人才缺口巨大，卻少有海歸涉足。教育背景與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的節(jié)奏不一致，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

與此同時(shí)，“本土派”的崛起不容忽視。國(guó)內(nèi)畢業(yè)生更熟悉市場(chǎng)環(huán)境、擁有實(shí)習(xí)積累的人脈、且對(duì)薪資要求更為務(wù)實(shí)。陳磊對(duì)比了自己和國(guó)內(nèi)同學(xué)的經(jīng)歷：“他們?cè)谛Ｆ陂g就有三四段對(duì)口實(shí)習(xí)，我雖然在紐約大學(xué)讀書(shū)，但實(shí)習(xí)經(jīng)歷都是國(guó)外的小公司，回國(guó)后反而成了短板�！�

企業(yè)用人觀念也在轉(zhuǎn)變�！拔覀兏粗貙�(shí)際能力而非學(xué)歷標(biāo)簽，”一位科技公司HR總監(jiān)表示，“特別是對(duì)于需要快速響應(yīng)的崗位，海歸有時(shí)反而需要更長(zhǎng)的適應(yīng)期�！边@種實(shí)用主義傾向，使得留學(xué)背景不再是“免試金牌”。

然而，這并非全盤(pán)否定留學(xué)的價(jià)值。真正的價(jià)值不在文憑本身，而在于那段經(jīng)歷塑造的全球視野、跨文化溝通能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。王思穎在荷蘭學(xué)習(xí)城市設(shè)計(jì)期間，參與了歐洲多個(gè)可持續(xù)建筑項(xiàng)目，回國(guó)后將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于本土老舊社區(qū)改造，獲得了意想不到的成功。

或許，文憑通脹帶來(lái)的最大啟示是：教育從來(lái)不應(yīng)被簡(jiǎn)化為投資，而應(yīng)被視為自我建構(gòu)的過(guò)程。當(dāng)留學(xué)回歸其本質(zhì)——開(kāi)闊眼界、培養(yǎng)思維、認(rèn)識(shí)世界——而非功利性的職業(yè)跳板，那些真正從中成長(zhǎng)的人，無(wú)論在哪個(gè)市場(chǎng)，終會(huì)找到自己的價(jià)值錨點(diǎn)。

對(duì)于即將踏上留學(xué)之路或剛剛歸來(lái)的年輕人而言，或許需要重新思考：我們追求的是一張紙的認(rèn)證，還是一段能讓自己在任何土壤中都能生根發(fā)芽的成長(zhǎng)？