編者按　志愿服務是社會文明進步的重要標志，更是青年成長成才的生動課堂。滁州城市職業(yè)學院牢牢錨定立德樹人根本任務，將志愿服務融入大學生思想政治教育與實踐育人全過程，讓青年學子在奉獻社會、服務人民的實踐中錘煉品格、增長才干。從基層一線的暖心幫扶到重大賽會的志愿服務，從文化傳承的深耕細作到鄉(xiāng)村振興的主動作為，該校志愿者用行動詮釋“奉獻、友愛、互助、進步” 的志愿精神，書寫了新時代青年的責任與擔當。

“對于我來說，這更像是一份特殊的‘寒假作業(yè)’，在答題中服務他人，在答題中實現(xiàn)自我成長?！苯衲旰僖潦?，滁州城市職業(yè)學院大二學生羅蕓（音譯）沒有立馬踏上返鄉(xiāng)之路，而是同其他200名大學生志愿者一樣，報名參加了本校承辦的一項賽事志愿服務活動，三天的志愿服務讓她直呼意義非凡。

志愿服務不止在寒假。近年來，滁州城市職業(yè)學院始終堅守立德樹人根本任務，緊扣人才培養(yǎng)目標，將志愿服務作為高校大學生思想政治教育和實踐育人的重要平臺，完善“思想引領、隊伍建設、服務體系、青年成長”四位一體的工作格局，推動志愿服務事業(yè)高質量發(fā)展，引領廣大青年學子在奉獻社會、服務人民的生動實踐中挺膺擔當、成長成才。

強化政治引領 筑牢思想陣地

該校將思想政治引領貫穿志愿服務全過程，確保志愿服務工作方向不偏、力度不減。開展“青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當”“紀念抗戰(zhàn)勝利80周年”等主題教育活動20場，覆蓋青年志愿者超過1.2萬人次。通過集中學習、主題研討、實踐體悟等多元形式，引導青年學子深刻認識時代責任，自覺將個人理想融入黨和國家事業(yè)發(fā)展大局，讓志愿服務的政治方向、價值導向與黨的方針政策同心同向、同頻共振。

同時，學校每年積極選樹并大力宣傳“最美志愿者”等先進典型，線上線下同步挖掘、傳播其感人事跡，用榜樣的力量激勵更多大學生投身服務人民、奉獻社會的火熱實踐，讓志愿精神真正入腦入心。

夯實隊伍建設 提升服務質量

為打造特色化、專業(yè)化志愿服務團隊，該校構建“1+7+N”志愿服務體系，即1支“半根草”青年志愿者服務隊，7支二級學院志愿者服務隊，N支班級、團支部志愿者服務隊，形成點線面結合的全覆蓋志愿服務網(wǎng)絡并定期開展培訓，有效提升志愿服務者的服務技能與應急處置能力。

此外，學校積極優(yōu)化第二課堂智慧平臺，依托“志愿匯”平臺，通過公開、在線、實時方式實現(xiàn)志愿服務活動的發(fā)布與報名，實時記錄學生參加活動的學時及服務時長。截至2025年年底，“第二課堂”學生數(shù)達2.0619萬人，累計開展活動4370余場，活動參與人次達20.78萬；“志愿匯”注冊志愿者2.7649萬名，志愿服務組織14個，志愿服務信用時長62.4萬小時，志愿榮譽時數(shù)8978.9小時。

拓展服務體系 深耕品牌項目

學校著力構建“思政引領+實踐育人+服務社會”三位一體的工作體系，通過組織化動員、項目化運作、品牌化培育，在“傳承紅色基因、助力鄉(xiāng)村振興、服務城市發(fā)展、引領科技創(chuàng)新”四個維度全面發(fā)力。

深耕社會實踐品牌，每年常態(tài)化開展“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等社會實踐活動。2025年寒假，該校組織近千名青年學子奔赴家鄉(xiāng)基層，開展返家鄉(xiāng)社會實踐活動，在醫(yī)療健康、文化傳承、基層服務等多個領域踐行青春責任。2025年暑期組建“三下鄉(xiāng)”團隊共170余個，成功立項2支國家級團隊、5支省級團隊，形成調研報告、短視頻等成果40余項，學校連續(xù)三年獲評安徽省“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀組織單位。

培育常態(tài)化服務項目，持續(xù)開展“學雷鋒志愿服務月”活動，年均組織各類志愿服務超百次；深入社區(qū)、鄉(xiāng)村、中小學開展健康義診、科普宣教、關愛幫扶等活動。

服務大型賽會活動，積極拓展志愿服務領域。近年來，學校組織志愿者服務第32屆夏季奧運會女子手球亞洲區(qū)資格賽、中國農(nóng)民歌會、安徽省第五屆全民健身運動會、滁州馬拉松等50余項國家級、省市級重大活動，累計參與人次破萬，在服務地方發(fā)展中展現(xiàn)青年擔當。

聚焦青年成長 凸顯育人實效

志愿服務不僅是服務社會的公益行動，更是一堂生動的“大思政課”。青年學子通過深入基層、服務社會，深化了對國情的認知，錘煉了過硬的政治品格，發(fā)揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神；在實踐鍛煉中，學生綜合素質、社會責任感和實踐能力顯著提升，校園文化也因豐富多樣的志愿服務活動而更具溫度與活力。

近年來，該?！鞍敫荨鼻嗄曛驹刚叻贞犗群螳@得“安徽省百名優(yōu)秀志愿服務隊”“我最感動的江淮志愿服務優(yōu)秀集體典型”、暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀實踐團隊、首屆滁州五四青年獎章等多項榮譽，取得了良好的社會聲譽。下一步，該校將持續(xù)深化“四位一體”的志愿服務工作格局，創(chuàng)新機制、拓展領域、提升內(nèi)涵，讓更多青年學子在志愿服務中受教育、長才干、作貢獻，為民族復興注入磅礴的青春力量。

在鄉(xiāng)村振興中貢獻青春力量

健康義診，服務社會

志愿者說

微光聚暖 在“被需要”中收獲成長

□2024級藥學高專（1）班學生志愿者 史友誼

在第十九屆安徽省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽省級決賽期間，我度過了充實而有意義的三天志愿服務時光。無論是在車站的舉牌等待，還是賽場內(nèi)耐心細致的路線指引，于我而言，這不僅僅是一次服務，更是一堂生動的實踐課。

在高鐵站，我們迎接來自全省各高校的師生。一句“您好，歡迎來到滁州，我是本次大賽的志愿者”，一個溫暖的微笑，一次主動的行李幫扶......我們用最真誠的熱情迎接他們的到來。在賽場內(nèi)外，從簽到處到報告廳，從休息區(qū)到衛(wèi)生間，每一個轉角都有我們的身影。當有人因我們的指引而及時趕到賽場，或因一句解答而舒展眉頭時，那種“被需要”的價值感便油然而生。

三天的服務雖然有些疲憊，但內(nèi)心卻十分充盈。這份經(jīng)歷讓我對志愿精神有了更深的理解，也必將激勵著我在未來的學習與生活中，繼續(xù)傳遞這份光和熱。

以聲為橋 讓每個夢想被聽見

□2024級智能高專（2）班學生志愿者 錢金金

我有幸以學生主持人的身份參與了第十九屆安徽省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽省級決賽的志愿服務活動。當我握緊話筒站在舞臺側邊，看著臺下濟濟一堂的領導嘉賓與師生代表的那一刻，我深感自己肩上責任重大，播報的每句串詞都極其重要。作為賽事主持人，我的任務不僅是流程串聯(lián)，更是用語言為每位選手的職業(yè)夢想鋪就專注的舞臺?！坝姓?號選手上臺比賽，請2號選手做好準備；有請評委提問......”當最后一位選手完成展示，我望向臺下那些為夢想而真誠講述的青年，突然明白：主持的魅力不在于掌控舞臺，而在于讓每句奮斗的聲音被清晰聽見、每個奮斗的夢想被真誠尊重。這份用語言搭建的橋梁，讓我對“職業(yè)”二字有了更溫暖的注解。隨著職業(yè)規(guī)劃大賽的閉幕，我對自己職業(yè)生涯的實踐也完成了一次最生動的認知。

用汗水澆灌 用熱愛詮釋職業(yè)擔當

□2024級學前高專（4）班學生志愿者 張明雨竹

我以大賽閉幕式演員的身份參與了第十九屆安徽省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽省級決賽的志愿服務活動，在舞蹈《光亮》中，用肢體語言詮釋青年人的職業(yè)理想與追求。

數(shù)月的排練，從動作生澀到默契如一，汗水浸透的不僅是衣裝，更是對“呈現(xiàn)完美”四字的理解。臺上五分鐘是無數(shù)次深夜加練的凝聚：有人膝蓋淤青仍堅持練習，有人感冒發(fā)燒也不愿缺席聯(lián)排......當音樂落下，我們完成最后一個動作，臺下響起潮水般的掌聲時，我看到選手們眼中閃爍的光芒，那一刻突然懂得：我們不僅是表演者，更是用藝術形式為所有懷揣夢想的同行者加油鼓勁的伙伴。這份用汗水澆灌的綻放，本身就是對職業(yè)精神最美的詮釋。

（記者程榕娟、實習生呂蕊）