人大代表、政協(xié)委員，不僅是一種榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。在過去的一年里，他們銳意進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)；他們深入基層，察民情、匯民意；他們深入實(shí)踐，建諍言、謀良策。他們?yōu)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)策、為民生福祉發(fā)聲，他們?yōu)橥苿?dòng)新時(shí)代花都高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量！

在花都區(qū)一年一度“兩會(huì)”即將召開之際，從即日起，花都區(qū)融媒體中心特別推出“代表風(fēng)采”和“委員風(fēng)采”系列報(bào)道，通過記者的筆頭和鏡頭，充分展示新時(shí)代花都區(qū)人大代表、政協(xié)委員的新風(fēng)采。

“代表風(fēng)采”系列報(bào)道之四：

馮麗玲

立足教育 護(hù)航青少年成長

“我是一名思政老師，把課堂融入志愿服務(wù)、研學(xué)實(shí)踐是最生動(dòng)的思政課。”花都區(qū)人大代表、新華街棠澍小學(xué)黨總支部書記馮麗玲，積極發(fā)揮教育工作者與人大代表雙重角色作用，推動(dòng)教育發(fā)展，護(hù)航青少年成長。

馮麗玲（中）

自2021年當(dāng)選區(qū)人大代表以來，馮麗玲立足教育領(lǐng)域，先后撰寫提交了《關(guān)于加快推進(jìn)花都區(qū)智能學(xué)校（新都橋教學(xué)點(diǎn)）工程及在普通學(xué)校設(shè)置特殊學(xué)生資源教室的建議》《關(guān)于優(yōu)化中小學(xué)生在校午餐午休托管服務(wù)的建議》等一系列高質(zhì)量建議，推動(dòng)教育資源優(yōu)化與民生服務(wù)改善。

參加10號工作室接訪群眾活動(dòng)（右二馮麗玲）

其中關(guān)于智能學(xué)校及設(shè)置特殊學(xué)生資源教室的建議，直指新校區(qū)建設(shè)的堵點(diǎn)難點(diǎn)，又契合花都區(qū) “十四五” 特殊教育發(fā)展規(guī)劃中 “完善資源教室建設(shè)” 的要求。這個(gè)建議得到了區(qū)政府以及教育、規(guī)劃、住建等相關(guān)部門的高度重視，各部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)、攻堅(jiān)克難，一方面加快推進(jìn)普通公辦學(xué)校資源教室增設(shè)工作，讓隨班就讀的特殊兒童得以享受專業(yè)化教育支持，助力區(qū)域融合教育高質(zhì)量發(fā)展；另一方面全力推進(jìn)新都橋新校區(qū)建設(shè)，破解用地調(diào)整、高壓線遷移等歷史遺留問題，共同推進(jìn)校區(qū)建設(shè)。目前，校區(qū)主體工程已基本完工，教學(xué)用房、康復(fù)場地等核心設(shè)施初具規(guī)模，今年9月有望正式投入使用。屆時(shí)，特殊學(xué)生將告別偏遠(yuǎn)的臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)，能夠在標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)基層民主實(shí)踐活動(dòng)

1996年參加工作以來，馮麗玲一直擔(dān)任思政課教學(xué)工作，是廣州市和花都區(qū)道德與法治學(xué)科的“特約教研員”“中心組成員”“學(xué)科帶頭人”。她積極創(chuàng)新教學(xué)方式，讓學(xué)生更直觀地接受思政教育。去年7月，她帶領(lǐng)學(xué)生與市、區(qū)兩級人大代表一道，搭乘新華街道工委創(chuàng)新開通的 “代表有約?研學(xué)直通車”，走進(jìn)基層民主實(shí)踐現(xiàn)場，近距離感受全過程人民民主在花都的鮮活實(shí)踐。一堂行走的思政課堂，不僅拓寬了青少年的視野，更在他們心中播下了制度自信的種子。

2024年，馮麗玲帶領(lǐng)學(xué)生及家長參加新華街愛心晚餐慈善活動(dòng)，開啟了為期3個(gè)月的公益送餐愛心行動(dòng)，持續(xù)為轄區(qū)內(nèi)殘障、高齡、獨(dú)居、空巢等特殊長者群體送去營養(yǎng)可口的愛心晚餐2100份。通過家校社聯(lián)動(dòng)的方式，讓學(xué)生在送餐中弘揚(yáng)中華民族尊老、助殘助困等傳統(tǒng)美德。

學(xué)生與家長參與愛心晚餐志愿服務(wù)活動(dòng)

作為人大代表，馮麗玲堅(jiān)持在參與中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中提升，通過多維度、常態(tài)化的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷拓展履職視野，增強(qiáng)服務(wù)大局、整合資源、推動(dòng)政策落地能力，努力在基層治理中更好地反映群眾訴求、維護(hù)群眾利益。

“馮代表，現(xiàn)在市場周邊干凈整潔了，通行也順暢了�！瘪T麗玲在參加“10號工作室”活動(dòng)的群眾接訪環(huán)節(jié)中了解到，新華街金花街至五華市場路段長期存在占道擺賣問題，不僅嚴(yán)重阻礙車輛通行與行人往來，還導(dǎo)致路面臟亂、異味擾民，既影響市容環(huán)境，也給居民日常出行帶來不便。她和“10號工作室”的黨代表、政協(xié)委員第一時(shí)間聯(lián)系新華街綜合行政執(zhí)法隊(duì)，同步啟動(dòng)現(xiàn)場督辦工作，推動(dòng)問題快速響應(yīng)、高效處置。

調(diào)研智能學(xué)校新校區(qū)建設(shè)

群眾訴求就是履職方向，馮麗玲表示將始終牢記“人大代表人民選，我當(dāng)代表為人民”的初心使命，積極發(fā)揮教育工作者與人大代表的雙重角色作用，把解決群眾急難愁盼作為履職的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分展現(xiàn)了新時(shí)代人大代表服務(wù)為民、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆?/p>

來源：花都區(qū)融媒體中心

圖文：李朝暉 武楠

編輯：穗琦

復(fù)核：謝惠瑜 吳敏娜

校對：賈愚

審核：鄧必彥

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