時光無聲，鐫刻下前行的足跡；歲月留痕，見證著成長的印記。在全體師生的同心耕耘下，一學期充實的校園生活已圓滿落下帷幕。1月31日，青島嶗山新世紀學校全體教職工齊聚一堂，召開2025－2026學年度第一學期期末總結(jié)大會，共同回望奮斗歷程、凝聚奮進力量、擘畫未來新篇。本次大會由張夢副主任主持。

以精準分析 鑄卓越學科

上午，學校業(yè)務分管干部對各年級期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測進行了精準分析指導。依據(jù)各年段監(jiān)測數(shù)據(jù)，從多維度、多角度進行了橫向與縱向?qū)Ρ确治?，深入剖析了教學中的薄弱環(huán)節(jié)與優(yōu)勢領(lǐng)域。針對共性問題和個性差異，提出了“精準施策、分層教學、培優(yōu)補差”的具體改進方案，以數(shù)據(jù)為導向反思教學實效，以問題為抓手優(yōu)化課堂策略，切實推動學校教育教學質(zhì)量再上新臺階。

回望耕耘路 蓄力新征程

下午，學校期末工作總結(jié)大會在歡快融洽的氛圍中舉行。教導處蘇婷主任圍繞教研集備、課堂教學、作業(yè)管理與學生成長等維度，對本學期教學工作進行了系統(tǒng)梳理。學校以“促進學生思維能力可見生長”為中心任務，推出教研組長“10+10”微講壇及輪值機制，充分調(diào)動教師參與教研的主動性；舉辦三、六年級家長開放日，展示課堂教學改革成果；嚴格課堂常規(guī)，落實“雙姿”訓練，實行書寫質(zhì)量多學科協(xié)同管理。展望下學期，學校將著力加強教學過程精細化管理，健全“檢查—反饋—復查”閉環(huán)機制，實施全覆蓋質(zhì)量監(jiān)測，持續(xù)提升課堂教學實效，支持師生共同發(fā)展。

隨后，德育處韓靜主任聚焦學生習慣養(yǎng)成，從文明禮儀、勞動實踐、食育引導等多方面展現(xiàn)育人成效，以《校園禮儀三字歌》為指導抓手持續(xù)強化行為引導，注重全員育人、細節(jié)落實。學校將持續(xù)圍繞勞動技能、責任意識及個性發(fā)展等關(guān)鍵點，推進常態(tài)化、精細化德育，共同為學生成長奠定堅實底色。

會上，馬瑞副校長進行了“在堅守與超越中追尋教育的本真”主題教師培訓。馬校長首先高度肯定了教師團隊一學期以來的卓越成績：多位教師在省市級教學比賽中斬獲佳績，日常工作中涌現(xiàn)出無數(shù)育人暖心瞬間。面對人工智能帶來的教育變革，她強調(diào)，真正的成長源于教師的內(nèi)驅(qū)力與專業(yè)自覺，鼓勵老師從“外在成功”走向“內(nèi)在豐盈”，在擁抱技術(shù)的同時堅守教育溫度——看見每個生命、敬畏專業(yè)創(chuàng)造、遵循育人規(guī)律。以專業(yè)與溫暖，踐行育人使命，引領(lǐng)學生走向豐盈的未來。

接著，新教師代表鄭凱文老師回顧入職半年來的溫暖成長，感恩學校平臺與團隊托舉。從班級管理到課堂教學，從教研集備到開放日打磨，在導師引領(lǐng)與同事互助中，深刻體悟“教學相長”的真諦。骨干教師代表岑超老師分享了教學與育人的暖心感悟。作為數(shù)學教研組長，她見證著團隊群策群力、深耕教研，在磨課與集備中攜手斬獲佳績；身為班主任，她分類溝通家長、精準施策，用耐心與共情引導特殊學生蛻變，以包容之心助力班級成長。她坦言，教育是用愛心滋養(yǎng)童心、用細節(jié)見證改變的過程。愿老師們扎根課堂、深耕不輟，在教育沃土上收獲幸福與成長。

最后，逯揚校長深情回顧了一學期師生的溫暖點滴與成長足跡，圍繞“以學生為中心”對老師們提出了新的要求：每一位一線教育工作者應堅守三重立場——將人的成長置于中心、尊重教師專業(yè)判斷、守護學校作為文明現(xiàn)場的價值。學校一直以來倡導推動從任務完成到理解發(fā)生、從流程優(yōu)先到判斷在前、從技術(shù)主導到成長為界的三重教學轉(zhuǎn)向。教育不僅傳遞知識，更應守護每個孩子的天真、韌性與熱愛，守住屬于人的成長節(jié)奏。學校將繼續(xù)秉持初心，師生溫暖同行。

嶗山新世紀全體教職工將以此次總結(jié)為起點，凝心聚力，以堅定的信念、嚴謹?shù)膽B(tài)度和務實的作風，投身教育教學新實踐。我們將持續(xù)夯實立德樹人根基，致力賦能學生全面發(fā)展與終身學習，共同譜寫學校蓬勃向上的嶄新篇章。