通訊員（史濱洋 陶金鳳）為深入推進“無廢城市”建設，厚植青少年綠色環(huán)保理念，紅旗街道以社區(qū)為陣地，積極聯(lián)動學校資源，近期組織開展了系列主題鮮明、形式多樣的垃圾分類宣傳實踐活動，引導青少年成為垃圾分類的主動學習者、積極踐行者和社區(qū)文明的活力傳播者。

在彩虹社區(qū)，一場以“垃圾分一分 家園美十分”為主題的青少年寒假社會實踐于1月27日熱烈開展?；顒游?0余名中小學生參與。社區(qū)通過舉辦生動翔實的垃圾分類專題講座，借助趣味動畫、實物展示等方式，深入解析分類標準與技巧，重點破解日常分類中的困惑點。隨后的“清潔家園”實地行動中，青少年們在工作人員帶領下，分組深入社區(qū)公園及街道，親手撿拾垃圾并進行現(xiàn)場分類投放。從知識輸入到實踐輸出，孩子們在互動體驗中深刻理解了“分類投放、資源利用”的重要性，環(huán)保責任感與團隊協(xié)作能力同步增強。

惠澤社區(qū)亦攜手大連旅游學校（大連女子學校），共同開展了“新年啟新程 分類伴我行”宣傳活動。社區(qū)工作人員面向?qū)W生群體，系統(tǒng)講解了垃圾分類知識，并聚焦學習生活中產(chǎn)生的廢舊書本、文具、外賣餐盒等常見垃圾，通過互動問答進行針對性指導。活動還發(fā)放了宣傳資料，鼓勵學生們將綠色理念帶回家中，爭當家庭分類的“小老師”，從而實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社區(qū)”的輻射效應。

兩場活動雖在不同社區(qū)、以不同形式開展，但核心一致：聚焦青少年群體，將垃圾分類知識普及與行動實踐緊密結合。彩虹社區(qū)側(cè)重寓教于樂的沉浸式體驗，惠澤社區(qū)著力于校社聯(lián)動的知識傳播與習慣引導，共同勾勒出紅旗街道在青少年環(huán)保教育上“知行合一”的生動圖景。

街道相關負責人表示，青少年是未來生態(tài)文明建設的主力軍。紅旗街道將繼續(xù)統(tǒng)籌資源，創(chuàng)新形式，搭建更多社區(qū)、學校、家庭聯(lián)動的平臺，讓垃圾分類成為青少年的生活習慣和自覺行動，持續(xù)推動綠色、低碳、可持續(xù)的生活方式在基層扎根生長，攜手共建美麗宜居的幸福家園。