在新時代，要不斷提升學校發(fā)展的新質增長力，校長應該跳出紛繁復雜、千頭萬緒的事務性工作，做到綱舉目張，輕重分明，以戰(zhàn)略性眼光高效支配自己的時間和精力，期求思想領先、把握全局，實現學校教育教學事業(yè)的高質量發(fā)展。筆者通過多年的工作實踐，認為新時代的好校長須做好以下五個“一”：

01

一馬當先地加強學習充電

校長要持之以恒地領頭研讀、學習鉆研，率先走在理論研究的前沿，在教育思想上領先于廣大教師。校長積累的知識越豐富，教育管理的火花越會流光溢彩。

一方面，校長一馬當先地學習充電，會保證辦學方向正確、辦學思想新穎、管理措施得力；另一方面，校長不斷學習，會提高管理效能，克服經驗主義，擺脫崗位倦怠，在教師群體中樹立標桿、塑造美好形象。即使是老校長，也要不斷加強自我革新，與時俱進，努力學習教育新理念、新技術，用新時代教育科學武裝自己。

校長要不斷地走出校門，到示范性學校取經，學習好經驗，借鑒好做法，結合學校實際，讓“責任田”變?yōu)椤皩嶒炋铩保ΨN出“豐產田”。在日常工作中，校長要善于從實踐中學習，深入調查研究，虛心向師生、向家長征求意見和建議，主動與師生和家長交流，從實踐中學習總結與提煉，在實踐檢驗中不斷提升自己的管理水平。值得一提的是，校長要克服官本位思想，加強個人自身建設，彰顯個人魅力，這客觀上要求自己帶頭學習研究、自我充電。

02

一片丹心地加強德育創(chuàng)新

學校工作，德育為先。應試教育力度再大，為黨育人、為國育才的初心不可改變。任何一位好校長，必然忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，必然始終肩負使命、根植育人情懷，必然十分重視廣大師生的思想政治教育工作。新時代，物質文明極大豐富，網絡社會發(fā)展迅猛，師生接受的信息天花亂墜，層出不窮，人們的價值需求呈現多元化、多極化發(fā)展趨勢，不斷改進和創(chuàng)新學校的德育工作，是擺在每一位校長面前的一個重要課題。

校長要一片丹心地樹立正確的人才觀和政績觀，切實加強德育工作創(chuàng)新。一方面對教師加強思想教育，強調教書是途徑，育人才是宗旨，要持續(xù)引導教師不斷改進育人方法，增強育人實效；另一方面，校長要不斷提升社區(qū)、家庭等協(xié)同育人水平，匯聚育人合力，營造育人氛圍，開創(chuàng)時時有德育、事事有德育、處處有德育、課課有德育的良好局面。對學生，要切實加強傳統(tǒng)文化教育、勞動實踐教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等，使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

校長要把德育創(chuàng)新工作納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃，定期評選和表彰德育創(chuàng)新工作的案例和先進事跡，并把德育創(chuàng)新工作的成果作為學校教師考核的重要依據，全力推動學校的德育工作水平不斷攀升。

03

一以貫之地加強隊伍建設

興校強校，關鍵在教師。校長要一以貫之地想方設法加強教師隊伍建設，努力打造一支品德優(yōu)良、精神煥發(fā)、業(yè)務精湛的師資隊伍。

首先，校長要精心制訂教師培訓方案，加強校本培訓，為教師的專業(yè)成長推波助瀾。要充分利用校內資源，激發(fā)學科帶頭人、教學能手的帶教熱情，落實好青藍工程的建設職責，加強師徒結對活動的過程管理，把青藍工程取得的成果納入教師考核的依據，并作為教師崗位晉升的條件之一，努力發(fā)揮好模范教師、骨干教師的傳幫帶作用。

第二，校長要積極主動地對接同類的高品質學校，運用請進來教、送出去學的辦法，以此拓寬教師的教學視野，提升教師的教學水平。

第三，校長要深入課堂聽課，既誠懇又認真地評課、議課，及時提出改進教學的建議和意見。定期召開師生座談會，了解師生的思想動態(tài)，傾聽學生心聲，反饋教學情況。校長要勤于組織開展各種教學競賽活動，磨煉教師技能，并定期表彰先進。平時，校長要真誠地關心愛護教師，鼓勵激發(fā)教師，讓年輕教師多上匯報課、骨干教師多上開放課、學科帶頭人和教學能手多上示范課。

總而言之，校長要為教師隊伍建設搭建成長平臺、設計競技舞臺、讓教學先進者走上學校的領獎臺，努力營造比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

04

一往無前地加強教育科研

新時代的好校長一定會有這樣的共識：要實現學校教育教學事業(yè)的高質量發(fā)展，不斷提升教育教學質量，必須加強教科研工作。一所學校教科研工作的成果反映出這所學校教師的精神風貌和教學水平，反映出教師對新生事物的敏感度和探索精神。因為教科研工作必須建立在教師具有豐富教學實踐經驗基礎之上，教師只有通過細心觀察學生的學習動態(tài)、及時記錄教與學實踐過程中的問題和困惑、認真反思自己的教學得失之后，才能精準篩選出具有實用價值的研究課題。確立了研究課題，明確了研究方向，會促使教師主動學習教育規(guī)律，了解教育政策和教育科學發(fā)展的前沿動態(tài)，從而樹立正確的教學理念。

特別是在新時代，學校的教科研工作正朝著智能化、協(xié)同化的方向發(fā)展，這有助于教師及時調整和優(yōu)化教學策略，從而實現教師教學的精準化和學生學習的個性化。校長一往無前地加強教育科研工作，不僅能提高教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，促使教師創(chuàng)新教學方法，還有助于熔煉團隊，構建學校事業(yè)發(fā)展的共同體，因為教科研工作需要團隊協(xié)作和合力支持，任何一個教科研成果無不來自群體的集體智慧和齊力貢獻。

05

一絲不茍地加強安全保障

辦好人民滿意的教育是教育工作者的最高追求。教育要讓人民滿意，首先是確保安全。安全工作無小事，安全責任重于泰山。學校安全工作要萬無一失，否則一失萬無。校長要始終把安全工作放在首位，要牢記在心。讓學校各項安全工作制度上墻遠遠不夠，兌現安全工作考核獎懲也為時已晚。安全工作重在防患于未然、重在入心入腦、重在人人有責、重在預防與演練、重在日常檢查與及時整改、重在有效督促與跟蹤防范。安全檢查要做到無死角、無隱患，做到全方位、多觸角，做到橫向到邊、縱向到底，做到線上線下、主觀客觀，做到有記錄、有反饋，做到反復抓、抓反復，做到安全工作的投入不打折、不討論，做到從細從實、一絲不茍。

校長抓好安全工作要做到六個“度”：一是提升思想高度抓安全；二是完善責任制度抓安全；三是強化整改力度抓安全；四是打足工作強度抓安全；五是挖掘管理深度抓安全；六是為提高人民滿意度抓安全。要強調的是，在新時代，在信息化社會，校長要特別注重抓好意識形態(tài)的安全工作和師生的心理健康教育工作，因為這關乎國家政治安全和社會的和諧穩(wěn)定。

綜上所述，新時代能夠做好以上五個“一”工作的校長必然是教師愛戴、同行公認、社會歡迎、人民滿意的好校長。

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來源｜政理實

作者｜夏榮強

編輯｜智庫君

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