一本寫滿字的觀察筆記

覆蓋四省六地的調(diào)研足跡

一個多月扎根基層的堅守

從政務(wù)見習(xí)的日常事務(wù)

到鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的民情調(diào)查

公管學(xué)院2022級本科生劉亦菲

在政策落地的“最后一公里”中

觸摸治理溫度

直面現(xiàn)實難題

在向下扎根中

汲取向上生長的力量

在華中科技大學(xué)2024-2025學(xué)年度“三好學(xué)生標(biāo)兵”評選中，公管學(xué)院2022級本科生劉亦菲憑借扎實的綜合素質(zhì)和突出表現(xiàn)脫穎而出，獲得“三好學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。“對我來說，這是一份努力向前的動力?！?/p>

向下扎根才能看到真問題

“去基層、到田野，才能看到真問題?！崩蠋煹倪@句話，讓劉亦菲意識到：優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績只是成長的一隅，真正的學(xué)習(xí)在于用知識回應(yīng)現(xiàn)實需求、在實踐中檢驗真知。這也成為她跳出書本、奔赴實踐一線的重要起點。

2023年暑假，劉亦菲作為“財經(jīng)報國青年力行”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐專項實踐隊成員，前往長沙市望城區(qū)開展為期一個多月的政務(wù)見習(xí)?！笆紫纫龅氖浅料滦挠^察?！彼龑⑽募?、會議記錄撰寫、電話回訪等這些看似繁復(fù)的基層工作干得有聲有色，為區(qū)政府撰寫“青年發(fā)展型城市”調(diào)研報告，將專業(yè)知識融入工作實踐。

劉亦菲深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，與基層公務(wù)員面對面交流，傾聽一線治理的真實困惑。四省六地的調(diào)研經(jīng)歷，讓她真切感受到政策落地的溫度與難度，“人才政策在基層空轉(zhuǎn)，小地方留不住大人才；數(shù)字化建設(shè)和數(shù)字鴻溝間的張力難以彌合；創(chuàng)新治理模式難以適配傳統(tǒng)社會”。一次次走訪、記錄與反思，讓她逐步認(rèn)識到“條塊分割”“結(jié)構(gòu)失衡”下，基層治理并非簡單命題，而是一項需系統(tǒng)推進(jìn)的復(fù)雜工程。“作為公管人，我們要用所學(xué)回應(yīng)基層之問?！睂嵺`中的思考，讓她更加堅定專業(yè)追求。

向上生長才能突破邊界

“不做思想上的矮子，爭做行動上的巨人”。劉亦菲聚焦數(shù)字公共治理，探索數(shù)據(jù)要素乘數(shù)效應(yīng)賦能經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的路徑，以及兼具溫度與效益的發(fā)展路徑；通過“中國-東盟”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作論壇的翻譯工作，認(rèn)識到區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作大有可為的空間；參與未成年人防溺水咨政，為流域設(shè)施數(shù)字化建設(shè)建言獻(xiàn)策；前往新加坡國立大學(xué)進(jìn)行訪學(xué)，學(xué)習(xí)城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗。2023年，她作為華中科技大學(xué)學(xué)生代表，參加長沙城市青年節(jié)，為家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。從基層治理的觀察者到社會發(fā)展的思考者，她將所見所思融入學(xué)術(shù)探究，每一次都全力投入，每一步都走得踏踏實實。

“看到同學(xué)們感嘆‘活動辦得真好啊’時，對我來說一切努力就都值得?！逼饺绽?，劉亦菲也將實干精神融入學(xué)生工作，擔(dān)任校學(xué)生會主席團(tuán)成員、班長、校青馬工程培訓(xùn)班學(xué)員，曾任院學(xué)生會主席團(tuán)成員。她在校園里不斷錘煉提升組織協(xié)調(diào)能力與服務(wù)意識。

圍繞班級與集體建設(shè)，劉亦菲帶領(lǐng)公管2201班成功入圍“胡吉偉班”創(chuàng)建，獲評“五四紅旗團(tuán)支部”，連續(xù)三年獲評“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”。在她與學(xué)院學(xué)生會成員的共同努力下，學(xué)院學(xué)生會獲評“十佳院（系）學(xué)生會”。

以飽滿熱情投入服務(wù)一線，伴隨一次次活動的落地與認(rèn)可，劉亦菲始終用行動踐行“以服務(wù)促成長、以擔(dān)當(dāng)踐初心”的價值追求。

談及理想和未來發(fā)展，劉亦菲說：“我將始終以公管人的理想與熱忱，守護(hù)公共利益價值，連接知識與行動，溝通國家與人民，讓良政善治的愿景照進(jìn)我們深愛的土地?！?/p>

從課堂到基層

從校園到社會

劉亦菲的每一步

都邁得堅實而有力

用實際行動

書寫新時代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)

華中科技大學(xué)（ihuster）

來源 / 宣傳部 公管學(xué)院

文字 / 記者團(tuán) 任可 通訊員 羅安童

編輯 / 史夢詩

校對 / 張雯怡