近日，8歲的小雅（化名）在昆明愛(ài)爾眼科醫(yī)院僅通過(guò)12次的系統(tǒng)性視功能訓(xùn)練，成功改善了間歇性外斜視，并重新建立了雙眼三級(jí)視功能（包括同時(shí)視、融合視、立體視）。

據(jù)了解，早在2025年7月，家長(zhǎng)劉女士就察覺(jué)到小雅的眼睛存在斜視情況。由于不愿讓孩子過(guò)早接受手術(shù)治療，她起初嘗試通過(guò)配戴眼鏡和督促孩子改善用眼習(xí)慣來(lái)緩解問(wèn)題。然而，她發(fā)現(xiàn)小雅眼位偏斜的頻率不僅沒(méi)有減少，反而日漸增多。近日，在朋友的推薦下，劉女士趕忙趁寒假帶孩子來(lái)到昆明愛(ài)爾眼科醫(yī)院尋求專業(yè)幫助。

經(jīng)過(guò)系統(tǒng)檢查后，昆明愛(ài)爾眼科醫(yī)院斜弱視與小兒眼科主任段春玉發(fā)現(xiàn)，小雅雙眼均有100度近視、50度散光，并伴有間歇性外斜視。進(jìn)一步評(píng)估顯示，她的雙眼同時(shí)視、融合視和立體視等高級(jí)視功能也存在缺失。這意味著，小雅的雙眼無(wú)法協(xié)調(diào)工作，不僅影響外觀，還可能阻礙視覺(jué)發(fā)育，甚至導(dǎo)致近視進(jìn)展加快。

考慮到小雅斜視度數(shù)較小，且近視處于進(jìn)展期，段春玉為她制定了分步走的干預(yù)方案：首先通過(guò)視功能訓(xùn)練矯正眼位、恢復(fù)雙眼協(xié)同能力，待視功能建立穩(wěn)定后，再驗(yàn)配具有近視控制效果的功能性眼鏡，從而同步管理斜視與近視問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)約12次針對(duì)性的視覺(jué)訓(xùn)練后，復(fù)查結(jié)果令人欣喜。小雅雙眼的外斜視角度明顯減小，從原先大部分時(shí)間眼球外斜、無(wú)法自主控制，改善為僅偶爾出現(xiàn)斜視并能自行調(diào)節(jié)復(fù)位。更重要的是，檢查確認(rèn)她的雙眼重新建立了完整的三級(jí)視功能，為立體視覺(jué)和日常用眼協(xié)調(diào)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。接下來(lái)，她便可以順利驗(yàn)配離焦型等功能性近視防控眼鏡，有效延緩近視度數(shù)的增長(zhǎng)。

段春玉介紹，臨床上常見的功能性近視防控眼鏡的主要適用人群是已經(jīng)近視的兒童和青少年，并且還要滿足雙眼無(wú)斜視、視功能正常等基礎(chǔ)要求。如果存在顯性斜視，不僅會(huì)影響防控效果，還可能加劇視疲勞。因此，對(duì)于像小雅這樣伴有小度數(shù)間歇性外斜視的近視兒童，優(yōu)先通過(guò)訓(xùn)練矯正眼位，往往是更科學(xué)、完整的診療路徑。

“并非所有斜視都需要立即手術(shù)?！倍未河駨?qiáng)調(diào)，特別是對(duì)于斜視度數(shù)較小、出現(xiàn)頻率不高的間歇性外斜視兒童，在專業(yè)小兒眼科醫(yī)生的全面評(píng)估下，視覺(jué)訓(xùn)練可以作為一種重要的非手術(shù)干預(yù)手段。她提醒廣大家長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)孩子有畏光、常揉眼、注意力不集中、看東西時(shí)眼位偶爾偏離等情況，應(yīng)盡早帶孩子到正規(guī)眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)找專業(yè)的小兒眼科醫(yī)生進(jìn)行眼健康檢查。