榆次修文的這片土地上，三廠子弟學校早已褪去了校園的模樣，熟悉的校門被徹底拆除，取而代之的是某公司的圍擋與建筑，一方曾專屬工廠子弟的求學天地，被全然占用，再也尋不到半分當年的模樣。曾經(jīng)清晨回蕩在校園里的瑯瑯讀書聲，課間的嬉笑打鬧聲，都被歲月淹沒，就如地上的荒草消散在風里，再無蹤跡。

走進校園，滿目皆是荒蕪。教室的窗戶玻璃大多破裂，有的只剩空洞的窗框，冷風穿堂而過，卷起地上堆積的灰塵與落葉。每間教室的前方，黑板依舊靜靜佇立，板面被歲月磨得斑駁，依稀能看到殘留的粉筆印，只是再也沒有老師執(zhí)粉筆在上面書寫知識，沒有學生圍坐課桌凝神聽講，那些整齊排列的課桌早已不見，空蕩蕩的教室，只剩黑板與殘墻，守著一段無人問津的時光。

更令人唏噓的是校園里的幾處教室，60年代建起的窯洞是小學部教室，夯土墻壁被風雨侵蝕得粗糙不堪，卻依舊倔強地立著，直至今日竟還在被勉強使用，昏暗的窯洞里，再也映不出孩子們求知的眼眸；初中部有三排大瓦房，破破爛爛早已沒了往日的模樣，有一處屋頂徹底坍塌，斷壁殘垣間，磚瓦散落一地，搖搖欲墜的墻在風雨中矗立著，無聲訴說著時光的滄桑與校園的落寞，教室里黑板已經(jīng)被雨水洗刷的露出水泥底；高中部早已經(jīng)被十七局四處占用，已經(jīng)改造成單位的模樣。

這方遠離城市的工廠子弟校，曾盛滿一代又一代孩子的童年與希冀，如今卻在時代的流轉中變了模樣，唯有那些刻在殘垣斷壁間的歲月痕跡，還在默默記著，這里曾有書聲瑯瑯，曾有少年意氣，曾是無數(shù)人夢想開始的地方。

就是這所藏在榆次修文的工廠子弟校，走出了英雄孟軍。這方曾盛滿工廠子弟青春與希冀的天地，雖被時光磨去了模樣，卻因英雄孟軍，永遠在榆次修文的記憶里，留著滾燙的溫度。

就是短短幾年，這里的學生從這片工廠與校園相融的土地出發(fā)，腳步越走越遠，有的從榆次到北京，有的從國內(nèi)到海外，美國、加拿大的土地上，都有學生們的足跡。

如今舊校殘痕猶在，窯洞教室的夯土墻刻著歲月，塌頂?shù)拇u房記著過往，它不僅是一代人的童年故鄉(xiāng)，更是英雄的來路，藏著最樸素的成長，也藏著最耀眼的榮光。

平凡的校園，樸素的出身，卻孕育出不凡的脊梁，那些在校園里度過的時光，那些工廠大院里的煙火與磨礪，都成了大家前行路上的底色。