近段時(shí)間，中央戲劇學(xué)院連續(xù)曝出兩起引發(fā)全民高度關(guān)注的重大事件。表面看二者并無(wú)直接聯(lián)系，但深入梳理后不難發(fā)現(xiàn)，它們被同一位關(guān)鍵人物深度串聯(lián)，最終共同指向一個(gè)根本性議題——“教育公平”。

今天我們就以清晰脈絡(luò)為軸，將這兩起事件的始末、關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)、人物關(guān)系與制度背景，逐一還原、逐層拆解，力求呈現(xiàn)最接近事實(shí)全貌的客觀圖景。

先聚焦第一起事件：中戲三位掌握核心權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，在極短時(shí)間內(nèi)相繼主動(dòng)向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首。

尤為值得注意的是，三人投案時(shí)間跨度不足六十天——從首人落馬到第三人現(xiàn)身，僅隔五十六天。如此密集、集中的高層自我交代，在我國(guó)藝術(shù)類頂尖高校治理史上極為罕見(jiàn)，自然迅速引爆輿論場(chǎng)，成為全社會(huì)審視高等教育生態(tài)的重要切口。

首位投案者，是中央戲劇學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)郝戎，其主動(dòng)投案時(shí)間為2025年12月19日，系本輪系列行動(dòng)中最早作出選擇的一位。

郝戎與中戲淵源深厚，堪稱“土生土長(zhǎng)”的中戲人。他于1995年畢業(yè)于該校表演系，畢業(yè)后即留校任教，歷經(jīng)助教、講師、副教授、教授等完整學(xué)術(shù)晉升路徑，2018年11月正式履新黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)職務(wù)，主政中戲長(zhǎng)達(dá)七年之久。

在執(zhí)掌校務(wù)前，他曾長(zhǎng)期擔(dān)任表演系主任，深耕一線教學(xué)與學(xué)科建設(shè)多年，在戲劇教育界擁有廣泛影響力和扎實(shí)專業(yè)口碑。

郝戎投案僅兩個(gè)月后，2026年2月12日，中戲表演系原黨總支書(shū)記、主任陳剛亦主動(dòng)前往紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)說(shuō)明情況。

陳剛同樣出身中戲，本科就讀于表演系，后考入導(dǎo)演系攻讀碩士學(xué)位，理論功底與實(shí)踐能力兼?zhèn)洹?/p>

自1992年起，他便扎根中戲講臺(tái)，2016年出任表演系主任，2019年起兼任黨總支書(shū)記，實(shí)際主導(dǎo)該系招生、教學(xué)、師資配置及學(xué)生管理等核心事務(wù)逾七年，職權(quán)覆蓋范圍廣、決策權(quán)重高。

更令人矚目的是，就在陳剛投案次日——2026年2月13日，現(xiàn)任中戲表演系主任王鑫同步選擇主動(dòng)投案。

王鑫亦為中戲表演系本科畢業(yè)生，后取得博士學(xué)位，留校后歷任表演教研室主任、副系主任等要職，長(zhǎng)期主持日常教學(xué)運(yùn)行與課程體系建設(shè)，并持續(xù)參與影視劇創(chuàng)作演出，兼具教育管理者與一線藝術(shù)實(shí)踐者的雙重身份，在業(yè)內(nèi)具有較高辨識(shí)度。

值得特別指出的是，這三位投案干部均畢業(yè)于中戲表演系，且全部曾執(zhí)掌表演系主任一職——這一職位，實(shí)為中戲最具實(shí)權(quán)的基層領(lǐng)導(dǎo)崗位之一。

據(jù)現(xiàn)行管理制度，表演系主任直接主管三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)：本科招生專業(yè)考試組織與錄取建議權(quán)、全系課程體系設(shè)計(jì)與師資調(diào)配權(quán)、青年教師聘任考核與職稱推薦權(quán)。每一項(xiàng)都深刻影響著考生命運(yùn)走向與教師職業(yè)發(fā)展軌跡，權(quán)力密度與資源吸附力均處于全校前列。

此外，三人執(zhí)教期間培養(yǎng)或指導(dǎo)過(guò)的演員中，不乏當(dāng)下活躍于影視舞臺(tái)的頭部藝人，這也使得事件的社會(huì)穿透力與公眾代入感顯著增強(qiáng)。

正當(dāng)三位負(fù)責(zé)人投案消息持續(xù)發(fā)酵之際，演員閆學(xué)晶之子林傲霏2012年考入中戲的舊事，被網(wǎng)友系統(tǒng)性挖掘并重新置于聚光燈下。

公開(kāi)資料顯示，林傲霏于2012年進(jìn)入中戲表演系本科就讀，而彼時(shí)正擔(dān)任該系主任的，正是2月12日投案的陳剛。

這場(chǎng)塵封十余年的入學(xué)爭(zhēng)議，最初源于一次看似隨意的直播對(duì)話。

當(dāng)時(shí)閆學(xué)晶在與粉絲互動(dòng)時(shí)提及，兒子當(dāng)年高考文化課成績(jī)并不突出，最終通過(guò)報(bào)考中戲“新疆班”實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。一句脫口而出的陳述，迅速觸發(fā)網(wǎng)絡(luò)端對(duì)招生政策合規(guī)性的集體追問(wèn)。

須知，“新疆班”是國(guó)家面向新疆維吾爾自治區(qū)少數(shù)民族藝術(shù)后備人才設(shè)立的定向培養(yǎng)專項(xiàng)，招生簡(jiǎn)章明確規(guī)定：報(bào)考者須同時(shí)滿足“新疆戶籍”與“少數(shù)民族身份”兩項(xiàng)硬性條件。

然而權(quán)威戶籍檔案與民族成分登記信息顯示，林傲霏為漢族，其家庭戶籍所在地為北京市東城區(qū)，全家均為北京常住居民，無(wú)任何新疆地域關(guān)聯(lián)記錄。

從民族屬性到戶籍歸屬，林傲霏均與“新疆班”法定招生門(mén)檻存在本質(zhì)性錯(cuò)位。一邊是當(dāng)事人親屬親口確認(rèn)的“借道新疆班入學(xué)”，一邊是鐵證如山的身份信息矛盾，公眾質(zhì)疑迅速升級(jí)為對(duì)招生程序公正性的普遍性質(zhì)疑，相關(guān)討論呈指數(shù)級(jí)擴(kuò)散。

面對(duì)洶涌輿情，中央戲劇學(xué)院于2026年1月11日發(fā)布正式聲明，就林傲霏入學(xué)事宜作出權(quán)威回應(yīng)。

通報(bào)明確指出：林傲霏系漢族，2012年以北京市普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生身份報(bào)名，全程參加中戲組織的專業(yè)能力測(cè)試及全國(guó)統(tǒng)一高考，依據(jù)當(dāng)年招生章程與錄取規(guī)則，被正式納入表演系2012級(jí)普通本科班，所有流程均符合教育部及學(xué)校相關(guān)規(guī)定，未發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作情形。

通報(bào)特別強(qiáng)調(diào)：2012年度，中央戲劇學(xué)院未開(kāi)設(shè)“新疆班”招生計(jì)劃，網(wǎng)絡(luò)流傳的“林傲霏通過(guò)新疆班錄取”說(shuō)法純屬誤傳，缺乏事實(shí)依據(jù)。

本以為校方通報(bào)可有效平息爭(zhēng)議，但實(shí)名舉報(bào)人并未止步。其將前期整理的完整證據(jù)鏈與質(zhì)詢材料，依法依規(guī)提交至教育部信訪渠道，請(qǐng)求上級(jí)主管部門(mén)啟動(dòng)專項(xiàng)核查程序。

依據(jù)《教育部信訪工作辦法》及《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，教育部已正式受理該舉報(bào)事項(xiàng)，并公開(kāi)表示將組建跨部門(mén)聯(lián)合核查組，開(kāi)展全流程、全要素、全覆蓋式調(diào)查，確保核查結(jié)論經(jīng)得起法律檢驗(yàn)、歷史檢驗(yàn)與群眾檢驗(yàn)，無(wú)論結(jié)果如何，均將向社會(huì)公布最終處理意見(jiàn)。

目前，教育部核查工作仍在有序推進(jìn)中，階段性成果尚未對(duì)外披露。

恰在此時(shí)，中戲三位負(fù)責(zé)人集中投案的消息再度沖上熱搜，使原本趨于緩和的輿論態(tài)勢(shì)驟然升溫，形成新一輪關(guān)注高峰。

此前發(fā)起實(shí)名舉報(bào)的B站知名內(nèi)容創(chuàng)作者“大明talk”，隨即發(fā)布專題視頻，公開(kāi)呼吁閆學(xué)晶關(guān)注中戲近期人事變動(dòng)動(dòng)態(tài)。

該博主在視頻中暗示，當(dāng)前局面背后尚有大量未浮出水面的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，因涉及敏感信息，部分線索暫不便公開(kāi)陳述。

他還透露，自己此前發(fā)布的多期深度調(diào)查視頻，遭遇平臺(tái)限流、下架等異常處理，疑似存在外部力量干預(yù)傳播鏈路的情形。

盡管如此，他仍表達(dá)出堅(jiān)定信心，認(rèn)為事件整體正朝著真相明朗化方向穩(wěn)步邁進(jìn)，堅(jiān)信所有被掩蓋的事實(shí)終將清晰呈現(xiàn)。

他進(jìn)一步分析指出，三位關(guān)鍵崗位干部的接連投案，對(duì)其舉報(bào)線索的查證構(gòu)成實(shí)質(zhì)性支撐，推測(cè)已有相關(guān)人員因擔(dān)憂牽連而出現(xiàn)明顯心理波動(dòng)與行為異常。

歸根結(jié)底，無(wú)論是中戲高層密集投案，還是林傲霏入學(xué)資格爭(zhēng)議，其深層癥結(jié)始終錨定于“教育公平”這一價(jià)值基石。

教育公平是社會(huì)公平最基礎(chǔ)、最敏感的晴雨表。它要求無(wú)論考生出身背景如何，無(wú)論家庭是否擁有社會(huì)資源，都必須在同一套陽(yáng)光透明的規(guī)則下接受檢驗(yàn)，享有平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，杜絕任何形式的隱性門(mén)檻與特殊通道。

唯有堅(jiān)持程序正義、結(jié)果可溯、過(guò)程可視，才能筑牢高等教育公信力的根基，贏得全社會(huì)發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可與尊重。

當(dāng)前，公眾與舉報(bào)方的核心訴求高度一致：懇請(qǐng)主管部門(mén)依法調(diào)取并公開(kāi)林傲霏2012年報(bào)考中戲的原始檔案資料，包括但不限于專業(yè)考試原始評(píng)分記錄、文化課成績(jī)備案文件、錄取審批流程簽報(bào)單及最終錄取名冊(cè)。

由于事件距今已逾十二年，相關(guān)信息早已退出常規(guī)查詢渠道，普通網(wǎng)民無(wú)法通過(guò)公開(kāi)途徑驗(yàn)證其真實(shí)性。但按照《高等學(xué)校檔案管理辦法》，上述材料屬于永久保存類文書(shū)，教育主管部門(mén)及中戲檔案館理應(yīng)完整存檔、隨時(shí)可查。

大眾普遍認(rèn)為，唯有原始數(shù)據(jù)的完整披露，才能從根本上驗(yàn)證其入學(xué)路徑的合法性與合規(guī)性，從而徹底終結(jié)各類猜測(cè)，給予社會(huì)一個(gè)權(quán)威、清晰、無(wú)可辯駁的結(jié)論。

隨著事件持續(xù)延展，網(wǎng)絡(luò)又出現(xiàn)新的信息線索：有知情人士稱，閆學(xué)晶家族中，共有三位直系親屬先后畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系。

眾所周知，中戲表演系每年本科招生名額穩(wěn)定控制在五十人以內(nèi)，全國(guó)報(bào)考人數(shù)常年維持在數(shù)萬(wàn)人量級(jí)，綜合錄取率長(zhǎng)期低于0.5%。一個(gè)家庭接連輸送三名成員成功入圍，即便排除主觀因素，客觀概率亦屬極低范疇，由此引發(fā)的合理性追問(wèn)自然水漲船高。

截至本文發(fā)布之時(shí)，兩起事件的官方調(diào)查均處于進(jìn)行階段，最終結(jié)論尚未公布！

后續(xù)如有權(quán)威進(jìn)展，相關(guān)部門(mén)必將第一時(shí)間面向社會(huì)通報(bào)，我們也將保持持續(xù)追蹤與客觀報(bào)道。