2月5日網(wǎng)絡(luò)上流傳“四川大學(xué)在讀碩博聯(lián)合舉報王姓導(dǎo)師”的帖子。

該帖子列舉了王博導(dǎo)的幾個問題；

第一，w疑似存在嚴重的學(xué)術(shù)不端行為。在沒有原始數(shù)據(jù)的情況下， w脅迫學(xué)生想辦法篡改實驗數(shù)據(jù)、偽造實驗流程，存在一稿多投、數(shù)據(jù)造假、署名不當?shù)冗`規(guī)行為。

第二，w及其名下公司疑似存在嚴重的財務(wù)問題。

第三，w行為有違師德師風(fēng)規(guī)范。w經(jīng)常在課堂上講授與課程無關(guān)內(nèi)容并長期缺席學(xué)院規(guī)定的部分教學(xué)課程。w對學(xué)生頻繁進行人身攻擊和辱罵，言語威脅，把“滾出實驗室”“延畢”“全行業(yè)封殺你”等掛在嘴邊。

第四，w存在政治立場偏頗問題。

鑒于該事件在網(wǎng)上引起廣泛的關(guān)注，四川大學(xué)人事處2月6日進行火速回應(yīng)。

2月14日四川大學(xué)發(fā)布通告。公布了對王博導(dǎo)事件的調(diào)查結(jié)果（見下面截圖）。

從給截圖中，得到的主要信息如下：

第一，發(fā)現(xiàn)王竹卿存在偽造、篡改實驗研究數(shù)據(jù)，違規(guī)重復(fù)發(fā)表，不當署名的科研失信行為。反映的28篇論文中，6篇論文存在問題，其中4篇論文存在偽造或篡改圖片數(shù)據(jù)問題（其中1篇論文還存在圖片重復(fù)發(fā)表和不當署名問題），2篇論文存在圖片數(shù)據(jù)重復(fù)發(fā)表問題。此外，在王竹卿發(fā)表的其它未被反映的論文中，還發(fā)現(xiàn)1篇論文存在圖片重復(fù)發(fā)表問題，1篇論文存在不當署名問題。在上述問題論文中，2篇為期刊論文，6篇為會議論文。

第二，王竹卿同時存在未履行相關(guān)學(xué)術(shù)會議的服務(wù)采購手續(xù)，會議結(jié)余經(jīng)費未交回學(xué)校；違規(guī)套取科研經(jīng)費1萬元；

第三，指導(dǎo)研究生的過程中溝通方式失當，與部分學(xué)生矛盾突出等問題。

對王竹卿的處理結(jié)果如下：

1.給予降低崗位等級處分，由特聘研究員降為特聘副研究員。

2.停止研究生招生資格。

3.取消財政性資金支持科技項目等的申請資格5年；對涉及科研失信行為的科研論文、項目等報送有關(guān)部門。

從通報的結(jié)果來看，王竹卿并沒有被解聘，只是降低崗位等級，停止研究生招生資格，這個處理結(jié)果并不是很嚴重。

其實，這個事件最嚴重的事情，就是科研經(jīng)費的問題，但查實以后只有1萬的經(jīng)費存在問題，也并沒有學(xué)生所說的偷稅漏稅問題，甚至將科研經(jīng)費用于個人支出。

還有學(xué)生提到的ZZ立場問題，也沒有涉及；再加上缺席上課問題也沒有涉及。

為什么會造成這么大的出入，只能說明學(xué)生并沒有了解事情的真相。例如王博導(dǎo)缺席上課，因為這個課程就由三個老師共同上課，只要上課有一個老師上課即可，并沒有學(xué)生想象的那么嚴重；另外也有可能王博導(dǎo)事先向?qū)W校做了報備，學(xué)生肯定不知情。

關(guān)于ZZ立場問題，這個很難界定，將會議安排在918也許僅僅是巧合。學(xué)生準備了那么充分的材料，只能說明沒有抓住重點，都是雞毛蒜皮的小事。

至于導(dǎo)師PUA學(xué)生的問題，實際上師生立場不同，有時候也比較難界定，因為導(dǎo)師本身就有指導(dǎo)學(xué)生的義務(wù)。所以，在通報中并沒有特別的指出這個問題，只說與部分學(xué)生存在突出矛盾。

有意思的是，學(xué)校在2月14日假期前一天公布結(jié)果，無非就是為了降低公眾的關(guān)注度，畢竟假期了大學(xué)也沒有多少心思關(guān)注這點小事。