西方崛起，必須感謝中國(guó)！

這番理論是英國(guó)謝菲爾德大學(xué)的約翰·霍布森教授說(shuō)的。

但這不是博眼球的言論。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們從教科書里看到的，都是西方靠工業(yè)革命、科學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)跑世界，是“原生創(chuàng)新”的典范。

但工業(yè)革命的興起，又離不開農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)的鋪墊。

而這些技術(shù)里，藏著太多中國(guó)的影子，更直接支撐了西方近代軍事工業(yè)的起步。

道理也很簡(jiǎn)單，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提升，才能養(yǎng)活更多人口，多余的勞動(dòng)力才能涌入城市，成為工廠工人，而這些工廠，很多都是后來(lái)生產(chǎn)武器、軍事裝備的基礎(chǔ)。

霍布森在研究中發(fā)現(xiàn)，西方農(nóng)業(yè)革命的核心農(nóng)具“羅瑟勒姆犁”，原型就是中國(guó)漢代的曲面鐵犁壁。

早在漢代，中國(guó)人就發(fā)明了曲面鐵犁壁，利用物理曲率自動(dòng)切開土層、翻轉(zhuǎn)泥土，既省力又高效，比當(dāng)時(shí)歐洲的直犁效率高出好幾倍。

而歐洲人直到18世紀(jì)，才通過(guò)絲綢之路傳來(lái)的技術(shù)，仿制出了羅瑟勒姆犁，稍微改動(dòng)一下，就當(dāng)成了自己的“創(chuàng)新成果”，寫進(jìn)了教科書。

不排除這種技術(shù)的傳播，是東西方文明交流的自然結(jié)果，但西方刻意隱瞞源頭、獨(dú)占功勞的做法，確實(shí)讓人難以認(rèn)同。

更關(guān)鍵的是，中國(guó)的技術(shù)不僅影響了西方農(nóng)業(yè)，還直接推動(dòng)了西方軍事工業(yè)的發(fā)展。

就說(shuō)煉鋼技術(shù)，中國(guó)早在公元五世紀(jì)，就已經(jīng)熟練掌握了“鑄鐵和鍛鐵混合加熱”的煉鋼方法，能煉出高強(qiáng)度的鋼，用來(lái)制造兵器、農(nóng)具。

1845年，美國(guó)人威廉·凱利曾將四名中國(guó)煉鋼技師帶回美國(guó)肯塔基州，專門學(xué)習(xí)這種中國(guó)流傳千年的煉鋼技術(shù)。

而西方直到19世紀(jì)中期，才真正掌握這項(xiàng)技術(shù)，正是靠著這種“中國(guó)技術(shù)”，西方的鐵軌、機(jī)器、武器規(guī)模化生產(chǎn)才成為可能，為近代軍事裝備的升級(jí)打下了基礎(chǔ)。

畢竟沒(méi)有高強(qiáng)度的鋼，就造不出耐用的火炮、步槍和戰(zhàn)艦。

還有一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，就是造紙術(shù)。

公元751年，唐朝與阿拉伯帝國(guó)在怛邏斯交戰(zhàn)，唐軍戰(zhàn)敗后，一批會(huì)造紙的工匠成為俘虜，阿拉伯人借此掌握了造紙術(shù)，后來(lái)又逐步傳到歐洲。

在此之前，歐洲主要用羊皮紙記錄文字，成本高昂、產(chǎn)量極低，知識(shí)和技術(shù)只能被少數(shù)貴族、教士掌握。

造紙術(shù)傳入后，歐洲的書籍印刷成本大幅降低，軍事技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)理論得以快速傳播，普通士兵和工匠也能接觸到相關(guān)知識(shí)，這為西方軍事技術(shù)的普及和迭代提供了重要條件。

造紙術(shù)傳入歐洲后，西方軍事典籍的出版量在百年內(nèi)增長(zhǎng)了近10倍，各類武器制造技巧、戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)得以廣泛流傳，間接推動(dòng)了西方軍事力量的崛起。

除了這些，中國(guó)古代的數(shù)學(xué)、幾何成果，也為西方近代軍事工程、武器設(shè)計(jì)提供了理論支撐。

比如北宋賈憲提出的“賈憲三角”，比西方帕斯卡三角早了約550年，這種數(shù)學(xué)工具能高效解決高次方程運(yùn)算，是近代軍事工程設(shè)計(jì)中不可或缺的工具。

南朝祖暅提出的等積原理，比西方同類原理早約1100年，為西方火炮彈道計(jì)算、城堡建筑設(shè)計(jì)提供了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

不過(guò)，霍布森的觀點(diǎn)之所以引發(fā)熱議，不光是因?yàn)樗衣读思夹g(shù)源頭的真相，更因?yàn)樗疗屏宋鞣介L(zhǎng)期以來(lái)的“敘事霸權(quán)””。

期以來(lái)，西方一直在刻意塑造“西方中心主義”的敘事，把自身崛起歸因于“種族優(yōu)越”“創(chuàng)新精神”，卻刻意淡化甚至抹去東方技術(shù)的貢獻(xiàn)。

這種敘事的形成，不是偶然，而是西方近代崛起后，為了鞏固自身地位、推行霸權(quán)主義刻意構(gòu)建的。

就像霍布森在《西方文明的東方起源》里寫的，西方的崛起，從來(lái)都不是孤立的，而是站在東方文明的肩膀上完成的二次加工，卻把自己塑造成了“文明的引領(lǐng)者”。

這種敘事，不僅誤導(dǎo)了西方民眾，也讓很多東方國(guó)家的人，忽視了自己祖先的科技成就。

可能有人會(huì)說(shuō)，技術(shù)被借鑒、被發(fā)展是很正常的，沒(méi)必要糾結(jié)于源頭。但問(wèn)題的關(guān)鍵在于，借鑒不等于竊取，更不等于可以抹去源頭、獨(dú)占功勞。

西方近代以來(lái)，一邊借鑒東方技術(shù)發(fā)展自己，一邊通過(guò)殖民擴(kuò)張、文化輸出，推行西方中心主義，甚至貶低東方文明，這種雙重標(biāo)準(zhǔn)，才是最讓人無(wú)法接受的。

直至今日，這種敘事霸權(quán)仍在影響著全球軍事技術(shù)格局。

比如美國(guó)、歐洲在宣傳自己的軍事技術(shù)時(shí)，總強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新”，卻對(duì)技術(shù)背后的東方源頭避而不談。

而中國(guó)近年來(lái)在軍事技術(shù)上的突破，比如飛翼超音速技術(shù)、新型戰(zhàn)略轟炸機(jī)相關(guān)技術(shù)，卻被西方抹黑為“抄襲”，這種雙重標(biāo)準(zhǔn)，本質(zhì)上就是話語(yǔ)權(quán)的不對(duì)等。

其實(shí)，霍布森不是第一個(gè)揭露這個(gè)真相的西方學(xué)者。

英國(guó)科學(xué)史家李約瑟，花了幾十年時(shí)間撰寫《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》，列出了中國(guó)傳入西方的26項(xiàng)核心技術(shù)；美國(guó)學(xué)者坦普爾在《中國(guó)：發(fā)明的國(guó)度》里，細(xì)數(shù)了100項(xiàng)中國(guó)發(fā)明，李約瑟為這本書作序時(shí)直言，這些學(xué)者沒(méi)有理由替中國(guó)說(shuō)話，只是在還原事實(shí)。

但遺憾的是，這些聲音在西方一直處于弱勢(shì)，因?yàn)槲鞣降脑捳Z(yǔ)權(quán)牢牢掌握在少數(shù)人手里。

直到近年來(lái)，隨著中國(guó)的崛起、更多史料的發(fā)掘，以及霍布森這類學(xué)者的持續(xù)發(fā)聲，讓越來(lái)越多的人開始意識(shí)到，西方崛起的背后，離不開東方文明的滋養(yǎng)，尤其是中國(guó)技術(shù)的支撐。

或許，未來(lái)隨著更多史料的發(fā)掘，會(huì)有更多被隱藏的真相浮出水面，西方中心主義的敘事會(huì)被徹底打破。

而我們，既要正視自己祖先的科技成就，傳承好中華優(yōu)秀文明，也要以開放、包容的心態(tài)，借鑒其他文明的優(yōu)秀成果，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)超越，在交流中彰顯大國(guó)底氣，