“家里的老二是最聰明的”這個說法筆者聽到過很多次，從父母輩再到自己這一輩，只要是多胎家長，幾乎很多人都默認了這個說法——第二胎是最聰明的，至于這個“最”是跟誰比較出來的？答案不言而喻。

必然是頭一胎，這個說法之所以存在，必然還是有對比佐證的，可各位家長想過沒有？為什么會出現(xiàn)這樣的結果，都是一個父母生出來的，基因一樣，生長環(huán)境也一樣，憑啥老二就比老大強？問題還是出在父母身上。

中班女孩不會吃飯，家長無奈選擇練小號

網(wǎng)上有一位家長，拍了一條大女兒吃飯的視頻，畫面中的小女孩今年已經(jīng)上幼兒園中班了，按理說這個年紀的孩子，已經(jīng)學到了一點知識，在生活自理上也基本沒問題了，起碼自己吃飯、穿衣服、上廁所都能完成。

當然也有個別孩子，家長平時比較溺愛，照顧方面過分包辦，可能導致孩子不會自己獨立上廁所，在幼兒園也需要老師幫忙，這也正常，再大一點也就會了，可你見過上了幼兒園還不會吃飯的孩子嗎？

這個“不會吃飯”，可不是不會自主進食，需要幼兒園老師一口一口喂的那種“不會吃飯”，而是字面意思上的“不會吃飯”，她不會咀嚼食物，都已經(jīng)上幼兒園中班了，才27斤。

因為不會咀嚼食物，這個小女孩平時是一口肉不愿意吃，小孩子的思想很簡單，嚼東西很費勁，咀嚼肉就更累，她自然就不愿意吃，平時只能吃面，也吃不完一碗，最多只能吃下去半碗面。

長此以往下去，發(fā)育也比同齡人差，身體素質都比不過，智力發(fā)育等問題更會逐漸顯現(xiàn)出來，這個視頻火了之后，網(wǎng)友也忍不住感慨：現(xiàn)在的小孩質量都這么差嗎？連吃飯都不會吃，還是說投胎普遍質量較差呢？

圍觀家長跟評論區(qū)網(wǎng)友的互動才得知，原來這位家長已經(jīng)迫于無奈，選擇練小號了，目前二胎的情況比頭胎好很多，白白胖胖的很健康，而且嚼東西也不成問題，似乎一切都印證了那個說法“老二比老大更聰明也更優(yōu)秀”。

孩子的成長問題，本質上是家長教育方式的投射

但筆者卻通過家長與網(wǎng)友的互動，發(fā)現(xiàn)了問題的可怕之處，也明白了為什么大女兒會變成如今這副樣子，原來咀嚼能力是需要家長刻意培養(yǎng)的，到了一定的月份，就需要給孩子吃輔食。

如果吃輔食的時候盲目喂那些糊糊、粥，把所有硬的食物都避開了，就會讓孩子錯失鍛煉咀嚼能力的機會，甚至會導致牙齒發(fā)育出現(xiàn)問題，更加影響咀嚼能力，而家長顯然通過老大的問題發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，二胎才7個月就開始鍛煉咀嚼能力了。

可見“老二比老大聰明”并非必然，而是一些家長的問題，家長在養(yǎng)第一個孩子時，不去多了解育兒方面的專業(yè)知識，導致孩子出現(xiàn)了各種各樣的問題，而這些錯誤，反而成了養(yǎng)育二胎時的“避雷指南”。

大號廢了練小號，可孩子不是游戲，家長犯過的錯誤，在老二身上被完美避開了，可老大的人生又該怎么辦呢？她又憑什么因為家長的無知，而承擔一切后果呢？作為家長，這種無知又何嘗不是不負責任的體現(xiàn)呢。

而這類家長，往往將孩子的問題歸咎于“先天質量”，而非自身教育方式，孩子的成長問題，本質是家長教育認知的投射。家長若缺乏科學教育理念，忽視自身引導責任，即便重啟養(yǎng)育，也難避免重蹈覆轍，只有家長提升認知、主動擔當，才能為孩子的成長保駕護航。

（所有圖片均來源于網(wǎng)絡，如有侵權，請聯(lián)系刪除）