小朋友們?cè)诓┪镳^參加手工制作體驗(yàn)活動(dòng)。

2月19日正月初三，太原市博物館展廳內(nèi)外人氣高漲，暖意融融，觀展、手作、研學(xué)、志愿服務(wù)等，新春文化活動(dòng)精彩不斷，市民和游客在“家門口”享受到充滿古韻的文化年味。

上午9時(shí)，第一批觀眾在工作人員引導(dǎo)下有序入館，他們首先來(lái)到咨詢臺(tái)，在這里領(lǐng)取博物館新春禮物——具有館藏特色的日歷、精美的明信片及寓意吉祥的十二生肖禮品。“一進(jìn)門就收到這么有意義的禮物，孩子拿著明信片和‘福馬’生肖特別開(kāi)心。”領(lǐng)取到生肖馬禮品的李女士笑著說(shuō)。這份溫馨互動(dòng)開(kāi)啟了觀眾與博物館美好的一天。

新春系列主題社教活動(dòng)，引領(lǐng)青少年深入了解傳統(tǒng)文化，正月初二上午，“萌馬翻翻手作樂(lè)”活動(dòng)吸引了不少孩子報(bào)名參與，通過(guò)趣味手工，孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。正月初三開(kāi)展的“黏土塑馬賀新歲”活動(dòng)同樣備受關(guān)注，孩子們圍坐一堂，認(rèn)真聆聽(tīng)關(guān)于馬的生肖故事與年俗傳統(tǒng)文化。隨后，一雙雙小手將五彩的黏土揉捏、塑形，一匹匹栩栩如生、形態(tài)各異的“小馬”在孩子們手中誕生。一位小朋友興奮地向媽媽展示自己的作品，“這是我捏的帶著翅膀的飛馬，祝大家馬到成功?！敝窬?、掐絲琺瑯等非遺手作體驗(yàn)，也讓傳統(tǒng)技藝在新春佳節(jié)煥發(fā)新生。

如果說(shuō)手工課是“熱身”，那么專題研學(xué)則是深度文化之旅。正月初二下午，研學(xué)活動(dòng)聚焦“歐洲銅版畫”特展，講解員帶領(lǐng)青少年穿梭于展線之間，解讀展品背后的故事。正月初三則圍繞“儺面具藝術(shù)展”研學(xué)活動(dòng)，一組組親子家庭走進(jìn)充滿神秘色彩的儺文化展廳，了解儺戲的歷史淵源和面具的藝術(shù)特色。手工體驗(yàn)中，大家親手制作一個(gè)屬于自己的“儺面具”。一位全程參與的家長(zhǎng)表示，“以前只在電視上看過(guò)儺戲，覺(jué)得很神秘。今天聽(tīng)了講解，再通過(guò)手工制作，孩子一下子就記住了儺面具上不同顏色代表的不同性格，這種方式特別好。”

全天候開(kāi)放的文物涂色、文物印章以及長(zhǎng)達(dá)數(shù)米的“馬年文化長(zhǎng)卷涂鴉”體驗(yàn)區(qū)，圍滿了興致勃勃的觀眾。無(wú)論是家長(zhǎng)還是孩子，都可以在參觀途中停下腳步，坐下來(lái)為文物圖案填上色彩，或是蓋上一枚精美的文物印章，又或者在長(zhǎng)卷上揮毫潑墨，畫下對(duì)新年的美好祝愿。這種輕松自由的互動(dòng)形式，讓博物館的參觀體驗(yàn)變得更加立體有趣。

博物館的志愿服務(wù)隊(duì)伍也成了節(jié)日里一道亮麗的風(fēng)景線，特別是太原市博物館與山西青銅博物館共同開(kāi)展的“一館雙聲”志愿講解活動(dòng)，讓觀眾走進(jìn)一座博物館，就能同時(shí)聽(tīng)到兩座博物館的專業(yè)講解，為市民及外地游客講好太原故事，深度領(lǐng)略太原厚重的歷史文化底蘊(yùn)。

春節(jié)期間上崗的還有一群特殊的“紅馬甲”。來(lái)自山大附中的初一學(xué)生郭子銘，作為2024年的“小小講解員”，依然選擇利用寒假時(shí)間回到博物館服務(wù)，“能為叔叔阿姨和小朋友們講解太原的歷史，我覺(jué)得特別自豪，也是我寒假最開(kāi)心的事?！蔽髂厦褡宕髮W(xué)文物專業(yè)研二學(xué)生劉雨薇，不僅為觀眾提供志愿服務(wù)，還利用專業(yè)所長(zhǎng)深入了解館校共建的實(shí)踐內(nèi)容，“這幾天在博物館，既是志愿服務(wù)，也是專業(yè)實(shí)踐。通過(guò)和觀眾的交流、和老師的探討，我對(duì)博物館的運(yùn)作和社教有了更深理解，對(duì)我未來(lái)的論文和職業(yè)規(guī)劃都非常有幫助?！?/p>

豐富的活動(dòng)、暖心的服務(wù)、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容……讓“博物館里過(guò)大年”成為新春新風(fēng)尚。太原市博物館還將推出更多特色文化活動(dòng)，不斷豐富公眾精神文化生活，讓文物“活”起來(lái)、文脈傳下去，為市民獻(xiàn)上持續(xù)不斷的文化驚喜。記者 陳辛華 文/攝

來(lái)源：太原日?qǐng)?bào)