學(xué)習(xí)楷書不一定從楷書學(xué)起，因為書法主要是掌握毛筆的控筆能力！控筆能力如果做不好寫什么都是白搭！

學(xué)習(xí)書法就相當(dāng)于我們吃蛋糕一樣，那么一個大大的蛋糕上來以后我們要從哪里下手呢，難道說是非有必經(jīng)之路嗎？必須規(guī)定從哪邊吃嗎？沒有必要從哪里下手都可以達(dá)到我們所需要的結(jié)果，所以很多人把這個問題搞得比較神秘，沒有必要真、草、隸、篆、行眾書體都可以。因為他們的寫法中本身就是有區(qū)別采取的方式并不相同，我們?yōu)槭裁床荒軓钠渌麜羞M(jìn)行呢，非要從楷書這個路徑中進(jìn)行嗎？

我個人認(rèn)為是基礎(chǔ)，但不是必須以它為基礎(chǔ)。今天為什么強調(diào)學(xué)楷書？就是一句“楷法無欺”?？瑫蠛車?yán)格，稍有點偏差，你自己也會看出來，不用老師說，自己就會改正?？瑫褚话殉咦右粯?，“逼”著你進(jìn)步。學(xué)習(xí)楷書，對于行書有一定幫助，但對于草書卻影響較小，或許學(xué)楷書時間長了，還能給草書擋路。再一點、楷書的特點是穩(wěn)，講究法度，每一筆的起筆收筆、筆畫在一個字當(dāng)中的位置，都有精確的設(shè)計。

楷書出現(xiàn)的比較晚，里面融合了眾多書體的精華，里面也有隸書的端莊、行草書的靈動，這是一種綜合性比較大的字體，就像籃球運動員一樣，不一定要去比賽武術(shù)，但學(xué)點武術(shù)總是好的；

自身安靜下來。然后再去學(xué)自己感興趣的行草書等，若是直接去學(xué)行草，那些信馬由韁的字體，可能會讓人更加浮躁，從而失去修身養(yǎng)性的意義；

小孩子應(yīng)該學(xué)點楷書，小孩子缺乏足夠的思辨能力，但照壺畫瓢的能力比較強，學(xué)習(xí)端正的楷書，能讓孩子懂規(guī)矩、懂規(guī)律。

從書法角度來說，楷書不是書法的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)楷書并不能讓你寫好其他字體；從人自身來說，學(xué)習(xí)楷書能讓內(nèi)心安靜、懂的規(guī)矩和規(guī)律，能沉住氣，能更好地進(jìn)行書法的學(xué)習(xí)。

楷書不建議練的太久，特別是歐體等法度森嚴(yán)的楷書，如果完全入帖，你會從思維上無法接受行草書的寫法，這些楷書會給你擋路。

在書法的藝術(shù)海洋中，楷書也只是占了一角?？瑫俏覀儽阌谡J(rèn)識的書體，也是從行以后對于楷書的運用比較普遍，所以造成的印象學(xué)書必學(xué)楷。很多不懂書法藝術(shù)的人經(jīng)常會說你的楷書都沒有學(xué)好，你還寫其他書體？我認(rèn)為這真的是無知！只能說明你只能認(rèn)識楷書，而對于其他書體，根本沒有欣賞的能力。

也有觀點，認(rèn)為學(xué)習(xí)書法是從隸書開始的。當(dāng)時我的老師拿字帖讓我選，我選擇了厚重古樸的張遷碑，這一練就是十年左右，期間，我并未刻意去練習(xí)過楷書，行書甚至篆書，只是簡單的想法，把一種字體寫好就行。偶爾一天，看到《雁塔圣教序》，喜歡便臨摹了幾個字，但是出乎意料，老師看到后直夸。在那之后，我曾偶爾臨摹《曹全碑》以及一些行書篆書，結(jié)果都不差，所以，并不一定要從楷書入手，專心把一種字體寫好了，相信大家都一樣，其它字體也都會了，因為這中間的方法都是一樣的，萬變不離其宗，保持一顆真誠寫字的心。

書法的練習(xí)，就看你喜歡哪種書體，但是應(yīng)該練結(jié)構(gòu)，用筆，本人建議先從隸書開始比較好，第一練結(jié)構(gòu)得體，再就是用筆練中鋒，練得熟練之后再練別體，比較好。

學(xué)習(xí)的至高境界是上癮，你認(rèn)為哪種書體能夠更快讓自己入情入性就往哪里去，六體的本質(zhì)是相通的，沒有人其中一體寫得爐火純青而其它卻一塌糊涂的，只不過喜歡的字體會寫得更好，不喜歡的會寫得差些。