兒子八年級，這個寒假的語文作業(yè)之一，就是熟讀《經(jīng)典常談》。

語文老師作業(yè)布置得很細，把這本的閱讀進度精細拆分到每一日，只可惜，兒子讀一次，就皺眉一次：

“這書讀得實在是太乏味！”

朱自清的“經(jīng)典？常談？”講真，對于初中生來說，如果不是硬性規(guī)定，真沒幾個會認認真真，仔仔細細讀完。尤其對男孩子來說，其吸引力還不如游戲攻略的零頭。

但沒辦法，必讀書目，得看。

兒子說：“媽，你能領(lǐng)著我過一遍嗎？”

我沒當場答應(yīng)，但抽空翻了翻，捋了捋，覺得其實也沒那么可怕。

朱自清先生寫這本書的初衷，就是給普通人指一條進經(jīng)典的門路。今天把這本小冊子的精華給大伙兒捋一捋，家有初中生的，可以直接轉(zhuǎn)給孩子看。

1

這本書到底講啥？

《經(jīng)典常談》一共13篇，從文字起源講到詩文流變，基本把咱們老祖宗留下來的那些“大部頭”都捋了一遍。

朱自清寫這本書的時候，是在抗戰(zhàn)時期的西南聯(lián)大。那時候條件艱苦，但他想的是：不能讓年輕人跟自己的文化斷了根。所以他用最通俗的話，把《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》、四書五經(jīng)、《史記》《漢書》、諸子百家、辭賦詩文，一個個講清楚。

用現(xiàn)在的話說，這是一本國學(xué)入門的“地圖冊”——不是讓你直接爬山，是先讓你看清山長啥樣、路怎么走。

2

先挑幾個孩子最可能感興趣的說說

漢字是怎么來的？

書里第一篇講《說文解字》，也就是漢字的起源。

傳說黃帝的史官倉頡造字，長了四只眼睛，看見地上的鳥獸腳印，靈感一來就把字造出來了。這當然是神話，但朱自清接著講了漢字的演變：從甲骨文到金文，從小篆到隸書，一直到咱們現(xiàn)在寫的楷書。

孩子要是知道，自己每天寫的“媽”字，是這么幾千年變過來的，是不是會覺得有點意思？

《周易》是算命的嗎？

很多孩子一聽《周易》，就覺得是算卦的。朱自清講明白了：它確實起源于占卜，但后來變成了一種哲學(xué)。

八卦就是古人用“—”（陽）和“- -”（陰）兩個符號，拼出八種組合，代表天地水火這些自然現(xiàn)象。兩個八卦疊一塊，就成了六十四卦。每一卦下面都有解釋，叫“卦辭”，本來是古人占卜時看的。

到戰(zhàn)國后期，儒家給它做了新解釋，這才變成講變化的哲學(xué)書?！耙住本褪亲兓囊馑?。

《詩經(jīng)》里唱的是什么？

《詩經(jīng)》原本都是能唱的。那時候各國養(yǎng)著一批樂工，專門搜集民歌和樂譜。吃飯、聚會、外交，都得奏樂唱歌。后來樂譜丟了，只剩歌詞，就是《詩經(jīng)》。

分為風(fēng)、雅、頌三種——風(fēng)是各國土歌，雅是宮廷樂調(diào)，頌是祭祀歌舞。里面很多句子咱們現(xiàn)在還在用：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。

朱自清點出一個關(guān)鍵：《詩經(jīng)》里的“志”，不是咱們現(xiàn)在說的“抒情”，而是跟政治教化有關(guān)。古人借詩言志，孔子拿它教學(xué)生做人。

3

四書五經(jīng)，到底是哪幾本？

孩子上學(xué)老聽“四書五經(jīng)”，到底指什么？這本書里講得清清楚楚：

四書：南宋朱熹把《大學(xué)》《中庸》（從《禮記》里摘出來的）和《論語》《孟子》擱一塊，叫“四書”?？婆e考試就考這個。

《論語》：孔子和弟子聊天的話，核心是“仁”和“禮”

《孟子》：孟子講的“性善論”“民貴君輕”

《大學(xué)》：講修身齊家治國平天下，一步一步怎么走

《中庸》：做事要“不偏不倚”

五經(jīng)：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

《詩》就是《詩經(jīng)》

《書》是《尚書》，最老的記言歷史

《禮》包括三本講禮儀的書

《易》就是《周易》

《春秋》是魯國編年史，孔子修訂過

4

還有幾個孩子可能覺得酷的

《戰(zhàn)國策》里的蘇秦張儀

戰(zhàn)國時候，各國打仗打累了，就開始搞外交。于是出現(xiàn)了一批專門靠嘴皮子吃飯的人，叫“策士”。最有名的就是蘇秦和張儀。

蘇秦主張聯(lián)合六國抗秦，叫“合縱”；張儀主張各國跟秦國好，叫“連橫”。蘇秦年輕時讀書困了就“錐刺股”，最后當了六國宰相。張儀被誣陷偷東西差點打死，他說：“只要舌頭還在，就夠用了?！焙髞碚娈斄饲貒紫?。

《史記》和司馬遷

司馬遷因為幫李陵說話，被漢武帝處以宮刑。受這么大侮辱，他沒死，而是發(fā)奮寫了《史記》。這部書記了從黃帝到漢武帝三千多年的事，是中國第一部紀傳體通史。

魯迅評價它：史家之絕唱，無韻之離騷。

諸子百家：孔子、墨子、老子、韓非子

戰(zhàn)國亂世，有本事的人都出來開課收徒弟，提出自己那套治理天下的辦法。這就叫“百家爭鳴”。

孔子：講仁愛、講禮，第一個把學(xué)問教給普通人

孟子：主張人性本善

荀子：主張人性本惡

墨子：講兼愛非攻，不打仗

老子、莊子：講順應(yīng)自然，無為而治

韓非子：講法治，相信規(guī)矩才能管住人

后來漢武帝聽了董仲舒的話，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，百家爭鳴的時代就結(jié)束了。

5

這本書到底好在哪？

我兒子問：“媽，我讀這些有啥用？”

我想了想，用朱自清先生的話回答他：“經(jīng)典訓(xùn)練的價值不在實用，而在文化。”

說白了，不是為了考試，是為了讓你知道——你從哪兒來，你腳下的這片土地長過什么樣的樹，開過什么樣的花。往后看世界，心里有個底。

這本書的好處，就是不用你一頭扎進那些晦澀的大部頭里自己摸索。朱自清給你畫好了地圖，標好了路標。你跟著走一遍，以后再碰上《論語》《史記》，就不會兩眼一抹黑了。

如果家里也有讀《經(jīng)典常談》費勁的娃，可以試試吧

我是諾媽，家有男娃，探討男娃的養(yǎng)育心得，記錄孩子的學(xué)習(xí)日常，分享學(xué)習(xí)干貨，一起共成長