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如今，“專(zhuān)家”一詞悄然褪去光環(huán)，甚至帶上了幾分戲謔意味，“磚家”成了網(wǎng)絡(luò)熱詞，調(diào)侃聲不絕于耳。然而有三位人物，卻在鋪天蓋地的質(zhì)疑與嘲諷中逆勢(shì)崛起，人氣持續(xù)攀升。一位被網(wǎng)友親切冠以“戰(zhàn)略忽悠局局長(zhǎng)”之名，一位被誤讀為“鷹派強(qiáng)硬代表”，還有一位則長(zhǎng)期被貼上“語(yǔ)出驚人”的標(biāo)簽。

他們都曾登上央視熒屏，發(fā)表過(guò)令觀(guān)眾瞠目結(jié)舌的觀(guān)點(diǎn)；都曾遭遇輿論浪潮的集中圍攻，被斷章取義、群起而攻之；但最終，卻在歲月沉淀中悄然完成認(rèn)知反轉(zhuǎn)——從被群嘲的對(duì)象，蛻變?yōu)閭涫茏鹬氐乃枷胝摺?/p>

這三位標(biāo)志性人物，正是海軍少將張召忠、南開(kāi)大學(xué)原軍事學(xué)教授艾躍進(jìn)、浙江大學(xué)原高分子材料專(zhuān)家鄭強(qiáng)。

先看張召忠將軍。當(dāng)年，他那些看似離譜的“戰(zhàn)情推演”，曾引發(fā)全民熱議。2013年3月24日，他在央視《防務(wù)新觀(guān)察》中指出：黃海沿岸密集布設(shè)的海帶養(yǎng)殖網(wǎng)，其粗韌尼龍纜繩具備纏繞并癱瘓美軍核動(dòng)力潛艇推進(jìn)系統(tǒng)的潛在能力。

此言一出，彈幕瞬間刷屏，“海帶纏潛艇”迅速席卷社交平臺(tái)，成為現(xiàn)象級(jí)軍事梗圖素材。無(wú)數(shù)網(wǎng)友笑稱(chēng)“這是本世紀(jì)最硬核的生物反潛戰(zhàn)術(shù)”，張召忠也被打上“腦洞型軍評(píng)人”的烙印，一時(shí)難以擺脫。

可現(xiàn)實(shí)往往比段子更富戲劇性?；厮葜?005年，俄羅斯一艘“普里茲”級(jí)微型潛艇在遠(yuǎn)東執(zhí)行任務(wù)時(shí)，螺旋槳被廢棄漁網(wǎng)牢牢絞死，整艇沉坐海底長(zhǎng)達(dá)數(shù)日，最終由英國(guó)深海打撈團(tuán)隊(duì)協(xié)助脫困。

再看2016年，美國(guó)“海狼級(jí)”核潛艇在渤海灣附近航行途中，意外卷入民用捕撈網(wǎng)陣，推進(jìn)系統(tǒng)嚴(yán)重受損，不得不主動(dòng)向中方提出技術(shù)支援請(qǐng)求。當(dāng)初捧腹大笑的人們未曾想到，生活竟會(huì)以如此方式，為一句“不靠譜”的預(yù)言寫(xiě)下注腳。

類(lèi)似案例層出不窮。他曾強(qiáng)調(diào)“霧霾天氣會(huì)顯著削弱激光制導(dǎo)武器作戰(zhàn)效能”，當(dāng)時(shí)被批為“環(huán)境決定論”。多年后，多國(guó)聯(lián)合發(fā)布的《大氣擾動(dòng)對(duì)定向能武器影響評(píng)估報(bào)告》明確指出：懸浮顆粒物濃度升高，將導(dǎo)致激光束能量衰減、聚焦偏移，驗(yàn)證了他的判斷。

另一次，他在節(jié)目中坦言“我國(guó)短期內(nèi)尚不具備獨(dú)立研制第四代隱身戰(zhàn)機(jī)的能力”。話(huà)音未落兩年，殲-20在成都溫江機(jī)場(chǎng)騰空而起，銀翼劃破長(zhǎng)空，震驚全球航空界。

此時(shí)人們不禁思索：這位身著戎裝的老兵，究竟是知識(shí)儲(chǔ)備滯后，還是以“失真表達(dá)”構(gòu)筑信息屏障？

網(wǎng)友送他一個(gè)別具深意的稱(chēng)號(hào)——“戰(zhàn)略忽悠局局長(zhǎng)”。這個(gè)頭銜既含幽默成分，也飽含敬意，暗藏一層耐人尋味的邏輯：當(dāng)某人的“錯(cuò)誤預(yù)判”總能在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)干擾外部研判節(jié)奏，那么這種“誤差”，本身便是一種非對(duì)稱(chēng)認(rèn)知戰(zhàn)力。

2003年伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，他預(yù)測(cè)美軍將陷入城市巷戰(zhàn)泥潭，難以速勝。結(jié)果聯(lián)軍閃電突進(jìn)，僅用21天便攻占巴格達(dá)，他的判斷再度落空。

2011年利比亞局勢(shì)劇變之際，他公開(kāi)表示卡扎菲政權(quán)仍有較強(qiáng)韌性。半年之后，這位鐵腕領(lǐng)導(dǎo)人倒在蘇爾特街頭，他的又一次“誤判”被廣泛截圖傳播。

兩次重大偏差，讓他一度成為軍事評(píng)論圈中的爭(zhēng)議焦點(diǎn)。但換個(gè)視角審視：自1992年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)起，張召忠連續(xù)28年活躍于央視軍事欄目主講席位。他的每一段發(fā)言，都會(huì)被多國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)逐字記錄、反復(fù)推演。倘若句句皆實(shí)、事事皆準(zhǔn)，毫無(wú)保留地披露我方真實(shí)戰(zhàn)力邊界與技術(shù)短板，那才真正值得警惕。

從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到俄烏沖突，張召忠始終堅(jiān)守一個(gè)信念：把最艱深的國(guó)防科技語(yǔ)言，翻譯成老百姓聽(tīng)得懂的“大白話(huà)”。

他拒絕端坐于學(xué)術(shù)神壇之上，不用術(shù)語(yǔ)堆砌權(quán)威，而是用菜市場(chǎng)講價(jià)般的語(yǔ)氣解釋導(dǎo)彈飛行軌跡，用鄰里拉家常的方式拆解航母編隊(duì)邏輯，讓軍事知識(shí)真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

這種風(fēng)格天然分化出兩類(lèi)受眾：普通觀(guān)眾視其為“軍事啟蒙引路人”，親切感十足；部分業(yè)內(nèi)人士則認(rèn)為其表述過(guò)于口語(yǔ)化、缺乏學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，不夠“像專(zhuān)家”。

而這恰恰構(gòu)成他不可替代的價(jià)值支點(diǎn)：一方面推動(dòng)國(guó)防教育大眾化，打破知識(shí)壟斷；另一方面，在大國(guó)博弈的信息迷霧中，釋放恰如其分的戰(zhàn)略煙幕，實(shí)現(xiàn)話(huà)語(yǔ)層面的柔性防御。

再看艾躍進(jìn)教授。他曾擲地有聲地說(shuō)：“尊嚴(yán)立于劍鋒之巔，真理存于火炮射程之內(nèi)?！边@句話(huà)后來(lái)被洪秀柱女士在兩岸論壇上引用，成為直擊國(guó)際政治本質(zhì)的金句。初聞令人凜然，細(xì)品方知其重如千鈞。

作為南開(kāi)大學(xué)軍事學(xué)學(xué)科奠基人，他在2006年主導(dǎo)設(shè)立全國(guó)首個(gè)高校軍事學(xué)碩士點(diǎn)，使南開(kāi)成為國(guó)內(nèi)首家開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的綜合性大學(xué)，開(kāi)創(chuàng)了 civilian院校系統(tǒng)培養(yǎng)國(guó)防研究人才的先河。

他在課堂上傳授國(guó)防理論，在央視《世界周刊》辯論現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委，始終堅(jiān)持用最鋒利的語(yǔ)言，剖開(kāi)國(guó)際關(guān)系中最堅(jiān)硬的真相。

艾躍進(jìn)向來(lái)不懼爭(zhēng)議。一段廣為流傳的講課視頻中，他提到“新中國(guó)成立之初首要任務(wù)應(yīng)是清算日本軍國(guó)主義罪行”。該片段遭截取傳播，迅速被冠以“極端民族主義”“鼓吹復(fù)仇戰(zhàn)爭(zhēng)”的帽子，引來(lái)大量批評(píng)。

但若完整觀(guān)看原始錄像便可發(fā)現(xiàn)，他實(shí)際是在剖析歷史正義如何落實(shí)、如何防范右翼勢(shì)力復(fù)活，并非主張發(fā)動(dòng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)。他所強(qiáng)調(diào)的是法律追責(zé)、道義清算與制度警醒。

生于上世紀(jì)五十年代的他，親歷過(guò)國(guó)家百?gòu)U待興的艱難歲月，深知弱國(guó)無(wú)外交、落后即挨打的歷史教訓(xùn)。因此他選擇以最尖銳的表達(dá)方式，刺穿公眾的認(rèn)知繭房。

他清楚說(shuō)出這些話(huà)會(huì)招致誤解，但他更清楚：唯有如此振聾發(fā)聵的警示，才能喚醒年輕一代對(duì)國(guó)家安全底線(xiàn)的敬畏之心，才能讓他們真正理解和平并非憑空而來(lái)，強(qiáng)大才是守護(hù)安寧的根本底氣。

2016年，艾躍進(jìn)因病溘然長(zhǎng)逝。但他留下的數(shù)百小時(shí)授課影像，至今仍在各大平臺(tái)高頻播放，單條視頻最高播放量突破千萬(wàn)。隨著中美博弈加劇、周邊安全形勢(shì)趨緊，越來(lái)越多曾經(jīng)質(zhì)疑他的人開(kāi)始重聽(tīng)、重讀、重思他的話(huà)語(yǔ)。

今天重溫“尊嚴(yán)只在劍鋒之上”，已不再感到刺耳，反而像是一記沉穩(wěn)有力的鐘聲，在浮躁喧囂中提醒我們：真正的和平，永遠(yuǎn)需要實(shí)力托底。

最后聚焦鄭強(qiáng)教授。他的職業(yè)軌跡堪稱(chēng)獨(dú)特：浙江大學(xué)高分子材料學(xué)科帶頭人，2012年主動(dòng)請(qǐng)纓赴貴州大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，2020年調(diào)任太原理工大學(xué)黨委書(shū)記，2023年12月22日因任職年齡限制正式卸任。

一位出身東部頂尖學(xué)府的學(xué)者，放棄安逸路徑，三次奔赴中西部高校一線(xiàn)管理崗位，這條人生選擇線(xiàn)背后，承載著他對(duì)高等教育均衡發(fā)展的深切思考。

他在《開(kāi)講啦》《青年說(shuō)》等文化類(lèi)節(jié)目中頻頻發(fā)聲，屢屢引爆公共議題。他質(zhì)疑英語(yǔ)四級(jí)考試與學(xué)位授予強(qiáng)制綁定的合理性，直言“憑什么一門(mén)工具語(yǔ)言，就能左右中國(guó)學(xué)子的人生起點(diǎn)？”

他直指清華北大畢業(yè)生赴美就業(yè)比例畸高現(xiàn)象，叩問(wèn)“國(guó)家傾注巨資培育的拔尖人才，為何大量流向海外科研體系？”他還犀利點(diǎn)評(píng)上海東方明珠塔的文化象征意義，指出“地標(biāo)建筑若缺失精神內(nèi)核，終難成為真正的城市靈魂”。

這些言論曾引發(fā)軒然大波。有人斥其“博流量”，有人譏其“外行指揮內(nèi)行”。但不可否認(rèn)的是，在他之前，教育資源失衡、高端人才外流、文化自信建設(shè)等深層問(wèn)題，長(zhǎng)期處于輿論盲區(qū)。正因他敢于撕開(kāi)遮羞布，這些議題才首次大規(guī)模進(jìn)入公眾視野，激發(fā)全社會(huì)反思與行動(dòng)。

2024年1月8日，鄭強(qiáng)通過(guò)官方渠道發(fā)布聲明：雖行政職務(wù)終止，但其浙江大學(xué)終身教授身份不變。卸任后的他并未退場(chǎng)，而是轉(zhuǎn)身投入文化類(lèi)綜藝節(jié)目制作，以全新媒介形態(tài)繼續(xù)探討教育公平、青年成長(zhǎng)、科技創(chuàng)新等核心命題。

在我看來(lái)，這三人能在專(zhuān)家公信力普遍下滑的時(shí)代脫穎而出，本身就是民意的一次無(wú)聲投票。大眾早已厭倦四平八穩(wěn)的套話(huà)、模棱兩可的官腔、故弄玄虛的專(zhuān)業(yè)黑話(huà)，轉(zhuǎn)而青睞那些敢于亮明立場(chǎng)、直面矛盾、袒露思考過(guò)程的聲音——哪怕其中存在疏漏，也愿交付時(shí)間去甄別、去驗(yàn)證。

張召忠二十八載守候央視熒屏講軍事，艾躍進(jìn)二十年如一日敲響國(guó)防警世鐘，鄭強(qiáng)十余年來(lái)深耕教育改革與人才戰(zhàn)略，他們各自選擇不同賽道，卻共享同一份執(zhí)著：說(shuō)真話(huà)、說(shuō)實(shí)話(huà)、說(shuō)心里話(huà)。

二十八年、二十年、十年——時(shí)間沒(méi)有辜負(fù)堅(jiān)持者，它用最公正的刻度，丈量出思想的厚度，也重塑了公眾對(duì)他們的理解維度。

或許，真正值得追問(wèn)的并非“他們是否絕對(duì)正確”，而是在這樣一個(gè)人人謹(jǐn)言慎行、唯恐失語(yǔ)的時(shí)代，當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)答案泛濫成災(zāi)、安全發(fā)言成為主流，還有誰(shuí)愿意挺身而出，說(shuō)出那些可能被證偽、卻無(wú)比真實(shí)、且亟需被聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)？

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