寧夏日報報業(yè)集團全媒體記者 段春 文/圖

春節(jié)前，蔣儒齡來到海原縣關(guān)橋鄉(xiāng)方堡村。顧不上休息，他便一頭扎進村民方孝奎的蔬菜大棚。他的行程排滿了：看完方孝奎的蔬菜大棚，還要到村民張彥清的韭菜棚里解決黃葉問題。對蔣儒齡來說，這是他退休9年來最普通的一天。

1月23日，中央精神文明建設(shè)辦公室發(fā)布了第四批“中國好人榜”，蔣儒齡名列其中。當(dāng)天下午，他正在西安鎮(zhèn)查看墑情，得知消息后，他搓著沾滿泥土的手說：“榮譽是好事，但地里的事兒，耽誤不起?！?/p>

蔣儒齡（右）走進企業(yè)進行指導(dǎo)。

初心如磐：

退休了，心還在莊稼地里

“蔣老師來了！”方孝奎聽到消息后，老遠就迎了出來。他的大棚里，油菜套種的芹菜剛出苗。

蔣儒齡站在大棚門口看了看蔬菜整體長勢，又摸了摸棚膜的溫度，提醒道：“這幾天寒潮來了，晚上溫度太低，你要做好防寒防風(fēng)，一旦冷風(fēng)進來，菜就沒了！”蔣儒齡蹲下身，扒開一株油菜的根部說：“看，長勢不錯，讓植株壯實起來，晚上才扛得住凍。”

這樣的場景，在海原的田間地頭反復(fù)上演。誰家果樹該修剪了，誰家馬鈴薯生了病，誰家想種新品種沒把握——第一個想到的，就是蔣儒齡。

高級農(nóng)藝師蔣儒齡今年67歲，2018年從海原縣科學(xué)技術(shù)局退休。按說該在家含飴弄孫、享享清福了，可他卻比退休前還忙。退休那年，縣老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會找到他，想請他牽頭組織老專家做點事，他沒猶豫就答應(yīng)了：“搞了一輩子農(nóng)業(yè)，讓我閑著，渾身不得勁。”

這話不是客套。他生長在農(nóng)村，1978年考進寧夏農(nóng)校，畢業(yè)后回到海原搞農(nóng)技推廣。從青春小伙到兩鬢斑白，40多年里，他幾乎走遍了海原的每一個村子。他常說：“農(nóng)民種不好地，連吃飯都成問題。所以，農(nóng)民的事，要比咱自家的事還急?！?/p>

蔣儒齡（右）在方孝奎的蔬菜大棚進行指導(dǎo)。

鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵?？苫鶎愚r(nóng)技人員短缺是個老難題，年輕人留不住，技術(shù)傳不下去。蔣儒齡和他的“銀發(fā)團隊”恰恰補上了這塊短板。他們不占編制，不計報酬，隨叫隨到，成了鄉(xiāng)村技術(shù)服務(wù)的“穩(wěn)定器”。

在張彥清家的韭菜大棚里，蔣儒齡找到了黃葉的癥結(jié)：“水澆多了，地溫上不來，根系受損?！彼苯用摿送馓?，蹲在田壟間，用手刨開土層說：“韭菜這作物，看著潑辣，其實嬌貴，要小水勤澆，不能大水漫灌?！?/p>

張彥清蹲在旁邊認真聽著。“蔣老師講的，我們能聽懂，用得上?！彼麑τ浾哒f。

蔣儒齡最看重的正是這個：農(nóng)技推廣，不能飄在半空，得接地氣。他常說：“你講得再高深，農(nóng)民用不上，等于白講?！彼运呐嘤?xùn)，從來不在會議室里照本宣科，而是在地里、棚里，現(xiàn)場看，現(xiàn)場教，現(xiàn)場解決問題?！耙v給農(nóng)民聽、做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干?！笔Y儒齡是這么說的，也是這么做的。

在張彥清家的韭菜大棚里，蔣儒齡（左）詳細講解種植技巧。

匠心獨運：

“八個一”里的溫度

蔣儒齡有個出名的“百寶袋”——一個用了多年的手提袋，里面裝著8樣?xùn)|西：1把鋸子、1把剪刀、1本科普讀物、1件志愿者馬甲、1雙手套、1個筆記本、1支筆，還有1包常備藥品。他管這叫“八個一”工作法。

這個袋子跟著他跑了幾十年，跑遍了海原的山川梁峁。袋子里的每樣?xùn)|西，都有故事。

鋸子和剪刀，是他給果樹“做手術(shù)”的工具。關(guān)橋鄉(xiāng)的香水梨產(chǎn)業(yè)，就是他用這兩樣工具“剪”出來的。以前，關(guān)橋鄉(xiāng)村民種梨樹，任其生長，果子賣不上價。蔣儒齡來了，一棵樹一棵樹地教村民修剪方法，怎么留主干，怎么去側(cè)枝，怎么疏花疏果，他示范得細致入微。

果農(nóng)喬亞龍說：“剛開始大家不信，說剪了枝還能結(jié)果？蔣老師也不爭辯，而是找了幾棵樹做示范，并給大家培訓(xùn)。第二年，修剪過的樹，果子又大又甜，價格翻了一番?！?/p>

現(xiàn)在，喬亞龍是關(guān)橋香水梨專業(yè)合作社的負責(zé)人，去年光賣梨就收入十幾萬元，他家里也蓋起了新房?！皼]有蔣老師，就沒有關(guān)橋香水梨的今天。”他說。

那件志愿者馬甲，是群眾心里的“定心丸”。在鄉(xiāng)下，農(nóng)民認人不認證。蔣儒齡穿著馬甲出現(xiàn)在地頭，大家就知道：“能解決問題的蔣老師來了?！瘪R甲洗得發(fā)白，背后的“科技志愿者”字跡也有些模糊，可這恰恰成了他最醒目的“名片”。

筆記本和筆，是他記錄民情的工具?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭?！笔Y儒齡翻著筆記本說，“農(nóng)民的問題，都是他們最急難愁盼的事。記下來，才能一個個解決。”這些筆記本，成了他編寫培訓(xùn)教材的第一手資料。

最讓人動容的，是蔣儒齡對待農(nóng)民的態(tài)度。他從不擺專家架子，在西安鎮(zhèn)的小茴香地里，他趴在地上，扒開土壤找病株，一趴就是半個小時；在關(guān)莊鄉(xiāng)、樹臺鄉(xiāng)的馬鈴薯地里，他舉著馬鈴薯講技巧；在賈塘鄉(xiāng)馬營村的枸杞地里，他頂著烈日示范追肥方法，汗水濕透了襯衫。

“農(nóng)民是最實在的。”蔣儒齡說，“你對他們真心，他們就對你掏心?！?/p>

恒心致遠：

燈下的筆墨，腳下的路

蔣儒齡書房里的燈，總是亮到很晚。

退休前后近十年時間，他編寫了29種農(nóng)業(yè)科普教材，總計90余萬字。數(shù)字背后，是無數(shù)個伏案疾書的夜晚。他說：“我年紀大了，跑現(xiàn)場的時間有限，把這些年積累的東西寫下來，就能惠及更多人。”

編寫教材，他有個原則，要讓農(nóng)民“看得懂、用得上”。為此，他摒棄了學(xué)術(shù)論文式的表達，全部用大白話。寫《馬鈴薯優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培管理技術(shù)》時，為了區(qū)分“晚疫病”和“早疫病”，他特意跑到地里拍了高清照片，一張張對比著講解。寫《香水梨優(yōu)化栽培管理技術(shù)》，他把修剪步驟分解成圖示，一步一圖，清晰直觀。

“農(nóng)民不是大學(xué)生，沒時間研究深奧的理論?！笔Y儒齡說，“他們要的是馬上能用的方法?！彼运麑懙慕滩?，都是問題導(dǎo)向：出現(xiàn)什么癥狀、可能是什么問題、該怎么解決，直接、管用。

這些教材印刷了5.8萬冊，免費發(fā)給農(nóng)戶。其中，《玉米栽培新技術(shù)》入選寧夏科技助力精準扶貧科普叢書，在全區(qū)推廣。

編書之外，蔣儒齡的腳步從未停歇。退休后，他被固原市原州區(qū)、隆德縣、彭陽縣、中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)等7個縣區(qū)聘為培訓(xùn)教師。只要有需求，他就背上行李出發(fā)。

蔣儒齡不僅傳授技術(shù)，更注重培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才。他帶的幾個徒弟，現(xiàn)在都成了村里的技術(shù)骨干。方堡村村民馬志強是普通種植戶，他跟著蔣儒齡學(xué)了3年技術(shù)，現(xiàn)在能獨立解決大部分種植問題，還經(jīng)常幫鄰居看看莊稼。“蔣老師說，要‘授人以漁’，我現(xiàn)在也算會‘漁’了。”馬志強說。

春節(jié)前，蔣儒齡還在關(guān)橋鄉(xiāng)舉辦了一場培訓(xùn)。在村部的培訓(xùn)室里，30多家農(nóng)戶坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。蔣儒齡站在講臺前，不用話筒，聲音洪亮。他講的是冬季果園管理，大家聽得津津有味。像這樣的培訓(xùn)，他一年要舉辦幾十場。

“鄉(xiāng)村振興是場馬拉松，需要一棒接一棒地干?！笔Y儒齡說，“我們這些老同志，就是其中的一棒。跑好這一棒，交接好下一棒，事業(yè)才能持續(xù)?！?/p>

來源：寧夏日報