作者/面二

編輯/章魚

過年回家面對長輩，本質上是一場勇者挑戰(zhàn)。

不少人從一個多月前，就開始全網征集如何應對爸媽的問東問西。不出意外，才大年初二，#第一批不孝子/女，已經回到出租屋 的詞條就刷爆了各大社交媒體平臺。

然而不回家過年，人們或許永遠也不知道：

“不孝子女”的形成和進化，也是與時俱進的。

有的“不孝子女”在大年初二就逃回出租屋，也有的“不孝子女”回家后才發(fā)現：父母早就對子女的生活失去了探索的興趣。

比起漂泊在外的孩子，父母跟手機關系顯然更加緊密。

一年前的春節(jié)，父母的手機或許還被短視頻、短劇、聽書統(tǒng)治。過去的不孝子女擔心父母亂買保健品，花大錢砸向道聽途說的偏方，完全不相信科學、科技。

但時代不同了。

今年春節(jié)，年輕人發(fā)現真正應該擔憂的是老年人太相信科技，相信AI致富的新風口——

然后每天對著手機，全情投入AI網課。

〓圖源：小紅書@昨日

接著投身系統(tǒng)化AI訓練，學習怎么通過AI變現。

學習AI的代價，則是成千上萬的退休金。

AI致富課，新時代的老年保健品？

老年群體，似乎是所有騙局的第一波斬殺目標。而老年人即將受騙的明確恐怖信號之一，就是：

每天對著手機聚精會神做筆記。

子女發(fā)現一切的契機，很有可能是過年回老家，突然聽到熟悉的辦公軟件提示音。

好消息，不是老板在公休假日找你；

壞消息，是某位自稱德高望重的“老師”，在催長輩抓緊續(xù)費。

年輕人對“老人與手機”的印象還停留在老年人無法熟練使用智能機的階段，但留守老家的父母，很可能比子女更快速擁抱AI。

家里的老年人對“大語言模型”“prompt”“多模態(tài)”和“上下文能力”等專業(yè)名詞的掌握，甚至比不少打工牛馬還要精通。

想弄懂為什么老年人突然迎來知識大爆炸，就得先弄懂AI網課騙局的基本原理。

最初，AI網課機構和“老師”會以聳動的廣告信息形式，穿插在各個短視頻、社交平臺甚至電視廣告里。

“AI課程在家自學”“0學費”“月入過萬的副業(yè)”“只需手機”等標簽，條條都戳中在家無事、又想為退休金創(chuàng)收的老年人的敏感神經。

乍一看這是一個無成本、不費勁、學門賺錢手藝的好機會。

反正老年人每天大部分時間都用來看手機，不如直接學點東西，換點錢花花，不成也沒損失。于是動手掃碼，加下AI課程機構老師的聯系方式。

〓溫馨提示：謹慎對待此類廣告

只要開始接觸網課AI訓練營，就會發(fā)現：

所有網課，都在向老年人灌輸一套靠網絡賺錢的基本邏輯。

過去十年里，大多數老年人都懂得了互聯網是可以賺錢的，流量就等于金錢。但大多數老人都不知道自己如何能吃上互聯網這碗飯。于是，就有“老師”告訴老年人：時代在進步，你平時看到的那些圖文、視頻、短劇、做跨境電商以及帶貨的從業(yè)者，正在被AI取代。

誰學好AI，誰就可以取代各行各業(yè)從業(yè)者，成為代替他們賺錢的人。

接著附贈兩個“AI取代白領崗位”的正兒八經社會新聞鏈接，第一輪洗腦就算結束。

機構老師這套“偷天換日”式說法的吊詭之處在于：把“學好AI可以賺錢”的事實，通過話術異化成“人人都可以用AI賺錢”。

包括你。

“你不會沒關系，這里有一份現成的發(fā)財課，誰先入場誰先發(fā)財?！?/strong>

第二輪洗腦，就是成功案例展示：

老年人面對數字人主播虛構的“李大爺月入3萬”案例后，會反復進行“別人行我也行”的自我代入；

在賣課直播間里，看主播展示麾下學員一天就賺成千上萬后猛猛動心。

很多騙局的經典架構，就是讓老年人以為自己摸到了“授人以魚不如授人以漁”千載難逢好機會。

但沒想過自己就是被釣的一方。

甚至AI網課騙局的魚餌上，掛的就是“X天免費試聽課”。

有初步意向的老年人，很快就會拉到以“免費公開課”為名的群聊里。

一個直播回放的鏈接，“老師”用平實好懂的語言，上些新媒體101課程的內容，老年人以為自己終于學到了干貨，再加上被畫餅的未來，和課后認真負責留作業(yè)的老師，一切看起來都很像那么回事。

剛學會命令AI的老年人，點開AI軟件，下達課后作業(yè)里“扎小辮的小女孩”指令，果然很快就跳出多張風格不同的圖片。

高齡AI初學者開始內心雀躍，隱隱覺得自己摸到了金脈。

與此同時群里學習氛圍空前火熱，有的同學剛剛發(fā)出自己的“收益成果”截圖，加上老師逼單策略稍稍一催化，互聯網又多了一個苦學AI的老年人。

不得不說，科技時代的確改變了行行業(yè)業(yè)。

過去想搞這種套路還要租個酒店大廳或者發(fā)點雞蛋，今天只需要一套話術就能一招鮮吃遍天。

〓圖源：小紅書@PF

哪怕老年人在付費前猶豫，最終也都會被課程機構的“保底承諾”沖開。

聲稱課程能“保底派單”“對接商單”，隱隱透露有實力強大的后臺背書。你交2980學費，后天就能掙到3000，掙不到就把學費退給你。

聽起來除了時間之外毫無損失，但這不是問題，因為人退休后最不缺的就是時間。

一套組合拳下來，自然有老年人愿意掏出學費?；ㄏ聲r間挑燈夜戰(zhàn)，日復一日觀看AI網課回放。

花3000學費學怎么用AI做壁紙，盼著受流量眷顧一朝發(fā)財。

AI騙局三件套，批量涌入老年機

客觀來說，老年人向來是受AI重創(chuàng)的第一梯隊。

在AI還沒發(fā)展到今天這種程度時，大批老年人就對著“AI孫子”投入真情實感。

視頻里的假孫子喊多長時間“奶奶”，屏幕另一端就能回答多少聲“哎”。

老年人無比相信有小孩能自己扛著米面糧油、雞蛋、鋪蓋卷回鄉(xiāng)看爺爺奶奶，堅信這種假誰也做不了。

老年人也相信，AI霸總確實存在。

哪怕視頻和圖片的上方明晃晃寫著“AI生成”，還是會有大批老年人反復留下真情實感的評論。

相比之下，早期“假靳東”事件，已經是最粗糙的老年人情感騙局原始模版。

隨著AI技術不斷發(fā)展，想象一下原本的“假霸總”開始會說話會聊天，會不厭其煩，句句有回應和老年人進行感情交流，將在老年人身上產生多大的威力。

“她/他每天都和我說話總不會是假的吧。”

“我們每天都打電話還能是假的嗎？”

“我們經常通視頻電話，視頻總做不了假”的背后，總有一批孤單的老年人在沉浸式受騙。

其實以上AI騙局之所以能成功，主要是建立在老年人對AI軟件的依賴、信任的前提上。

對老年人來說，AI的確是能代替一切搜索引擎的實用工具，有事問AI已經成為很多人的生活慣性。

平時問問工資能不能漲、識圖一下不認識的動植物、問問平?？诜幍恼f明書和高血壓注意事項，都能從AI軟件里得到精確且好懂的答案。

更重要的是AI足夠耐心，事事能提出解決方案，能情感撫慰，甚至能聽懂老年人版小眾方言。

AI本身簡單、便捷、好用的特征，讓老年人無比相信AI領域大有可為。

以此為基礎，加上老年人本身對互聯網內容甄別能力不強，這中間的空白地帶就給了各路騙局可乘之機。

“AI網課發(fā)財夢”是AI騙局中的分流之一，因為投入少見效快，在老年群體中蔓延得最為兇猛。

AI騙局本質和受騙者的認知高低關系不大，只和警惕性高低相關。

認知更高一點的老年人，也會匹配上更高深一點的AI網課騙局。

機構會摒棄“助你發(fā)財”的引子，選用“邀你參加精英俱樂部”的心理成就式誘餌。

先聲稱這里的老師是名校的資深教授，通過和某某部門進行資源置換，要來幾十萬流量都給學員們起步用。

案例里用AI幫助農民脫貧的內容，老年人看到完全深信不疑。

適當進行“不進步就要被時代拋棄”的精神PUA，有事趕人就是留人的最好手段，“老師”上過一堂課后就直接明示：

“下面的內容太排外太機密，不可能免費，名額是留給精英的，有顧慮就快走，我不掙優(yōu)柔寡斷人的錢?！?/p>

所謂的認知高低，只不過決定了會被哪一層的誘餌精準捕獲。

〓圖源：小紅書@昨日

很多子女發(fā)現老人被騙后都不理解，為什么父母會輕信這么低智的騙術。實際這部分老年人受騙的根源，未必是輕信天上會掉餡餅，或是想發(fā)筆橫財。

學習新技能、跟上時代、創(chuàng)造價值、融入小眾但上進的圈子，對老人來說其實非常重要。

子女越試圖客觀說明“AI的錢不是普通人能賺的”，在這部分老年人中越容易起到反作用。在他們眼里：

AI不是普通AI，教AI的老師不是普通老師。

我在這樣的訓練營里仍然是班里的尖子生，你說誰是普通人？

接下來就是十分典型的戲碼：

收益少得可憐，老年人在白忙一場中變現遙遙無期，去問機構和老師永遠是“你還不夠努力”的新一重PUA。

并且大概率還會勸說老年人需要精益求精，接下來，最好花更多的錢報更高階的課程來突破眼前的瓶頸。

甚至于在交學費上，都是一場沒有上限的溫水煮青蛙。

起初要交99，接著是1980，覺得沒有成效可以花7999上個高階課，在這之上還有9999的一對一名師指導。

直至醒悟前，這個數字都會不斷增加。

經典老年騙局，為何總能得逞？

其實縱觀過去所有廣撒網型的發(fā)財致富騙局，手段都是換湯不換藥，騙局構成的公式都是：

前期小小投入，后期大筆收入。

和最廣為人知的傳銷鏈路不同，這種需要金錢+精力和體力的騙局更加隱晦。

最古早的十字繡、串珠手工代工，幾千塊買下材料包、圖樣費，承諾手工完成后可以萬元賣出，最終以“質量不過關”“有瑕疵”為由毀約，或直接面臨賠付的騙局，早在互聯網不發(fā)達時期就已經成型。

以及互聯網上始終存在的“刷單返現”騙局。

不知道存在了多少年，有多少案例，但仍舊年年有人上當受騙。

包括同樣在學生、寶媽、老年人之間流行的“學配音接單賺錢”“0基礎學剪輯學成分配任務”等，都瞄準了幾個標簽主要發(fā)力：

居家可做、零基礎、兼職、學成后日結。

在這些上面花費金錢、時間、精力、勞動的中老年人，大多沒有什么一夜暴富的野心，只想要小富即安的生活。

獨居老年人守著數量有限的退休金，沒錢有閑，構成了受騙群體的大致畫像。

課程小貴、體感上小累、能穩(wěn)定可持續(xù)地收入點小錢，構成了所有相近的騙局鏈路。

AI網課騙局也同樣，招數實在不算新，但套上恰當的外殼就能管用。

AI在年輕一代人的心中是工具、是幫手，甚至可以是雇主。

而老一輩人信奉的是“技多不壓身”。

學一份可變現手藝帶來的安全感，在他們心中甚至遠勝子女月月轉過來的生活費。

老年人在退休后失去了社會角色，卻仍懷有證明自我價值的強烈渴望。

AI網課恰好提供了一套完整的、最適合老年人的“價值再確認”體系：可量化的學習進度，哪怕是“兼職學半個小時，全職學一個小時”。明確的課程表，加留課后作業(yè)，日常在群里點網名式播報“今日好學生”，以及最終和最重要的：

所有付出都能獲得經濟回報的確定性承諾。

老一輩人對這套制度的深信不疑程度，從過去反復叮囑你我“好好學習才有出路”時就已經扎根。

“課時”“任務”“收益”，看起來就是非常明晰的賺錢路徑。

無比堅信“有付出就有收獲”的一代人，在無所事事的生活中，仍舊非常需要“我在生產”的感覺。

騙術不用多高明，只需要精準打擊，就能讓人防不勝防。

已經被家里沉迷AI網課老人逼瘋的不孝子女中，也有人開始反思：

為什么平時連電視都不會開的老人家，硬是被騙子教會了“大模型”“AiGC落地技法”，是不是自己耐心不夠。

而早就試過堵不如疏、多加監(jiān)管、平時多關心等防詐招數的一批年輕人早就悟透：無論子女怎么干預，大概率唯一能改變的，只會從父母想帶你學，變成父母背著你偷偷學。

新年伊始，“不孝子女”都在盼望：AI軟件也能出個老年防沉迷模式。