小升初階段，很多家長(zhǎng)都在糾結(jié)要不要讓孩子進(jìn)初中重點(diǎn)班。12到15歲的孩子正處于叛逆期，三觀還沒(méi)完全確立，周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)成長(zhǎng)影響很大。如果孩子能在高素質(zhì)環(huán)境里，老師管理嚴(yán)格，同學(xué)你追我趕，根本沒(méi)時(shí)間學(xué)壞。而且初中入學(xué)分班后大多不會(huì)再調(diào)整，同學(xué)和老師要陪孩子整整三年，這三年能改變很多事。

不同學(xué)校的情況差別很大。有些學(xué)校里，普通班的升學(xué)率極低，往往只有前五名才有機(jī)會(huì)上公辦高中，其他人基本是陪跑。普通班里面，不少學(xué)生自己不學(xué)還總影響別人，連老師都會(huì)感到頭疼；就算有一兩個(gè)真心想學(xué)的，在這種環(huán)境下也沒(méi)辦法靜下心踏實(shí)學(xué)。而重點(diǎn)班是學(xué)校升學(xué)率的保障，所有資源基本都會(huì)向重點(diǎn)班傾斜。如果學(xué)校好，進(jìn)了重點(diǎn)班有很大概率沖刺重點(diǎn)高中，普通班雖然上重高難度大，但上普高沒(méi)那么難；可要是學(xué)校一般，不進(jìn)重點(diǎn)班可能真的考不上高中。

重點(diǎn)班的優(yōu)勢(shì)很明顯，高升學(xué)率是最吸引人的——比如有些重點(diǎn)班近五年一附升學(xué)率能達(dá)到75%左右，師資水平高，學(xué)習(xí)氛圍濃，優(yōu)秀生源聚在一起會(huì)形成良性競(jìng)爭(zhēng)，讓孩子好上加好。但它也是把雙刃劍，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，作業(yè)多、考試多、排名多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。不適應(yīng)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的孩子會(huì)被殘酷甩到尾部，打擊學(xué)習(xí)信心甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。有的孩子小學(xué)成績(jī)優(yōu)異，從小在表?yè)P(yáng)中長(zhǎng)大，進(jìn)了重點(diǎn)班后優(yōu)勢(shì)沒(méi)了，心理失衡，作業(yè)完成越來(lái)越慢，別人晚上10點(diǎn)能做完的，他要做到12點(diǎn)甚至1點(diǎn)，慢慢對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了興趣，有的還出現(xiàn)敏感脆弱的情況，不想去上學(xué)，甚至患上中度抑郁癥。還有的孩子基礎(chǔ)一般，靠家長(zhǎng)“鈔能力”進(jìn)了重點(diǎn)班，可成績(jī)跟不上，只會(huì)感到失落，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)好處。

想進(jìn)重點(diǎn)班，主要靠自己考——大部分學(xué)校有分班考，根據(jù)成績(jī)決定去普通班還是重點(diǎn)班。分班考一般在7月中旬到8月上旬進(jìn)行，也有部分在開學(xué)后考，考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)含金量最大，尤其是奧數(shù)題，所以?shī)W數(shù)得有底子。還有些學(xué)校直接按小學(xué)畢業(yè)考成績(jī)分班。準(zhǔn)備分班考要抓對(duì)各科重點(diǎn)：數(shù)學(xué)要復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、行程、平面圖形面積等8類題型，做課本例題和練習(xí)題，目標(biāo)正確率80%以上；英語(yǔ)要學(xué)音標(biāo)（小學(xué)不教但初中默認(rèn)會(huì)），提前背初中單詞和中考2000詞，語(yǔ)法可以學(xué)新概念或上網(wǎng)課；語(yǔ)文要背七年級(jí)上冊(cè)的25篇古文，提前讀初中必讀12本名著，結(jié)合考點(diǎn)精讀；小四門是初一新設(shè)科目，暑假要啟蒙，看《中國(guó)通史》《航拍中國(guó)》等紀(jì)錄片激發(fā)興趣，不然到初中光靠死記硬背學(xué)不好。就算最后沒(méi)進(jìn)重點(diǎn)班，做好這些準(zhǔn)備，孩子在普通班也能有強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)。