導(dǎo)言

前幾天，有位讀者在后臺(tái)給我留言，說(shuō)她現(xiàn)在最怕聽(tīng)到一句話(huà)：“就一會(huì)兒，沒(méi)事的?！?/p>

因?yàn)樗泥従樱褪窃凇熬鸵粫?huì)兒”的放松里，失去了孩子。

很多人覺(jué)得，拐賣(mài)離自己很遠(yuǎn)，是新聞里的事?？蓪?duì)當(dāng)事家庭來(lái)說(shuō)，那往往只發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)。孩子天真、好奇、愛(ài)相信人，這本是童年的可愛(ài)，卻也可能被壞人利用。

做父母的，真的不能靠?jī)e幸。

01

“媽媽認(rèn)輸，你快出來(lái)”——可孩子沒(méi)有回應(yīng)

那天傍晚，小區(qū)附近的廣場(chǎng)上人來(lái)人往。

一位年輕媽媽帶著兒子出來(lái)放風(fēng)，孩子嚷著要玩捉迷藏。她想著周?chē)煜?，就站在原地閉眼數(shù)數(shù)，讓孩子自己去藏。

數(shù)完數(shù)，她開(kāi)始找。花壇后面沒(méi)有，滑梯下面沒(méi)有，停車(chē)位附近也沒(méi)有。

她邊笑邊喊：“媽媽輸了，你快出來(lái)！”

沒(méi)有聲音。

從輕松到慌亂，不過(guò)幾分鐘。

后來(lái)調(diào)監(jiān)控才發(fā)現(xiàn)，孩子在找地方藏時(shí)，被一名陌生女子搭話(huà)，對(duì)方說(shuō)“帶你去找更好的藏身點(diǎn)”。孩子猶豫了一下，跟著走了。

事情發(fā)生得太快。等家長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)追不上了。

很多人聽(tīng)完都會(huì)說(shuō)一句：“太可怕了?！?/p>

可更現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是——這樣的事，為什么總在“就在眼前”的情況下發(fā)生？

02

孩子為什么容易成為目標(biāo)？

說(shuō)句實(shí)話(huà)，孩子之所以容易被盯上，并不是因?yàn)樗麄儭罢{(diào)皮”，而是因?yàn)樗麄儐渭儭?/p>

第一，孩子缺乏判斷能力。

對(duì)成年人來(lái)說(shuō)，陌生人就是陌生人?？蓪?duì)孩子來(lái)說(shuō)，只要對(duì)方語(yǔ)氣溫和、笑容友善，就很容易被認(rèn)定為“安全”。一句“你媽媽讓我來(lái)接你”，一句“我認(rèn)識(shí)你爸爸”，足以讓孩子放下警惕。

他們分不清善意和偽裝。

第二，是大人的松懈。

很多父母都會(huì)想：“就幾分鐘。”“就在我視線范圍內(nèi)。”

但拐帶往往就是在十幾秒里完成的。壞人不會(huì)等你聊完天、收起手機(jī)，他們只抓機(jī)會(huì)。

警方統(tǒng)計(jì)過(guò)，兒童失蹤中，有相當(dāng)一部分都發(fā)生在家長(zhǎng)短暫分神的時(shí)候。

不是因?yàn)楦改覆粣?ài)孩子，而是低估了風(fēng)險(xiǎn)。

03

人販子的套路，其實(shí)并不“電影化”

很多人以為拐賣(mài)都是暴力拖拽，其實(shí)更多時(shí)候，是“說(shuō)服”。

常見(jiàn)方式，大致有三種：

第一種，假裝熟人。

冒充父母朋友、鄰居、老師，說(shuō)“你媽媽讓我來(lái)接你”，語(yǔ)氣自然、態(tài)度平和。孩子一旦信了，就很難拒絕。

第二種，利用誘惑。

零食、玩具、小動(dòng)物，甚至一句“帶你去看更好玩的”。對(duì)五六歲的孩子來(lái)說(shuō)，這些都很有吸引力。

第三種，趁亂帶走。

商場(chǎng)促銷(xiāo)、節(jié)日夜市、公園人多的時(shí)候，孩子只要松開(kāi)手兩分鐘，就可能被帶離。

這些人并不會(huì)在臉上寫(xiě)著“壞人”。相反，他們往往看起來(lái)很普通。

也正因?yàn)槠胀?，才更容易被忽略?/p>

04

真正有效的防范，從日常細(xì)節(jié)做起

安全教育，不是恐嚇孩子，而是讓孩子有基本的判斷力。

有幾件事，我特別想提醒每位家長(zhǎng)：

第一，視線比距離重要。

不是“就在旁邊”，而是“隨時(shí)能看到”。

別低頭刷手機(jī)，別一聊就是十分鐘。孩子在外面時(shí)，家長(zhǎng)要保持專(zhuān)注。

第二，教會(huì)孩子拒絕。

可以通過(guò)角色扮演練習(xí)，比如我扮演陌生人說(shuō)“媽媽讓我來(lái)接你”，讓孩子學(xué)會(huì)回答：“我不知道暗號(hào)，不跟你走?！?/p>

讓孩子知道：拒絕陌生人，不是不禮貌，是保護(hù)自己。

第三，設(shè)立家庭暗號(hào)。

選一個(gè)平時(shí)不會(huì)說(shuō)出口的詞，比如某種水果名。告訴孩子：任何來(lái)接你的人，必須說(shuō)出這個(gè)詞。

這比單純說(shuō)“不要跟陌生人走”更具體。

第四，帶孩子去人多、有監(jiān)控的地方活動(dòng)。

偏僻小公園、死角多的角落，盡量少去。人流多、管理規(guī)范的場(chǎng)所，相對(duì)安全。

第五，讓孩子知道遇到危險(xiǎn)該找誰(shuí)。

穿制服的保安、警察、帶著孩子的媽媽?zhuān)际强梢郧笾膶?duì)象。

教會(huì)孩子一句話(huà)：“我不認(rèn)識(shí)你，我要找我媽媽。”

有時(shí)候，一聲大喊就能打斷壞人的計(jì)劃。

05

別用恐懼養(yǎng)孩子，但要用清醒陪孩子

很多家長(zhǎng)問(wèn)我：“要不要把這些可怕的事講給孩子聽(tīng)？”

我不建議用嚇唬的方式。

但可以用平靜的語(yǔ)氣講規(guī)則。告訴孩子，世界上大多數(shù)人是善良的，但也有少數(shù)人不懷好意，我們只需要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

安全教育，是像刷牙一樣的日常，不需要恐慌，只需要堅(jiān)持。

果媽寄語(yǔ)

孩子是我們的軟肋，也是我們的牽掛。

意外往往發(fā)生在“沒(méi)想到”的那一刻。我們無(wú)法把世界變成完全無(wú)風(fēng)險(xiǎn)的地方，但可以把自己的警覺(jué)提高一點(diǎn)。

多看一眼，多問(wèn)一句，多設(shè)一道防線。

也許正是這些看似細(xì)碎的細(xì)節(jié)，替孩子擋住了某一次危險(xiǎn)。

愿每個(gè)孩子，都能安心奔跑；愿每位父母，都不必在風(fēng)中一遍遍喊出那句“媽媽認(rèn)輸了，你快出來(lái)”。

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作者簡(jiǎn)介：果媽?zhuān)彝ソ逃笇?dǎo)師，專(zhuān)注分享育兒知識(shí)、親子教育經(jīng)驗(yàn)、婚姻家庭感悟，歡迎關(guān)注。