新春佳節(jié)之際，民生銀行臺(tái)州分行營業(yè)部褪去了平日的專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，搖身一變成為充滿趣味的“金融啟蒙課堂”。10余名小朋友在家長的陪伴下，滿懷好奇地走進(jìn)這座“金融城堡”，沉浸式參與“小小銀行家”主題活動(dòng)?；顒?dòng)以崗位體驗(yàn)、技能學(xué)習(xí)、財(cái)商課堂三大趣味環(huán)節(jié)為核心，讓孩子們?cè)谳p松愉快的游戲與實(shí)踐中，悄悄播下金融認(rèn)知的種子，解鎖財(cái)商新技能。

探秘“金融城堡”，解鎖銀行小秘密

活動(dòng)伊始，該行服務(wù)經(jīng)理化身“向?qū)А保瑤ьI(lǐng)孩子們開啟了一場(chǎng)奇妙的銀行探秘之旅?！按蠹铱矗@臺(tái)神奇的機(jī)器能‘吃’下零散的硬幣，過一會(huì)兒就會(huì)‘吐’出嶄新的紙幣哦！”在智能自助服務(wù)區(qū)，該行服務(wù)經(jīng)理用充滿童趣的語言，生動(dòng)講解了ATM機(jī)、智能柜員機(jī)等設(shè)備的功能原理，還現(xiàn)場(chǎng)演示了銀行卡存取款的完整流程，引得孩子們陣陣驚呼。隨后，孩子們分組體驗(yàn)了排隊(duì)取號(hào)、自助填單等銀行日常流程，通過近距離觀察、親手操作，原本陌生的銀行運(yùn)作機(jī)制變得直觀易懂，孩子們眼中滿是發(fā)現(xiàn)新世界的驚喜。

爭(zhēng)當(dāng)“點(diǎn)鈔小能手”，指尖玩轉(zhuǎn)練功券

“左手緊緊夾緊練功券，右手拇指和食指輕輕配合捻動(dòng)，注意要一張一張分清楚哦！”在點(diǎn)鈔教學(xué)環(huán)節(jié)，該行工作人員耐心細(xì)致地向孩子們展示了單指單張、多指多張等專業(yè)點(diǎn)鈔手法，還手把手糾正大家的姿勢(shì)。練習(xí)時(shí)間一到，30張練功券在孩子們手中快速翻飛，“沙沙沙”的聲響此起彼伏。盡管小選手們的手法略顯稚嫩，指尖動(dòng)作還帶著幾分笨拙，但每個(gè)人都神情專注、眼神認(rèn)真，儼然一副專業(yè) “銀行家”的模樣?，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的趣味點(diǎn)鈔賽更是將氣氛推向高潮，孩子們?nèi)褙炞⒌丶涌焖俣龋罱K用時(shí)最短且準(zhǔn)確率最高的小朋友成功斬獲 “點(diǎn)鈔小冠軍”稱號(hào)，臉上洋溢著滿滿的成就感。

財(cái)商課堂開講，種下理性理財(cái)種子

“過年收到的壓歲錢，是放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里，還是存到銀行更劃算呢？”財(cái)商小課堂上，該行理財(cái)經(jīng)理拋出的問題瞬間點(diǎn)燃了孩子們的思考熱情。她結(jié)合生活場(chǎng)景，用通俗易懂的語言向孩子們講解儲(chǔ)蓄、消費(fèi)與分享的概念，同時(shí)還向陪同的家長們推薦了專為親子場(chǎng)景設(shè)計(jì)的 “益起通行卡”，助力家庭財(cái)商教育落地?；?dòng)問答環(huán)節(jié)中，孩子們踴躍舉手分享自己的零花錢規(guī)劃：“我要把一半壓歲錢存起來，剩下的給媽媽買漂亮的花！”“我想存起來買喜歡的繪本和文具！”童言童語間滿是純真與規(guī)劃意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)還通過情景模擬游戲，讓孩子們?cè)诮巧缪葜袑W(xué)會(huì)辨別“想要”與“需要”，引導(dǎo)他們建立理性消費(fèi)的初步認(rèn)知，將正確的理財(cái)觀念悄悄植入心中。

整場(chǎng)活動(dòng)將金融知識(shí)與趣味實(shí)踐深度融合，不僅讓孩子們近距離感受了銀行的專業(yè)服務(wù)與金融的魅力，更在實(shí)踐中培養(yǎng)了他們的財(cái)商思維與責(zé)任意識(shí)。家長們紛紛表示，這樣的活動(dòng)形式新穎、意義深遠(yuǎn)，讓孩子在玩樂中收獲了實(shí)用的知識(shí)與技能，希望未來能有更多參與機(jī)會(huì)。