春風(fēng)拂大地，青春正當(dāng)時(shí)。為深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于青年工作的重要思想，踐行新時(shí)代大學(xué)生 “向下扎根、向上生長” 的使命擔(dān)當(dāng)，切實(shí)填補(bǔ)社區(qū)留守兒童成長陪伴缺口、守護(hù)童心健康成長， 2月22日，山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院“寧聚同心·山大筑夢”實(shí)踐隊(duì)正式開展支教工作。作為愛心小屋項(xiàng)目落地的首日實(shí)踐，全體志愿者以飽滿的青春熱情、扎實(shí)的服務(wù)行動，為社區(qū)20余個留守兒童帶來了充實(shí)豐富且溫暖的成長陪伴，也為這場愛心的播撒實(shí)踐寫下了滾燙而真摯的開篇序章。

清晨的陽光漫進(jìn)社區(qū)，“愛心小屋” 里早已暖意融融、笑語聲聲。首日上午的活動以學(xué)業(yè)護(hù)航、書香浸潤與社區(qū)需求調(diào)研為核心，層層遞進(jìn)、扎實(shí)推進(jìn)。作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，志愿者們提前對接了解不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，開展分層分類陪伴輔導(dǎo)：面對低年級孩子的膽怯提問，大家蹲下身來用童趣化的語言拆解知識點(diǎn)，步步引導(dǎo)；針對高年級孩子的課業(yè)難點(diǎn)，一對一梳理知識框架、攻克薄弱環(huán)節(jié)，層層梳理，用極致的耐心與細(xì)致，為孩子們掃清學(xué)習(xí)路上的障礙。交流中，思想的火花不斷碰撞，書香與人情緩緩浸潤童心，為孩子們打開一扇通往知識與遠(yuǎn)方的窗。

為讓實(shí)踐項(xiàng)目服務(wù)精準(zhǔn)對接真實(shí)需求、杜絕形式化走過場，實(shí)踐隊(duì)全程與社區(qū)居委會深度聯(lián)動，以社區(qū)與實(shí)踐隊(duì)聯(lián)合名義，在社區(qū)內(nèi)開展全隨機(jī)形式的面對面訪談。志愿者們以真誠換真心，耐心傾聽孩子的成長心愿、家長的養(yǎng)育困惑與內(nèi)心建議，最終梳理形成核心需求清單：調(diào)研發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)留守兒童普遍存在課余生活陪伴缺失、興趣拓展渠道有限、對外界新鮮事物接觸較少等問題，這也為項(xiàng)目后續(xù)課程設(shè)計(jì)優(yōu)化、常態(tài)化陪伴服務(wù)落地，明確了核心方向、奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)更有許多家長相信并表示此類實(shí)踐，確實(shí)給孩子們帶來較大幫助。源源的信任與認(rèn)可，給隊(duì)員們帶來了無限精神力量與動力支持。

午后的 “愛心小屋”，是探索與創(chuàng)造的天地，更是童心與熱愛的主場。實(shí)踐所為孩子們量身打造了科技啟蒙、藝術(shù)療愈與體育拓展三大板塊課程，全程筑牢安全底線，讓孩子們在快樂中收獲成長�！靶z影家：一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”——相機(jī)使用教學(xué)與實(shí)景實(shí)操課上，隊(duì)員從基礎(chǔ)按鍵操作、光影構(gòu)圖技巧講起，手把手帶著孩子們捕捉窗外的春光、伙伴的笑臉、小屋的溫暖瞬間，讓孩子們學(xué)會用鏡頭定格生活里的小美好；無人機(jī)模擬飛行體驗(yàn)中，團(tuán)隊(duì)提前劃定專屬安全區(qū)域、制定全流程安全規(guī)范，一對一全程陪護(hù)操作，讓孩子們在絕對安全的環(huán)境里感受科技的魅力，在心中種下探索未知、擁抱世界的種子。

溫暖故事繪畫課堂上，隊(duì)員以 “愛心小屋·我的溫暖故事” 為主題，鼓勵孩子們放下膽怯、敞開心扉。孩子們用稚嫩的筆觸、明亮的色彩，勾勒出和爺爺奶奶相伴的日常、生病躺在媽媽懷中的時(shí)刻、和小伙伴玩耍的時(shí)光，一句句樸素的分享、一張張純真的畫作，既展現(xiàn)了留守兒童內(nèi)心最柔軟的善意，也藏著他們向陽而生的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。臨近 尾聲，全體成員來到戶外開展籃球體育拓展活動，奔跑、跳躍、傳球、協(xié)作，孩子們在陽光下盡情釋放活力、強(qiáng)健體魄，一張張燦爛的笑臉，成為春日里最動人的風(fēng)景。

活動尾聲，實(shí)踐隊(duì)為每一位孩子送上了精心準(zhǔn)備的山東大學(xué)專屬勛章。當(dāng)小小的勛章被鄭重佩戴在胸前，孩子們眼里滿是自豪與光亮。這枚勛章不僅是一份紀(jì)念禮物，更是一份來自山大的期許與約定：愿孩子們永遠(yuǎn)心懷熱愛、勇敢追夢，努力成長為眼里有光、心中有火、腳下有路的新時(shí)代少年。

作為 “愛心小屋”項(xiàng)目的首日開篇，本次活動不僅為孩子們帶來了知識、陪伴與歡樂，更讓全體隊(duì)員在基層實(shí)踐中讀懂了青年擔(dān)當(dāng)?shù)闹亓�。有�?duì)員在當(dāng)日的實(shí)踐日志中寫道：“當(dāng)孩子看著我的眼睛傾吐著小小年紀(jì)的懂事，當(dāng)他們看著自己拍的照片成果眼睛發(fā)亮的時(shí)候，我才真正明白，這并不是單向的給予，而是一場雙向的奔赴與成長�！�

這不是終點(diǎn)，而是溫暖的起點(diǎn)。后續(xù)過程中山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院“寧聚同心·山大筑夢”實(shí)踐隊(duì)將始終以 “愛心小屋” 為核心陣地，以首日調(diào)研成果為重要依據(jù)，持續(xù)傾聽心聲與意見，持續(xù)優(yōu)化課程體系、深化陪伴服務(wù)，用青春守護(hù)童心，用行動傳遞溫暖，讓每一位留守兒童都能被溫柔以待，讓愛心在陪伴中不斷延續(xù)、生生不息。

青春筑夢，愛心啟航；微光雖小，亦可成炬。山大青年將始終以初心赴使命，以實(shí)干顯擔(dān)當(dāng)，把青春的汗水揮灑在基層一線，把個人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中，在關(guān)愛留守兒童、服務(wù)基層群眾的道路上堅(jiān)定前行，讓溫暖的成長故事在 “愛心小屋” 不斷書寫新的篇章。