醫(yī)考這條路，我走過(guò)，你也正在走。最近后臺(tái)有不少朋友問(wèn)我備考的事，尤其是怎么選輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話(huà)，市面上的機(jī)構(gòu)五花八門(mén)，我也不是專(zhuān)家，但作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，想跟你聊聊我這一年聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的真實(shí)感受，希望能給你一點(diǎn)參考。
一、一個(gè)過(guò)來(lái)人的選擇焦慮
去年這個(gè)時(shí)候，我和現(xiàn)在的你一樣，捧著厚厚的教材，心里直打鼓。臨床工作本來(lái)就忙，下班還要啃那些復(fù)雜的生理病理，經(jīng)常是翻了三頁(yè)書(shū)，腦子里一片空白。
當(dāng)時(shí)我問(wèn)了一圈上岸的師兄師姐，發(fā)現(xiàn)大家的選擇五花八門(mén)，但有一點(diǎn)很一致：沒(méi)有最好的機(jī)構(gòu)，只有最適合你的那個(gè)。
有人跟我說(shuō)：你別看廣告，你先去試聽(tīng)，感受老師的講課風(fēng)格，看你能不能坐得住那一兩個(gè)小時(shí)。這話(huà)我記到現(xiàn)在，也分享給你。
二、我身邊那些上岸的人，是怎么選的
1.先說(shuō)我自己吧。我第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候特別痛苦，尤其是心臟電生理、肝性腦病這些章節(jié)，書(shū)看了三遍，做題還是錯(cuò)。后來(lái)有個(gè)在醫(yī)院實(shí)習(xí)的學(xué)長(zhǎng)跟我說(shuō)：你去聽(tīng)聽(tīng)昭昭老師的課，他是畫(huà)圖的，跟著畫(huà)一遍就懂了。
我抱著試試看的心態(tài)去聽(tīng)了一節(jié)公開(kāi)課。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始覺(jué)得畫(huà)圖有點(diǎn)幼稚，但跟著老師一筆一筆把循環(huán)系統(tǒng)的血流方向畫(huà)下來(lái)的時(shí)候，那些之前怎么都記不住的邏輯關(guān)系，突然就通了。他的課會(huì)用540多幅插圖穿插進(jìn)來(lái)，把零散的知識(shí)點(diǎn)串成線(xiàn)，特別適合我這種基礎(chǔ)不太好、看書(shū)容易走神的人。
后來(lái)我報(bào)了他們的全程精講班，500多個(gè)課時(shí)，配了專(zhuān)屬教材和題庫(kù)。最讓我感動(dòng)的是他們的三師共管模式，主講老師講課，學(xué)管老師每天跟進(jìn)進(jìn)度，還有個(gè)班主任幫忙答疑。我自制力一般，經(jīng)常下班回來(lái)就想躺著，但學(xué)管老師每天在群里提醒：今天的任務(wù)完成了嗎？就這么推著我，把課一節(jié)一節(jié)啃完了。
有學(xué)員開(kāi)玩笑說(shuō)，昭昭的課就像有人手把手教你走路，雖然慢，但踏實(shí)。

2.我有個(gè)同事在急診科，三班倒，根本沒(méi)法按時(shí)上課。他選的是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)，因?yàn)槟抢锏匿洸フn程特別豐富，可以隨時(shí)回放。
他跟我說(shuō)，經(jīng)常凌晨?jī)牲c(diǎn)下班，回來(lái)打開(kāi)手機(jī)看半小時(shí)視頻，把當(dāng)天落下的補(bǔ)上。他們的老師講得細(xì)，而且APP里有題庫(kù)，刷題的時(shí)候錯(cuò)題自動(dòng)歸納，特別省時(shí)間。
今年他三門(mén)都過(guò)了，發(fā)朋友圈說(shuō)，感謝那些凌晨?jī)牲c(diǎn)還在聽(tīng)課的自己，也感謝這個(gè)平臺(tái)讓我隨時(shí)隨地都能學(xué)。他特別推薦檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的考生去試試，說(shuō)老師講得很有勁頭，聽(tīng)著不困。
3.我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)口腔的姑娘，性格比較內(nèi)向，自己悶頭學(xué)總是堅(jiān)持不下去。她報(bào)了金英杰醫(yī)學(xué)的面授班，因?yàn)樗麄冊(cè)诳谇环较蚍e累得比較久，還有實(shí)操基地。
她說(shuō)第一次去上課，發(fā)現(xiàn)大家水平都差不多，老師講完課，她們就圍在一起討論病例，那種氛圍是自己在家看書(shū)永遠(yuǎn)體會(huì)不到的。她特別提到，面授班的老師會(huì)現(xiàn)場(chǎng)示范操作，然后讓大家輪流練，練完當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。她這種手殘黨，看了視頻還是不敢動(dòng)手，但有人手把手教，就不怕了。
今年她順利拿到了證，還留了那個(gè)面授班老師的微信，說(shuō)以后臨床遇到問(wèn)題還能請(qǐng)教。
三、我的真心話(huà)
聊了這么多，其實(shí)就想跟你說(shuō)一句掏心窩子的話(huà)：機(jī)構(gòu)只是幫你鋪路，真正走到終點(diǎn)的，還是你自己的腳。
如果基礎(chǔ)薄弱，需要有人把復(fù)雜的東西講透，那昭昭醫(yī)考的課值得去聽(tīng)一聽(tīng)；如果時(shí)間碎片化，需要隨時(shí)能學(xué)的資源，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的錄播課是個(gè)不錯(cuò)的選擇；如果學(xué)的是口腔或中醫(yī)，或者需要有人推著學(xué)，金英杰的面授班或許能給你動(dòng)力。
但不管選哪個(gè)，都建議你先去試聽(tīng)一節(jié)課，感受一下老師的節(jié)奏。適合別人的，不一定適合你。
最后，祝每一個(gè)在醫(yī)考路上奔跑的你，今年夏天，都能收到那個(gè)期待已久的消息。我們岸上見(jiàn)。