2月27日下午，一場(chǎng)別開(kāi)生面的書(shū)法公益大講堂在天津市梧桐中學(xué)舉行。本次活動(dòng)由天津市梧桐中學(xué)與崔希鵬書(shū)法藝術(shù)館共同承辦，邀請(qǐng)多位津門(mén)書(shū)畫(huà)名家走進(jìn)校園，與師生面對(duì)面交流，旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓師生近距離感受書(shū)法藝術(shù)的魅力。

活動(dòng)在熱烈的氛圍中拉開(kāi)帷幕。校方代表首先致歡迎辭，對(duì)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的諸位藝術(shù)家表示衷心感謝。隨后，天津畫(huà)院原黨組書(shū)記、院長(zhǎng)王峰，天津市書(shū)法家協(xié)會(huì)原副主席邵佩英，天津市書(shū)法家協(xié)會(huì)副主席孟巍、邢紀(jì)慶，中國(guó)金融書(shū)協(xié)原副主席劉志強(qiáng)，天津市書(shū)法家協(xié)會(huì)新文藝群體委員會(huì)委員、梅江書(shū)畫(huà)院院長(zhǎng)崔希鵬，天津梅江書(shū)畫(huà)院執(zhí)行院長(zhǎng)羅玉蘭等藝術(shù)家依次亮相，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

崔希鵬在現(xiàn)場(chǎng)演示

在專題講座環(huán)節(jié)，幾位書(shū)法家結(jié)合自身藝術(shù)實(shí)踐，為師生帶來(lái)深入淺出的分享。崔希鵬從歐陽(yáng)詢《九成宮》入手，講到歐陽(yáng)通《道因法師碑》，梳理了歐體書(shū)法的演變脈絡(luò)，并強(qiáng)調(diào)“書(shū)法因人而異，找到適合自己的書(shū)體尤為重要”。他旁及顏真卿《顏勤禮碑》、碑學(xué)《始平公》漢隸《張遷碑》等經(jīng)典，解析技法與風(fēng)格之異同。

邵佩英在現(xiàn)場(chǎng)講解書(shū)法演變

孟巍講解書(shū)法藝術(shù)觀

邵佩英以書(shū)法史為線索，從甲骨文、金文到小篆、楷書(shū)，勾勒漢字書(shū)體的演變歷程，拓展了師生的歷史視野。孟巍從書(shū)法觀、藝術(shù)觀、教育觀切入，提出“書(shū)之體”的概念，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立體式意識(shí)的重要性，認(rèn)為書(shū)法關(guān)乎文化、關(guān)乎藝術(shù)，更關(guān)乎個(gè)性的表達(dá)。“書(shū)法不是單純的寫(xiě)字，它需要文心、筆道、法相的融合?！?/p>

邢紀(jì)慶在現(xiàn)場(chǎng)解讀書(shū)法教育觀

劉志強(qiáng)分享書(shū)法對(duì)工作的益處

邢紀(jì)慶圍繞教育觀展開(kāi)，指出書(shū)法教學(xué)應(yīng)注重綜合素養(yǎng)，從筆法、字法、墨法到章法，層層遞進(jìn)。劉志強(qiáng)從工作實(shí)際出發(fā)，分享書(shū)法對(duì)工作的益處，啟發(fā)在場(chǎng)教師在日常教學(xué)中融入書(shū)法精神。

王峰寄語(yǔ)廣大學(xué)子

王峰寄語(yǔ)廣大學(xué)子，他以“梧桐小樹(shù)苗”作比，勉勵(lì)學(xué)子勤學(xué)苦練、早日成材。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，師生踴躍提問(wèn)，就臨帖方法、技法難點(diǎn)、書(shū)體選擇等問(wèn)題請(qǐng)教各位專家，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。

梧桐中學(xué)師生表示，此次活動(dòng)不僅為廣大師生提供了深度的書(shū)法基本功培訓(xùn)，也為校園注入了濃郁的文化氣息。師生們?cè)诠P墨之間感悟漢字之美，領(lǐng)略名家風(fēng)采，進(jìn)一步夯實(shí)了文化自信的根基。

崔希鵬弟子李密、徐昭衡、李博玟等也參加了此次活動(dòng)。（完）