我并非天賦卓越之人，從未收獲過一蹴而就的成功。

在考公這條路上，我始終堅(jiān)信，失敗是人生最好的導(dǎo)師。每一次犯錯(cuò)，我都會(huì)認(rèn)真記錄答題細(xì)節(jié)，復(fù)盤反思自身不足，力求在下一次規(guī)避失誤。

通過不斷犯錯(cuò)、持續(xù)修正，在我最后一個(gè)考試季，我取得了市直事業(yè)編面試全場(chǎng)第一、國(guó)考逆襲五人上岸的亮眼成績(jī)，第一次當(dāng)上了“別人家的孩子”。

六場(chǎng)考試，四次落敗、兩次成功，其中踩過的坑、悟到的理，實(shí)打?qū)嵉目荚嚫形蚍窒斫o大家，希望能幫您少走彎路，成功上岸。

第一次失?。荷钕菽０?/strong>

第一次進(jìn)面，是所在縣級(jí)的事業(yè)編，招一排二，面試第三，最終未能上岸。

和大多數(shù)初次進(jìn)面的考生一樣，我連面試考什么都不了解。但因時(shí)間緊迫，寄希望于“速成提分”，匆匆報(bào)了輔導(dǎo)班。面試的六大題型，在輔導(dǎo)班幾乎是一天背一套，到了第七天，同學(xué)之間簡(jiǎn)單一練，就倉促赴考了。

我仍清晰地記得考場(chǎng)上的情景：第一道題是漫畫，剛好輔導(dǎo)班教得很少，我根本不會(huì)說，大腦一片空白，隨便背了點(diǎn)無關(guān)的名言警句糊弄了過去，結(jié)果成績(jī)也理所當(dāng)然糊弄了我。

現(xiàn)在想來，死記硬背的答題框架，看似邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，實(shí)際內(nèi)容空洞、千篇一律，缺乏個(gè)人思考，失敗是理所當(dāng)然。

第一次失敗后，我意識(shí)到了這個(gè)問題。之后的一個(gè)月內(nèi)，我?guī)缀?strong>學(xué)遍了各個(gè)機(jī)構(gòu)的面試課程，分析對(duì)比優(yōu)劣，并結(jié)合自己的理解和答題習(xí)慣，初步梳理形成了自己的答題思路，也解決了無話可說的難題。

第二次失?。汉雎詴r(shí)政

第二次進(jìn)面，是區(qū)級(jí)事業(yè)編，招一排二，面試第二，未能上岸。

這一次，我已經(jīng)能完整地回答各類面試題目。但這次考試，問題出在了一道組織管理題上——?jiǎng)?chuàng)建“五星黨支部”。

看到這題我瞬間懵了，我并不了解什么是五星黨支部。在回答時(shí)，因?yàn)榕鲁鲥e(cuò)，我刻意避開了“五星”這一核心要點(diǎn)，只圍繞“黨支部”泛泛而談，最終得分很低。

走在回家路上，路邊宣傳欄里，赫然印著“五星黨支部”的詳細(xì)介紹，后來上網(wǎng)一搜，才明白這項(xiàng)工作正是本市的重點(diǎn)工作。

一開始我覺得不公平，心里滿是不甘和委屈。我又不在當(dāng)?shù)厣?，不了解很正常。但冷靜過后，不得不承認(rèn)，問題還是出在自己身上。我平時(shí)疏于積累時(shí)政熱點(diǎn)，導(dǎo)致作答時(shí)只能圍繞基礎(chǔ)內(nèi)容泛泛而談，無法結(jié)合當(dāng)下時(shí)事和當(dāng)?shù)厍闆r展開分析，根本體現(xiàn)不出公職人員應(yīng)有的政治素養(yǎng)，自然得不到考官的認(rèn)可。

于是我開始特意關(guān)注報(bào)考地區(qū)的時(shí)政動(dòng)態(tài)以及國(guó)家大事，充分利用手機(jī)，做好碎片化積累。微信公眾號(hào)我關(guān)注了人民日?qǐng)?bào)、半月談等權(quán)威媒體，快速了解國(guó)家大政方針、社會(huì)熱點(diǎn)解讀；

同時(shí)我也積極關(guān)注報(bào)考地區(qū)的省級(jí)日?qǐng)?bào)、市級(jí)日?qǐng)?bào)甚至是縣級(jí)日?qǐng)?bào)，精準(zhǔn)掌握當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)工作、發(fā)展動(dòng)態(tài)。讓答題內(nèi)容更貼合考情、更具針對(duì)性，避免“泛泛而談”。

第三次失?。和鼌s身份

第三次面試，是區(qū)級(jí)事業(yè)編，招一排三，面試第三，未能上岸。

剛考完，我信心滿滿，自認(rèn)為答題流暢、思路清晰。但結(jié)果出來后，我傻眼了，居然比第二次還差，失落和自我懷疑持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

直到有一天刷手機(jī)時(shí)，我刷到了原題講解，抱著不服輸?shù)男膽B(tài)，點(diǎn)進(jìn)去聽了聽分析，對(duì)比我的答案，我找到了問題所在：我并未從一名公職人員的角度去看待問題，而是以考生的角度去回答問題，只追求答題結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰，卻忽略了實(shí)際問題的解決，淪為“紙上談兵”。

舉例來說，組織一場(chǎng)助農(nóng)活動(dòng)，重點(diǎn)在于用什么方式賣出農(nóng)產(chǎn)品，讓農(nóng)民受益，而不是如何保證活動(dòng)開展完整；

處理一次突發(fā)事件，重點(diǎn)在于后續(xù)如何建立長(zhǎng)效機(jī)制、避免再次出現(xiàn)，而不是只解決眼下；

分析一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，重點(diǎn)是有什么切實(shí)可行的對(duì)策去揚(yáng)長(zhǎng)避短，而不是只分析意義和結(jié)果。

處理一場(chǎng)人際關(guān)系，重點(diǎn)是如何長(zhǎng)效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、營(yíng)造良好的工作氛圍，而不是就事論事解決當(dāng)下矛盾。

這次失敗讓我深刻明白，面試答題從不是完成題目，而是模擬工作。要認(rèn)清自己的身份，圍繞解決實(shí)際問題去開展，少一些空洞表達(dá)，多一些務(wù)實(shí)思路，才能答出考官想聽的內(nèi)容。

第四次失?。狠p視表達(dá)

第四次面試，是市級(jí)事業(yè)編，招二排五，我面試第三，未能上岸。

面試后，我覺得自己的答案內(nèi)容已經(jīng)足夠完善了，但結(jié)果并不理想，我一度懷疑自己不是考編的料。

一次偶然機(jī)會(huì)，我突發(fā)奇想，在面試練習(xí)時(shí)，給自己錄了一段像。通過回看錄像，我發(fā)現(xiàn)了問題癥結(jié)：語速不穩(wěn)、眼神飄忽、有小動(dòng)作、卡頓過多。于是我下定決心，多講多錄，改掉自己的壞習(xí)慣。

要記得面試最終是要表達(dá)出來，即使思路再清晰，若不能將內(nèi)容有效地傳遞給考官，那么最終效果也會(huì)大打折扣。

我采取的辦法是：卡準(zhǔn)答題時(shí)間，給自己錄音錄像，反復(fù)回聽，聽語言是否流暢、口頭禪是否過多、停頓是否過長(zhǎng)，一遍一遍改正，確保良好的聽感。同時(shí)對(duì)著同學(xué)、父母，保持眼神交流，進(jìn)行答題，消除自己的緊張感、羞恥心，改掉眼神飄忽、手勢(shì)不自然的壞習(xí)慣。

第一次成功：放平心態(tài)

第五次面試，是市級(jí)事業(yè)編，招一排一，最終我面試全場(chǎng)第一，成功入圍體檢。

一開始，我沒抱太大希望，因?yàn)槿M(jìn)面考生的筆試分差，只在一分之內(nèi)；而且在面試備考聊天時(shí)，我得知第二名是我大學(xué)學(xué)長(zhǎng)，他不僅有碩士學(xué)歷，還有三年多的工作經(jīng)驗(yàn)，實(shí)力強(qiáng)勁。

所以從一開始，我的心態(tài)就很平穩(wěn)，完全放下了焦慮和執(zhí)念，抱著“盡人事聽天命”的心態(tài)去考試?？紙?chǎng)上，我專注于面試的三道題，梳理思路、調(diào)整狀態(tài)、不慌不忙、從容作答。最終在等待區(qū)，當(dāng)考官逐一念出分?jǐn)?shù)，我斬獲了全場(chǎng)第一，而讓我敬畏的學(xué)長(zhǎng)則拿到了全場(chǎng)第三。

這次的成功經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到：放平心態(tài)，方能顯示高水平！也為后續(xù)國(guó)考逆襲，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、積累了充足的信心。

第二次成功：隨機(jī)應(yīng)變

第六次面試是國(guó)考，招二人排六，我逆襲五人，成功上岸。

我報(bào)的是國(guó)稅崗位，面試的形式為結(jié)構(gòu)化小組，有兩名隊(duì)友（也是對(duì)手），要學(xué)會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，靈活調(diào)整思路，把控全場(chǎng)。

在這次考試中，我遇到了隊(duì)友超時(shí)和搶答，我是3號(hào)，如果不及時(shí)調(diào)整，那么留給我的答題時(shí)間將所剩無幾。

當(dāng)隊(duì)友超時(shí)嚴(yán)重時(shí)，我沒有慌亂，一邊緊盯時(shí)鐘，盤算剩余時(shí)間，一邊快速梳理答題思路，精簡(jiǎn)答案，我沒有中途打斷隊(duì)友表述，因?yàn)槲矣X得這樣很不禮貌，并且我相信考官的眼睛是雪亮的。

我做了兩件事，既保效率又顯素養(yǎng)：一是優(yōu)化答案，只說重點(diǎn)，避免自身超時(shí)。二是在答題開始前，主動(dòng)說明“各位考官、考友，因時(shí)間問題，我進(jìn)行重點(diǎn)闡述，如有遺漏，會(huì)在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)補(bǔ)充。”

當(dāng)隊(duì)友搶答時(shí)，我及時(shí)站了出來，把控全場(chǎng)，提醒了隊(duì)友的失誤。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)化小組的流程很嚴(yán)密，一人搶拍，會(huì)導(dǎo)致后續(xù)全亂。

我是這樣說的“考友1，您的觀點(diǎn)很新穎，我想您也想快點(diǎn)和大家進(jìn)行分享，但現(xiàn)在是考友2的答題時(shí)間，為了保證我們小組的答題流程有序進(jìn)行，還是按照既定順序答題，您覺得呢？”

這樣的表述，既沒有得罪隊(duì)友，也清晰地提醒了對(duì)方的失誤，同時(shí)展現(xiàn)了我的現(xiàn)場(chǎng)把控能力和溝通技巧。最終，我追趕近11分，逆襲上岸。

關(guān)于結(jié)構(gòu)化小組考試，我有兩點(diǎn)心得：一是提前熟悉考試流程，記下各題答題順序和點(diǎn)評(píng)順序，開場(chǎng)就寫到草稿紙上，時(shí)刻提醒自己。二是遇到隊(duì)友失誤時(shí)，視情況解決，兼顧禮貌和控場(chǎng)，展現(xiàn)自身的溝通能力和大局意識(shí)。

六場(chǎng)面試的起起落落，讓我深刻明白一個(gè)道理：公考從不是天賦的比拼，拼的是直面挫折的勇氣、日積月累的沉淀、知錯(cuò)就改的堅(jiān)持，是能力和心態(tài)的雙重考驗(yàn)。

愿每一位考公人都能不懼失敗、穩(wěn)步前行，活成自己期待的樣子。

10次AI申論批改

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