廣東
河源家長(zhǎng)和學(xué)生，請(qǐng)注意！
您的假期余額已嚴(yán)重不足！
“寒假作業(yè)寫完了嗎？”
“寒假作業(yè)寫完了嗎？”
“寒假作業(yè)寫完了嗎？”
請(qǐng)及時(shí)調(diào)整身心進(jìn)入“備戰(zhàn)”狀態(tài)！
今日，河源的中小學(xué)生都統(tǒng)一深陷“趕作業(yè)”漩渦。
一個(gè)人
一支筆
一個(gè)晚上
創(chuàng)造一個(gè)奇跡！
專家溫馨提示：多傾聽多理解多鼓勵(lì)
心理專家認(rèn)為，遇到孩子假期拖延癥等行為，家長(zhǎng)可以耐心觀察，如果孩子在開學(xué)后自己能及時(shí)糾正過來，就不需要太過焦慮，反之，就要及時(shí)分析誘因，有必要的話可以向醫(yī)生咨詢。
此外，家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子糾正假期里這些拖延癥等行為時(shí)，要注意不同年齡采用不同方式。10歲以下的孩子，家長(zhǎng)要嚴(yán)格限定玩手機(jī)等娛樂時(shí)間，而青春期的孩子，建議家長(zhǎng)使用家庭會(huì)議等協(xié)商的方式，和孩子商定玩樂休息時(shí)間。在“催作業(yè)”的過程中，不要一味責(zé)備，而是用關(guān)心代替催促，以免引起孩子的逆反心理。
來源：河源正能量
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