今天上午，上海自然博物館迎來(lái)一場(chǎng)充滿探索意味的開(kāi)學(xué)儀式——虹口區(qū)2026年春季學(xué)期“開(kāi)學(xué)第一課”在此正式啟幕。來(lái)自虹口區(qū)中小學(xué)的學(xué)生代表化身“少年探源者”，在真實(shí)自然場(chǎng)域中開(kāi)啟科學(xué)探索之旅。

活動(dòng)伊始，虹口區(qū)首屆科學(xué)探索季暖場(chǎng)視頻率先點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氛圍，帶領(lǐng)學(xué)子們沉浸式闖入奇妙的科學(xué)世界。全國(guó)政協(xié)委員、上?？萍拣^館長(zhǎng)倪閩景致辭，鼓勵(lì)青少年勇敢追逐科學(xué)夢(mèng)想。在探源啟航環(huán)節(jié)，虹口區(qū)優(yōu)秀科學(xué)教育實(shí)踐基地頒獎(jiǎng)、“小小公民科學(xué)家”證書(shū)頒發(fā)等接連開(kāi)展，成為現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子們的“高光時(shí)刻”。獲頒證書(shū)的鄭馨悅和孫尤敏熹兩位同學(xué)帶來(lái)的成果秀尤為亮眼，他們以稚嫩卻專業(yè)的表達(dá)，展示了自己的科學(xué)探究成果。

最讓孩子們興致盎然的當(dāng)屬現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)。活動(dòng)創(chuàng)新采用“館校雙師+少年探秘者”研學(xué)模式，80余名初中生在自然博物館專家與學(xué)校教師的聯(lián)合帶領(lǐng)下，參與“城市觀鳥(niǎo)與鳥(niǎo)類保護(hù)”互動(dòng)講座。學(xué)子們圍繞觀鳥(niǎo)歷史、實(shí)戰(zhàn)技巧及保護(hù)舉措三大維度，深入解碼上海這座現(xiàn)代化都市的生態(tài)內(nèi)涵。與此同時(shí)，40余名小學(xué)生則開(kāi)啟博物館解謎式動(dòng)態(tài)課，他們化身“小小探秘者”，穿梭于各個(gè)展區(qū)，認(rèn)真觀察、積極探尋、大膽提問(wèn)、理性探討，在趣味解謎中尋找自然痕跡，將課堂變成一場(chǎng)充滿驚喜的“尋證游戲”。

現(xiàn)場(chǎng)的發(fā)布環(huán)節(jié)振奮人心，上海市長(zhǎng)青學(xué)校的劉璟璠同學(xué)提出的“馬年首問(wèn)”——“馬的肩膀沒(méi)有鎖骨、靠肌肉懸掛，是不是為了讓前肢的擺動(dòng)幅度更大，從而加快奔跑速度？”，入選“科學(xué)100問(wèn)”入圍名單，現(xiàn)場(chǎng)同步發(fā)布了“虹口區(qū)學(xué)生科學(xué)提問(wèn)指南”與“虹口少年自然探源行動(dòng)倡議書(shū)”。上海自然博物館推出的“館校資源包”及科技館藏品捐贈(zèng)，延續(xù)了館校聯(lián)動(dòng)的優(yōu)質(zhì)資源共享模式。在此基礎(chǔ)上，虹口區(qū)成立區(qū)學(xué)?？萍冀逃齽?chuàng)新項(xiàng)目培育管理辦公室（簡(jiǎn)稱“科教辦”，暨虹科智創(chuàng)學(xué)院） ，同步還發(fā)布虹口區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育研學(xué)“成長(zhǎng)航圖”。

據(jù)悉，本次活動(dòng)是虹口區(qū)深化落實(shí)《上海市虹口區(qū)人民政府與上?？萍拣^合作框架協(xié)議》的重要舉措，也是區(qū)域推進(jìn)“面向人人的科學(xué)教育”愿景落地的重要節(jié)點(diǎn)。未來(lái)，虹口區(qū)將持續(xù)以高品質(zhì)場(chǎng)館資源為支點(diǎn)，完善“館—區(qū)—?！背B(tài)化協(xié)同機(jī)制，推出更具系統(tǒng)性、進(jìn)階性的科學(xué)研學(xué)課程與項(xiàng)目，讓每一次提問(wèn)都有回響，讓每一次探源都有路徑，助力“雙減”背景下中小學(xué)科學(xué)教育新范式。