2月1日施行的《全民閱讀促進條例》要求“中小學(xué)校加強書香校園建設(shè)，加大閱讀在教學(xué)計劃中的分量，開設(shè)閱讀課程”。在楊浦這片充滿活力與創(chuàng)新的土地上，一場關(guān)于青春與閱讀的奇妙旅程——“YOUNG悅讀·慧成長”青少年學(xué)生讀書行動正持續(xù)展開。2026年，楊浦將持續(xù)擦亮這一品牌，完善“悅讀共生體”，啟動“讀行一路”與“讀行一課”計劃，深化“名家領(lǐng)航·書香暖鄰”教育集團行動，讓閱讀的溫暖從校園流淌到千家萬戶，賦能學(xué)生成長。由楊浦區(qū)教育局聯(lián)合新民晚報社推出的《育見未來創(chuàng)楊浦——不一樣的楊浦教育》系列專題片，今天就帶您一起踏上這段閱讀之旅。

閱·無限：構(gòu)建“無限書庫”

在楊浦，閱讀的空間是無限的。每一所學(xué)校、每一個社區(qū)、每一個家庭，都是“無限書庫”的一部分。在這里，書籍不再是靜止的紙張，而是流動的知識海洋。

走進校園，閱讀的痕跡無處不在。圖書館不再是簡單的藏書之地，而是孩子們的精神家園。在這里，書籍被精心分類、陳列，每一本書都像是一個等待被發(fā)現(xiàn)的秘密。教室的角落里，讀書角靜靜地守護著孩子們的閱讀時光；走廊上，圖書架隨時等待著被翻閱；校園的每一個角落，都充滿了閱讀的氣息。

家庭，是孩子們閱讀的溫暖港灣。楊浦區(qū)鼓勵每個家庭都設(shè)立家庭讀書角，讓閱讀成為家庭生活的一部分。學(xué)校通過家長學(xué)校，定期舉辦閱讀指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助家長掌握科學(xué)的閱讀指導(dǎo)方法。

社區(qū)，是閱讀的延伸觸角。在這里，社區(qū)圖書館、睦鄰中心、濱江閱讀站，都成為了孩子們的“流動書庫”。社區(qū)與學(xué)校攜手，共同打造了“環(huán)學(xué)校閱讀圈”，讓閱讀的邊界無限延伸。

悅·無限：共創(chuàng)無限表達

在楊浦，閱讀的形式是無限的。從課程化閱讀到主題化活動，從數(shù)字化閱讀到跨學(xué)科教學(xué)，每一種形式都為孩子們提供了無限的表達空間。

楊浦的學(xué)校將閱讀融入課程體系，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的特點，開展豐富多彩的主題閱讀活動，積極探索數(shù)字化閱讀模式，推動數(shù)字閱讀與傳統(tǒng)閱讀相結(jié)合。學(xué)校利用國家智慧教育讀書平臺、中國語言文字數(shù)字博物館等資源，為孩子們提供個性化的數(shù)字閱讀空間。

躍·無限：編織無限網(wǎng)絡(luò)

在楊浦，閱讀的氛圍是無限的。從校園文化引領(lǐng)到家校社協(xié)同，從品牌建設(shè)到正向激勵，每一種方式都為孩子們編織了無限的閱讀網(wǎng)絡(luò)。

在中小學(xué)校，孩子們每年通過“班班有書聲”中華經(jīng)典誦讀活動，感受中華文化的魅力。學(xué)校還定期舉辦讀書成果展示活動，讓孩子們在舞臺上展示自己的讀書成果。在這里，閱讀不再是單一的品牌，而是多元的文化傳承。

2025年末，在閱讀暖冬季系列活動中，“讀家推薦”“我的‘寶藏枕邊書’征集”“閱享周末”系列活動等多元內(nèi)容構(gòu)建起“環(huán)學(xué)校閱讀圈”，營造了濃厚的書香氛圍，完善家校社協(xié)同育人機制，引導(dǎo)廣大青少年“讀好書、愛讀書、善讀書”，在閱讀中啟迪智慧、潤澤心靈。

當(dāng)前，楊浦正致力于打造“YOUNG 閱”青少年讀書品牌，形成一校一品、一集團一特色、一區(qū)多樣的閱讀活動體系。未來，還將通過“一周一本書、一月一交流、一季一市集、一年一巡展”的“Young悅讀·慧成長”系列讀書活動，為孩子們提供更多、更豐富的閱讀體驗。

閱讀的旅程永遠不會結(jié)束。面向未來，楊浦區(qū)將從推動閱讀深度融入課程體系，實現(xiàn)閱讀進課堂、進課程、進評價，夯實育人根基；加快數(shù)字化閱讀平臺建設(shè)，拓展智慧閱讀場景，讓優(yōu)質(zhì)資源普惠共享；加強閱讀指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)與指導(dǎo)能力；推動家校社協(xié)同機制創(chuàng)新，打造“環(huán)校園閱讀圈”，讓書香浸潤每個家庭、城區(qū)每個角落。

原標題：《《全民閱讀促進條例》施行，楊浦持續(xù)擦亮“Young悅讀·慧成長”品牌》

欄目編輯：顧瑩穎

來源：作者：新民晚報 孫云