攜一縷書(shū)香，赴一場(chǎng)冬日的閱讀盛宴，寒假最美的事情，莫過(guò)于執(zhí)一書(shū)在手，享受一段安靜的時(shí)光，感受文字的溫暖和力量。為豐富學(xué)生寒假生活，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好習(xí)慣，持續(xù)深化書(shū)香校園與書(shū)香家庭建設(shè)，營(yíng)造溫馨濃郁的家庭閱讀氛圍，固始縣元光小學(xué)組織學(xué)生在寒假里繼續(xù)開(kāi)展新 “六藝” 之書(shū)藝系列活動(dòng)。讓我們一同走進(jìn)孩子們的閱讀時(shí)光，共品書(shū)香之美，共享成長(zhǎng)之樂(lè)。

一隅圖書(shū)角，滿室書(shū)香暖

家中小小的圖書(shū)角，是同學(xué)們寒假里最愛(ài)的“小天地”。那里整齊擺放著文學(xué)名著、科普讀物、散文詩(shī)集、趣味繪本，種類豐富，隨手可取。沒(méi)有喧鬧的打擾，只有安靜的陪伴，翻開(kāi)一本本好書(shū)，在文字里看世界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、悟道理。圖書(shū)角雖小，卻裝下了萬(wàn)千風(fēng)景與無(wú)盡知識(shí)，成為他們寒假里的精神充電站。

一隅圖書(shū)角，滿室書(shū)香暖。圖書(shū)角的魔力在于它能夠激發(fā)孩子們的好奇心，讓他們?cè)诜喢恳豁?yè)的過(guò)程中，逐漸建立起對(duì)閱讀的熱愛(ài)。讓我們一起去走進(jìn)他們的圖書(shū)角吧！

五（1）班 姜舒苒

我家有一個(gè)溫馨的圖書(shū)角，它的空間雖然不大，卻充滿了濃濃的書(shū)香和深厚的知識(shí)，它是我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。你們瞧！整潔的書(shū)架上擺滿了琳瑯滿目的書(shū)籍，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》《中國(guó)民間故事》等。其中我最偏愛(ài)《十萬(wàn)個(gè)為什么》因?yàn)檫@本書(shū)不僅給我?guī)?lái)許多知識(shí)，還讓我開(kāi)闊了眼界在面對(duì)一些生活或者科學(xué)類的問(wèn)題時(shí)，我總能第一時(shí)間想出答案。這就是我家的圖書(shū)角，它是我遨游知識(shí)的海洋，它陪伴我一起成長(zhǎng)，是我童年生活中不可缺失的一部分。真正印證了那句"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品"。

五（1）班 徐筱溪

在我家的書(shū)房里，有一面大大的墻，裝滿了各種各樣的書(shū)。有媽媽愛(ài)看的小說(shuō)，爸爸喜歡的史書(shū)，還有我最愛(ài)的故事書(shū)。

書(shū)架第三層是我的專屬天地。那里有《西游記》《草房子》，還有我最喜歡的一本書(shū)——《紅巖》?！都t巖》講的是江姐、小蘿卜頭這些革命英雄的故事。每次翻開(kāi)這本書(shū)，看到江姐面對(duì)敵人時(shí)那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我的眼眶就會(huì)濕潤(rùn)。小蘿卜頭那么小就在監(jiān)獄里生活，可他還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這讓我特別感動(dòng)。比起他們，我能在明亮的教室里讀書(shū)，是多么幸福啊！

現(xiàn)在我寫(xiě)完作業(yè)，總愛(ài)坐在圖書(shū)角的小板凳上，捧起《紅巖》讀上一段。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在書(shū)頁(yè)上，我覺(jué)得這些英雄好像就在身邊，告訴我要珍惜今天的好日子。

我喜歡我家的圖書(shū)角，更喜歡那些像《紅巖》一樣讓我成長(zhǎng)的好書(shū)。

五（2）班 劉丹妮

在我房間的窗臺(tái)下，有一個(gè)裝滿圖書(shū)的小木架，那里就是我的圖書(shū)角，是我的朋友，也是我的知己。

這里有許多書(shū)籍，琳瑯滿目。書(shū)本翻動(dòng)時(shí)沙沙的聲響，像是書(shū)精靈在跟我對(duì)話。其中我最喜歡的書(shū)籍就是《西游記》了。文中主要講了師徒四人去西天取經(jīng)的故事。書(shū)中人物個(gè)性鮮明，如神通廣大的孫悟空，貪吃好色但又不缺善心的豬八戒，一路挑著擔(dān)子毫無(wú)怨言的沙僧和一心向佛的唐僧。書(shū)中不僅人物形象鮮明，故事情節(jié)也跌宕起伏。本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空在大鬧天宮時(shí)千軍萬(wàn)馬難以阻攔，卻在凡間被妖怪阻攔時(shí)只能上天求助。肉眼凡胎的唐僧在看見(jiàn)他打死妖怪時(shí)卻說(shuō)他濫殺無(wú)幸。

書(shū)架上的書(shū)籍讓我懂得了許多道理，也讓我看見(jiàn)了許多沒(méi)有去過(guò)的風(fēng)景，我喜歡我的圖書(shū)角。

五（12）班 曾添

小小圖書(shū)角，是喧囂世界里的 “世外桃源”。踏入其中，聞著濃濃書(shū)香，我便沉浸在讀書(shū)的世界里。這里有人物個(gè)性鮮明的《水滸傳》，有故事情節(jié)曲折的《西游記》，還有我最喜愛(ài)的書(shū)籍 ——《紅樓夢(mèng)》。

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)四大名著之一，書(shū)中內(nèi)容生動(dòng)細(xì)膩，深深打動(dòng)著我。賈寶玉、林黛玉等人的生活看似逍遙自在、愜意無(wú)憂，可故事的走向卻滿是轉(zhuǎn)折與悲戚：林黛玉病逝，賈寶玉出家，賈府日漸衰敗…… 無(wú)數(shù)讀者為這份遺憾落淚。

故事的結(jié)局雖不圓滿，但賈寶玉每一次生病、林黛玉每一次垂淚，都讓我對(duì)他們的喜愛(ài)又增添一分。《紅樓夢(mèng)》就像一位老友，為我?guī)?lái)了無(wú)限的閱讀快樂(lè)，也讓我在字里行間觸摸到了深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

六（8）班 許書(shū)源

我的讀書(shū)角，是藏在日常里的小小宇宙，沒(méi)有華麗的裝飾，只有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)架?？粗槐疽槐痉e攢起來(lái)的書(shū)，我的心也被填的滿滿的。童話里的奇妙世界，科普里的神秘自然，漢字里的古老故事，都悄悄藏進(jìn)了我的心里。慢慢地，讀書(shū)成了我最安心的習(xí)慣。難過(guò)時(shí)，書(shū)本會(huì)安慰我；迷茫時(shí)，書(shū)本會(huì)指引我；無(wú)聊時(shí)，書(shū)本會(huì)陪伴我。不用遠(yuǎn)行，我就能在書(shū)頁(yè)里看見(jiàn)山川湖海，認(rèn)識(shí)不同的人，懂得許多道理。

每天快節(jié)奏的學(xué)習(xí)之后，我最喜歡坐在這里，翻一翻書(shū)，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有緊張，只有安靜的書(shū)香輕輕包圍著我。所有的疲憊和壓力都慢慢消散，心也跟著平靜下來(lái)。這個(gè)方寸之間的小港灣，讓我在忙碌的學(xué)習(xí)生活里，找到心靈的棲息地，在文字里看見(jiàn)遠(yuǎn)方，在墨香中獲得源源不斷的力量。

六（11）班 張靈爍

一冊(cè)冊(cè)書(shū)籍排列整齊，散發(fā)著誘人的香氣。我每次來(lái)到我的讀書(shū)角，都能感受到莫名的舒適，掀開(kāi)書(shū)頁(yè)，我仿若置身知識(shí)的海洋，在其中吸收能量，遨游四方。隨著意識(shí)的深入，書(shū)中的人物便浮現(xiàn)在眼前。法布爾觀察昆蟲(chóng)的專注，海倫·凱勒面對(duì)生活的樂(lè)觀，關(guān)羽的忠貞守義都感染了我，并且我也體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，科學(xué)世界的奧秘?zé)o窮，祖國(guó)山河的雄偉壯麗。書(shū)籍對(duì)我來(lái)說(shuō)是珍寶，是良師，是益友，我的讀書(shū)角更是讓我受益匪淺。

每當(dāng)我回家后，總是想要去讀書(shū)角拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味。原本因?yàn)橐徽靹诶蹖W(xué)習(xí)低落的心情，也隨之好轉(zhuǎn)了不少。讀書(shū)幫我卸下重?fù)?dān)，讓我在充滿樂(lè)趣的童話故事中釋放壓力，在蘊(yùn)含哲理的寓言故事中獲得啟示。它如春雨滋潤(rùn)我的心田，使我能在書(shū)香中獲得慰藉與力量。

六（11）班 葉子睿

我的讀書(shū)角在飄窗一隅，藍(lán)格子坐墊，幾本心愛(ài)的書(shū)。那天午后，我翻開(kāi)《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，陽(yáng)光正暖，恍惚間我也隨她墜入了兔子洞。在那里，我陪她一起變大變小，面對(duì)瘋帽匠的刁難，面對(duì)紅心王后的怒吼。合上書(shū)時(shí)，夕陽(yáng)已染紅書(shū)頁(yè)。我忽然發(fā)現(xiàn)，我的讀書(shū)角就是我的兔子洞——方寸之間，卻藏著萬(wàn)千奇境。每翻開(kāi)一本書(shū)，就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。而我，正在一場(chǎng)場(chǎng)奇遇里，悄悄長(zhǎng)大。

六（12）班 韓仲毅

我家的圖書(shū)角，是藏在屋子里的一方小世界。陽(yáng)光輕輕落在書(shū)架上，把一本本書(shū)都照得暖暖的。閑暇之余，我經(jīng)常在這里閱讀，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就能遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景，聽(tīng)不一樣的故事。在這里，時(shí)光慢慢流淌，心也變得安靜而明亮，每一次閱讀，都是一場(chǎng)小小的美好相遇。

六（13）班 詹玉浛

我家的圖書(shū)角，是客廳里那片被書(shū)海包裹的小天地。白色的書(shū)架上，整齊地碼著近百本書(shū)，從經(jīng)典名著《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，到科普讀物《漫畫(huà)新科技》，再到我反復(fù)翻閱的《西游記》，每一本都藏著不同的世界。書(shū)架上點(diǎn)綴著我親手拼的積木擺件、小多肉盆栽，還有那幅紅梅報(bào)春的畫(huà)，讓這里既有書(shū)香，又有生活的溫度。每天傍晚，我都會(huì)在這里待上半小時(shí)，讓文字帶著我穿越時(shí)空，探索未知。這里不僅是我的藏書(shū)角，更是我精神成長(zhǎng)的小驛站。

六（15）班 余果

在我的書(shū)房里，有各種各樣的書(shū)。有我做的數(shù)學(xué)題，有我用的工具書(shū)，還有我愛(ài)看的故事書(shū)。這個(gè)書(shū)架仿佛是我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。有令我流連忘返的“四大名著”，有耐人尋味 的《稻草人》，還有我最喜歡的一本書(shū)——《愛(ài)麗絲漫游奇境》。

《愛(ài)麗絲漫游奇境》講的是：小女孩愛(ài)麗絲在河邊無(wú)聊地坐著，看見(jiàn)一只穿著背心、揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的白兔匆匆跑過(guò)，她好奇地追趕，不小心掉進(jìn)了深不見(jiàn)底的兔子洞，來(lái)到一個(gè)光怪陸離、毫無(wú)常理的地下奇境。

在這里，她喝下神奇藥水、吃下蛋糕，身體不斷變大變小，時(shí)而渺小如老鼠，時(shí)而高大頂破屋頂，鬧出許多哭笑不得的麻煩。她在自己的淚水匯成的池塘里游泳，和各種奇怪動(dòng)物交談；遇到總是微笑、身體能憑空消失的柴郡貓，參加永遠(yuǎn)結(jié)束不了、滿是瘋言瘋語(yǔ)的瘋狂茶會(huì)，結(jié)識(shí)了瘋帽匠、三月兔和睡鼠；還見(jiàn)到脾氣暴躁、動(dòng)不動(dòng)就喊“砍頭”的紅心王后，參加用火烈鳥(niǎo)當(dāng)球棒、刺猬當(dāng)球的荒誕槌球比賽。

整個(gè)世界充滿荒誕的對(duì)話、混亂的規(guī)則和不可思議的怪事，愛(ài)麗絲從一開(kāi)始的驚慌、迷茫，慢慢變得勇敢鎮(zhèn)定，不斷應(yīng)對(duì)各種離奇遭遇。最后在一場(chǎng)荒唐的法庭審判上，她忍不住反抗王后的蠻橫無(wú)理，場(chǎng)面混亂至極，愛(ài)麗絲猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)這一切奇妙又瘋狂的經(jīng)歷，原來(lái)只是一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。

親子共閱讀，書(shū)香伴成長(zhǎng)

假期最溫馨的時(shí)刻，莫過(guò)于和家人圍坐在一起共讀好書(shū)。和爸爸媽媽一起品讀故事、交流感悟，分享書(shū)中的精彩片段，討論人物的喜怒哀樂(lè)，在共讀中拉近了彼此的距離。

書(shū)香漫卷啟心智，執(zhí)筆成文話成長(zhǎng)。同學(xué)們沉下心來(lái)讀書(shū)、細(xì)細(xì)品味，把書(shū)中的道理記在心里，把生活里的感悟?qū)戇M(jìn)文章。一字一句，都是和書(shū)本的真誠(chéng)交流，和故事人物的情感共鳴，更是對(duì)自己成長(zhǎng)的認(rèn)真記錄，展現(xiàn)出同學(xué)們?cè)鷮?shí)的閱讀積累與鮮活的思考。

六（1）班 周晨曦

在書(shū)里，我能看到不一樣的世界，認(rèn)識(shí)有趣的人物，學(xué)到課本之外的知識(shí)！閱讀不僅讓我積累了好詞好句，提高了寫(xiě)作水平，還教會(huì)我思考，讓我變得更懂事、更有耐心。遇到煩惱時(shí)，書(shū)本能讓我安靜下來(lái)；感到迷茫時(shí)，文字會(huì)給我力量。我享受閱讀的時(shí)光，它像一位好朋友，陪伴我成長(zhǎng)，帶給我數(shù)不清的收獲與快樂(lè)。

六（3）班 程馨蕊

《魯濱遜漂流記》是一本充滿冒險(xiǎn)與智慧的小說(shuō)。這本書(shū)讓我感受到了冒險(xiǎn)和探索的樂(lè)趣，也讓我明白了勇氣和智慧的重要性。它教會(huì)我在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌，積極尋找解法問(wèn)題的方法。這是一本值得一讀的好書(shū)，讓我受益匪淺。

六（3）班 李翼帆

打開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)了一個(gè)新世界。這個(gè)假期，我在書(shū)中遨游四海，體驗(yàn)了各種各樣的人生。讀到精彩處，我會(huì)忍不住笑出聲；讀到感動(dòng)處，眼淚也會(huì)悄悄滑落。閱讀讓我明白，生活中不僅有眼前的功課，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。每一本書(shū)都像一位朋友，陪伴我度過(guò)充實(shí)的每一天。有書(shū)相伴，真好！

六（5）班 楊梓軒

《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》是一部充滿奇幻與溫暖的世界名著。它講述了頑皮少年尼爾斯，因受到懲罰變成小人后，騎鵝跟隨大雁穿越瑞典大地，在冒險(xiǎn)中完成心靈成長(zhǎng)的故事。讀完這本書(shū)，我對(duì)“成長(zhǎng)”有了新的理解:我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，尊敬父母，做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的人。

六（6）班 肖玉潔

讀書(shū)，是我最快樂(lè)的事。一本本書(shū)，就像一扇扇窗，帶我看到更廣闊、更有趣的世界。

難過(guò)時(shí)，讀書(shū)能讓我平靜；無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)能給我驚喜。在書(shū)里，我可以和主人公一起冒險(xiǎn)，一起思考，一起成長(zhǎng)。讀書(shū)不僅讓我學(xué)到知識(shí)，懂得道理，還能提高我的寫(xiě)作水平，讓我變得更自信、更懂事。

書(shū)是無(wú)聲的老師，也是最好的朋友。它陪伴我，鼓勵(lì)我，讓我在成長(zhǎng)的路上不迷茫。我喜歡讀書(shū)，也會(huì)一直堅(jiān)持讀下去。

六（6）班 周思遠(yuǎn)

假期，是藏在時(shí)光里的溫柔饋贈(zèng)，沒(méi)有鬧鐘的催促，只有陽(yáng)光漫過(guò)窗臺(tái)的愜意。看著書(shū)架上那些被我反復(fù)摩挲的書(shū)，我的心也被填得滿滿當(dāng)當(dāng)。

小說(shuō)里的跌宕人生，散文里的細(xì)膩情思，歷史里的風(fēng)云變幻，都悄悄住進(jìn)了我的心里。慢慢地，閱讀成了我假期里最安心的儀式。清晨時(shí)，書(shū)本陪我迎接第一縷陽(yáng)光；午后時(shí)，書(shū)本伴我度過(guò)慵懶時(shí)光；夜晚時(shí)，書(shū)本引我進(jìn)入溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。不用遠(yuǎn)行，我就能在書(shū)頁(yè)里穿越古今，遇見(jiàn)有趣的靈魂，收獲成長(zhǎng)的智慧。

每天告別了日常的忙碌之后，我最喜歡窩在沙發(fā)里，翻一翻書(shū)，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有壓力，只有淡淡的書(shū)香輕輕包裹著我。所有的疲憊和浮躁都慢慢消散，心也跟著沉靜下來(lái)。這個(gè)方寸之間的小天地，讓我在悠長(zhǎng)的假期里，找到心靈的棲息地，在文字里遇見(jiàn)更好的自己，在墨香中積蓄奔赴未來(lái)的力量。

六（9）班 申英杰

這本書(shū)無(wú)論是想要調(diào)理身體、預(yù)防疾病，還是追求健康生活方式的人，都值得一讀。它讓我們明白，養(yǎng)生并不復(fù)雜，通過(guò)日常的飲食，利用中藥的特性和食物的味道，就能起到養(yǎng)生的效果。從現(xiàn)在開(kāi)始，跟著這本書(shū)，開(kāi)啟屬于你的食療養(yǎng)生之旅，為自己和家人的健康加分！

每日勤練字，墨香迎新春

筆墨傳情，練字靜心。這個(gè)寒假，同學(xué)們堅(jiān)持每天練一篇字，一筆一劃認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，在橫豎撇捺間磨煉耐心、提升書(shū)寫(xiě)能力。恰逢新春將至，部分同學(xué)跟著家人一起寫(xiě)春聯(lián)、剪福字，將練習(xí)的筆墨功夫用在喜慶的春聯(lián)上，紅紅的宣紙、濃濃的墨香，一筆一劃都寫(xiě)滿了對(duì)新年的期盼與祝福。練字寫(xiě)春聯(lián)，既傳承了傳統(tǒng)文化，又讓假期充滿了年味與儀式感。

韶華如夢(mèng)，唯有閱讀方可行遠(yuǎn)；繽紛童年，最是書(shū)香溫潤(rùn)人心。本次寒假新“六藝”之書(shū)藝系列活動(dòng)中，同學(xué)們各展所長(zhǎng)：在閱讀中品味文字之美，在繪制中享受創(chuàng)作之樂(lè)，在書(shū)寫(xiě)中感悟成長(zhǎng)之理。學(xué)校將繼續(xù)深耕閱讀沃土，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園每一處角落，讓閱讀點(diǎn)亮孩子們的成長(zhǎng)之路。愿每一位同學(xué)今后繼續(xù)與好書(shū)相伴，在閱讀中遇見(jiàn)更廣闊的世界，收獲更優(yōu)秀的自己。讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)童年，期待“小駿馬” 們都能帶著滿滿的書(shū)香與收獲，自信歸來(lái)！（通訊員 李娟）