2026·春季 開(kāi)學(xué)致辭

魏紅桔

大英縣郪江幼兒園黨支部書(shū)記、園長(zhǎng)

親愛(ài)的老師們、家人們：

大家上午好！

春回大地，萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)溫馨祥和的寒假，今天我們?cè)俅蜗嗑墼谑煜さ男@，即將開(kāi)啟一段新的旅程。在此，我代表全體班子成員，向大家致以新春最誠(chéng)摯的問(wèn)候！歡迎回家！

每年開(kāi)學(xué)的第一課，我們都在思考，新的一年，我們要帶給孩子什么？我們要成為怎樣的老師？

古人云：“人無(wú)剛骨，安身不牢?！睂?duì)于我們幼兒教師而言，這份“剛骨”，體現(xiàn)在三個(gè)維度：底氣、骨氣與志氣。今天，我想借這三個(gè)詞，與大家共勉，希望大家在新學(xué)期里，爭(zhēng)做一名擁有“三氣”的新時(shí)代幼兒教師。

第一，我們要有“學(xué)高為師，身正為范”的底氣

底氣從何而來(lái)？底氣來(lái)自我們過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，來(lái)自我們對(duì)孩子無(wú)微不至的愛(ài)，更來(lái)自家長(zhǎng)對(duì)我們的那份沉甸甸的信任。

在座的每一位老師，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的。但時(shí)代在變，孩子在變，家長(zhǎng)的要求也在變。我們的底氣，不能只靠過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，而要靠在日常教學(xué)中的不斷“充電”。

底氣是懂孩子：當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，你能讀懂他背后的需求；當(dāng)孩子爭(zhēng)搶玩具時(shí)，你能引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享與合作。這種洞察力，是底氣。

底氣是能引領(lǐng)：在課程游戲化的背景下，我們能不能設(shè)計(jì)出既好玩又能啟發(fā)智慧的課程？能不能用專業(yè)的眼光記錄下孩子的成長(zhǎng)瞬間？能不能在家長(zhǎng)遇到育兒困惑時(shí)，給予科學(xué)的指導(dǎo)？這種能力，是底氣。

新學(xué)期，希望每一位老師都能沉下心來(lái)，深耕課堂，精進(jìn)業(yè)務(wù)。多讀一本專業(yè)書(shū)，多琢磨一節(jié)好課，多觀察一個(gè)孩子。只有口袋里裝著“真東西”，我們站在家長(zhǎng)面前、站在孩子中間，腰桿子才挺得直，說(shuō)話才有分量。

第二，我們要有“不畏浮云，堅(jiān)守初心”的骨氣

幼兒教師這個(gè)職業(yè)，很辛苦，也很瑣碎。有時(shí)候，我們付出了全部的心血，卻可能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)疏忽被誤解；有時(shí)候，繁雜的非教學(xué)任務(wù)會(huì)讓我們感到疲憊。面對(duì)這些，我們需要“骨氣”。

骨氣是什么？骨氣是我們對(duì)職業(yè)道德的堅(jiān)守，是我們不隨波逐流的清醒，更是我們?cè)诶щy面前不低頭的倔強(qiáng)。

骨氣是守住底線：面對(duì)社會(huì)的浮躁，我們要守得住清貧，耐得住寂寞。不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，不區(qū)別對(duì)待每一個(gè)孩子，無(wú)論他的家庭背景如何。我們要用公平公正的心，呵護(hù)每一朵花的盛開(kāi)。這是師德的高壓線，也是我們?yōu)閹煹淖饑?yán)。

骨氣是拒絕平庸：工作不僅僅是完成任務(wù)。如果僅僅把幼師當(dāng)作一份“看孩子”的工作，那我們很快就會(huì)陷入職業(yè)倦怠。我們要有骨氣拒絕那種“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極狀態(tài)。要么不做，要做就做最好。哪怕只是一次環(huán)境創(chuàng)設(shè)，一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們都要拿出自己最高的標(biāo)準(zhǔn)。

新學(xué)期，希望我們都能挺直脊梁做人，俯下身子做事。不抱怨，不推諉，用我們的實(shí)際行動(dòng)證明，幼兒教師是這個(gè)世界上最溫暖的守望者。

第三，我們要有“敢為人先，追求卓越”的志氣

志氣，是我們前行的燈塔，是我們不甘于現(xiàn)狀的進(jìn)取心。

我們面對(duì)的是3-6歲的兒童，這是人生奠基的黃金時(shí)期。我們手里握著的，不僅僅是粉筆，更是孩子們認(rèn)識(shí)世界的窗口。如果我們沒(méi)有志氣，安于現(xiàn)狀，那么我們教出的孩子，又怎能擁有擁抱未來(lái)的勇氣？

志氣在創(chuàng)新：我們的教育不能總是“昨天的老辦法”。AI時(shí)代來(lái)臨，我們的課堂能不能更有趣？我們的家園共育能不能更智慧？我們要有勇氣打破常規(guī)，探索更適合當(dāng)下孩子的教育模式。

志氣在擔(dān)當(dāng)：看到園里的難處，主動(dòng)搭把手；看到年輕老師的困惑，主動(dòng)傳幫帶；看到幼兒園發(fā)展的機(jī)遇，敢于挑大梁。我們要有把幼兒園辦成區(qū)域內(nèi)標(biāo)桿的雄心壯志。

新學(xué)期，希望大家不僅要做“教書(shū)匠”，更要做“大先生”。哪怕我們只是一名普通的配班老師，也要在心里種下一顆“名師”的種子。我們要讓每一個(gè)從我們班走出去的孩子，都帶著好奇的眼神、良好的習(xí)慣和健全的人格。

老師們，

底氣讓我們走得更穩(wěn)，

骨氣讓我們行得更正，

志氣讓我們飛得更高。

新的一年，愿我們眼里有光，心中有愛(ài)，手中有藝，臉上有笑。讓我們將這“三氣”內(nèi)化于心、外化于行，用我們的底氣贏得尊重，用我們的骨氣捍衛(wèi)尊嚴(yán)，用我們的志氣成就未來(lái)！

讓我們攜手并肩，在這個(gè)春天里，共同譜寫我們幼兒園更加溫暖、更加精彩的篇章！

最后，祝愿大家在新的學(xué)期里，工作順利，身體健康，萬(wàn)事順?biāo)欤?/p>

謝謝大家！

2026年春季“開(kāi)學(xué)第一課”開(kāi)欄語(yǔ)

新春?jiǎn)⒛唬f(wàn)物向陽(yáng)。校長(zhǎng)致辭“開(kāi)學(xué)第一課”，與師生共赴成長(zhǎng)之約。

教育是生命對(duì)生命的影響，是手與手相牽的溫暖?！伴_(kāi)學(xué)第一課”我們銘記歷史榮光，更以行知精神為帆，在時(shí)代浪潮中破浪前行。

教育之路，行則將至；知行合一，未來(lái)可期！

“開(kāi)學(xué)第一課-校長(zhǎng)致辭”約稿郵箱：cdtxzyjh@163.com

學(xué)陶之路，你我同行，

未來(lái)滿是光明！

審核 | 李清

融媒體中心 | 鄧夢(mèng)莉

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