科學(xué)家精神進(jìn)校園

師德師風(fēng)鑄師魂

九一小學(xué)南中環(huán)小區(qū)師德師風(fēng)專題講座

為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，3月2日上午8:30，小店區(qū)教體局舉辦“科學(xué)家精神進(jìn)校園暨師德師風(fēng)”專題講座?；顒?dòng)采用“現(xiàn)場(chǎng)+視頻直播”形式，線上線下同步發(fā)力，太原市小店區(qū)九一小學(xué)（三十八中）南中環(huán)校區(qū)組織全體教師以視頻直播形式觀看講座。

小店區(qū)教體局副局長(zhǎng)高?；ㄔ谥v話中指出，在“聚焦六項(xiàng)工作”和“三個(gè)工作專班”中，師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位，凸顯了其重要性與緊迫性。她從四個(gè)方面提出要求：一是提高政治站位，把牢師德方向盤；二是牢記初心使命，扛起育人硬責(zé)任；三是嚴(yán)守紀(jì)律底線，不碰從業(yè)高壓線；四是弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做學(xué)生引路人。本次活動(dòng)通過典型事跡分享、案例剖析等形式，引導(dǎo)教師深刻認(rèn)識(shí)到：科學(xué)家精神是立德樹人的寶貴精神資源，師德師風(fēng)是教育工作的立身之本；教師既要做知識(shí)的傳播者，更要做科學(xué)精神的傳承者、學(xué)生品格的引路人。

小店區(qū)中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心站胡麗梅以“為何要了解學(xué)生心理？”導(dǎo)入，分層次分享了不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)及教學(xué)策略。九一實(shí)驗(yàn)小學(xué)閆紅武從劉震云《一句頂一萬句》引入，追求“無負(fù)擔(dān)有結(jié)果”的學(xué)習(xí)，提出創(chuàng)設(shè)空間、相信能力、用好底牌三個(gè)方法。小店區(qū)三中正陽(yáng)初中部王海霞用“沒有身在其中，哪來感同身受”切入，分享了破局五重奏：班規(guī)共建法、光芒聚焦術(shù)、心靈解碼學(xué)、能量補(bǔ)給站、理性降溫法。恒大小學(xué)王莉以“清澈的愛只為中國(guó)”導(dǎo)入，分享了用愛心澆灌遲開的花、用規(guī)則守護(hù)成長(zhǎng)的花、用溫度凝聚滿園的花三個(gè)做法。

躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我！師德師風(fēng)的專題培訓(xùn)，如一場(chǎng)思想的洗禮，激蕩著每一顆熱愛教育的心靈。它將成為教師的精神指南，引領(lǐng)老師在教育事業(yè)的道路上奮發(fā)向前，以實(shí)際行動(dòng)書寫育人初心，鑄就教育的華章。讓大家時(shí)刻保持清醒的頭腦、熱情洋溢的心靈，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才而不懈努力，讓教育的陽(yáng)光普照大地，照耀每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。

初心如磐向未來，篤行致遠(yuǎn)育新苗。下一步，學(xué)校全體教師將以此次專題學(xué)習(xí)為新起點(diǎn)，持續(xù)推動(dòng)科學(xué)家精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)心靈，不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措、更優(yōu)作風(fēng)深耕教育沃土，全力譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)教育力量。

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責(zé)編：張敏 李麗

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