作為一家專注于孤獨癥譜系障礙（ASD）兒童干預(yù)的專業(yè)機構(gòu)，【暖星社區(qū)】除了致力于線下機構(gòu)的集中干預(yù)，我們也一直在實踐另一種模式：

即把老師送進家庭，在真實的生活場景中，發(fā)掘那些被忽略的、轉(zhuǎn)瞬即逝的干預(yù)機會。

1一次計算，堅定了我們八年的堅持

我們曾做過一個簡單的計算：

假設(shè)一次高質(zhì)量的親子互動1分鐘，就能創(chuàng)造3個干預(yù)契機。

如果家長每天能有效互動30分鐘，一天就有90次基于生活的干預(yù)機會。

一年，是32850次。

三年，就是將近10萬次！

暖星社區(qū)

這僅僅是每天30分鐘。而在真實的一日生活中，家長與孩子的互動時間遠超于此。

然而，在我們持續(xù)多年的【暖星到家】入戶指導(dǎo)服務(wù)中，一個令人痛心的現(xiàn)象反復(fù)出現(xiàn)：“家長滿眼是問題，老師滿眼是機會�！�

孩子反復(fù)開關(guān)門，家長看到的是刻板行為，而我們的老師看到的是孩子在理解因果關(guān)系的機會；孩子不理人，家長感到挫敗，而老師捕捉到的，是孩子眼神掃過那一瞬間的互動契機。

正是這“10萬次機會”的計算，以及無數(shù)個家庭從迷茫到篤定的轉(zhuǎn)變，讓我們堅信：家庭，才是孩子康復(fù)最持久、最有效的場景；家長，才是孩子最重要的干預(yù)師。

2【暖星到家】的八年實踐：我們驗證了什么？

自推出【暖星到家】服務(wù)以來，我們累計服務(wù)了數(shù)千個家庭，老師深入家庭，從清晨的叫醒到睡前的繪本，從餐桌上的挑食到小區(qū)里的社交，在每一個原生場景中，進行著三件事：

1

精準(zhǔn)評估，看見真實的孩子

我們?nèi)谌爰彝�，觀察孩子在最自然狀態(tài)下的表現(xiàn)。這種評估，比任何機構(gòu)內(nèi)的測試都更全面、更客觀。

我們看到的是問題發(fā)生的“始末”，而不僅僅是“切片”。

2

動態(tài)干預(yù)，定制專屬的方案

每個孩子都是獨一無二的。只有基于家庭的真實生活流程量身定制的方案才能真正適合孩子和家長，同時根據(jù)孩子的進步和家長的執(zhí)行情況，動態(tài)調(diào)整。

拒絕流水線，只做“量體裁衣”。

3

賦能家長，把專業(yè)留在家里

老師不僅指導(dǎo)孩子，更重要的，是手把手教會家長如何在日�；又凶R別機會、把握契機。

我們見證了許多家長從“滿眼問題”到“滿眼機會”的蛻變，也見證了家庭從分歧不斷到“一家人勁兒往一處使”的和解。

這些實踐讓我們深刻認識到：專業(yè)的家庭干預(yù)，是孩子進步的基石；而培養(yǎng)更多掌握系統(tǒng)理論與實戰(zhàn)能力的專業(yè)人才，則是推動整個行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

3從實踐到精進：為什么我們需要頂尖學(xué)府的課程？

八年的入戶經(jīng)驗告訴我們，僅靠單個機構(gòu)的服務(wù)實踐，難以滿足行業(yè)對專業(yè)人才的巨大需求。

一線從業(yè)者和資深家長們，在積累了寶貴經(jīng)驗后，普遍面臨一個瓶頸：如何將零散的“心得”系統(tǒng)化？如何將“知其然”升華為“知其所以然”？

這正是我們審慎考察后，鄭重向您推薦“復(fù)旦大學(xué)家庭干預(yù)指導(dǎo)師（ASD方向）Level Ⅱ中級課程”的原因。

這門課程，并非與我們無關(guān)的“另一件事”。它與【暖星到家】的實踐精神一脈相承：

• 它回應(yīng)了我們在入戶中反復(fù)遇到的復(fù)雜問題。

  當(dāng)一個孩子的問題行為背后交織著多重因素時，需要更系統(tǒng)的理論框架來指導(dǎo)分析。
  

  復(fù)旦課程整合的前沿科研成果，正好提供了這種“解構(gòu)復(fù)雜問題”的思維工具。

• 它將我們倡導(dǎo)的“生活化干預(yù)”提升到了學(xué)術(shù)高度。

  我們的老師能在飯桌上找到干預(yù)機會，而復(fù)旦的專家能闡釋這背后的發(fā)展心理學(xué)原理與社會互動機制。

  這種“原理級”的理解，能讓干預(yù)更精準(zhǔn)、更靈活。

• 它服務(wù)于我們共同的終極目標(biāo)：培養(yǎng)專家型指導(dǎo)者。
  

  【暖星到家】賦能家長，而復(fù)旦課程賦能的是那些將要賦能家長的人——特教老師、機構(gòu)督導(dǎo)、資深心理咨詢師。

  這是人才培育的“放大器”。

暖星

在2025年6月，復(fù)旦大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院舉辦了“家庭干預(yù)指導(dǎo)師（ASD方向）Level I課程”，受到眾多學(xué)員的好評。

4我們的推薦：這是一條值得走的進階路

如果你是：

• 渴望將多年入戶經(jīng)驗進行系統(tǒng)性梳理的資深特教老師

• 希望從“管理個案”升級為“培養(yǎng)團隊”的機構(gòu)管理者

• 在【暖星到家】或其他實踐中積累了豐富經(jīng)驗，希望突破認知瓶頸的資深家長

• 致力于家庭干預(yù)領(lǐng)域的心理咨詢師、治療師或研究者

那么，我們真誠地建議你，認真考慮加入這個項目。

因為：

• 你的實踐，需要理論的照亮，才能走得更遠；

• 你的經(jīng)驗，需要學(xué)術(shù)的梳理，才能實現(xiàn)真正的傳承；

• 你對孩子的愛，需要更科學(xué)的系統(tǒng)支撐，才能綻放出更耀眼的光芒。

【暖星到家】八年，我們走進了數(shù)千個家庭，見證了10萬次干預(yù)機會的價值。現(xiàn)在，我們期待與復(fù)旦大學(xué)一起，陪伴你走向?qū)I(yè)精進的下一站。

課程信息（供你決策參考）：

復(fù)旦大學(xué)（社會發(fā)展與公共政策學(xué)院承辦）

核心優(yōu)勢：

頂尖學(xué)府背書、系統(tǒng)理論框架、權(quán)威結(jié)業(yè)證書、理論與實踐并重

（含線下復(fù)旦本部實訓(xùn)）

適合人群：

已完成基礎(chǔ)培訓(xùn)的專業(yè)人士、機構(gòu)管理者、相關(guān)專業(yè)高階學(xué)習(xí)者

請聯(lián)系復(fù)旦大學(xué)社政學(xué)院EDP中心

（姚老師、潘老師，021-55665335）

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招生簡章詳見文末原文鏈接

讓每一次入戶的洞察，都有科學(xué)的注腳；讓每一份對孩子的愛，都有專業(yè)的力量。