今年兩會，教育議題再次成為代表委員建言獻策的熱點，一起關(guān)注。

建議中高考增加語文聽說測試

近日，全國政協(xié)委員、上海科技館館長倪閩景在接受采訪時表示，建議中高考增加語文聽說測試，AI輔助判斷。倪閩景認為，語文學科上，我們一直比較重視“文”而輕“語”，建議在整個教育教學和中高考上，能夠增加語文聽說測試。有了人工智能的輔助，可以非常好地來判斷孩子在語言表達方面的能力和素養(yǎng)。

同時，倪閩景建議，中高考招生不能唯分數(shù)論，應該改革招生方式，“招生，實際上是一種價值判斷，而不是說純粹按照分數(shù)的高低來錄取的。”高校招生應擁有更多自主權(quán)。

建議高考英語降為100分，一年兩考取最高分

近日，全國政協(xié)委員洪明基在接受采訪時指出，現(xiàn)行高考英語與語文、數(shù)學同為150分主科，中學生日均英語學習超2小時，其中畢業(yè)班高達4小時。

有數(shù)據(jù)顯示，67.2%的兒童5歲前開始學英語，遠超傳統(tǒng)文化啟蒙時間。

洪明基認為，農(nóng)村考生比城市考生的高考英語平均分，低了約20分，差距遠大于數(shù)學和語文學科，這也容易加劇教育不公平。

洪明基認為，這也容易加劇教育不公平，農(nóng)村考生比城市考生的高考英語平均分，低了約20分，差距遠大于數(shù)學和語文學科。他建議，高考英語由150分降至100分，推行一年兩考，取最高分，弱化偏難語法，側(cè)重聽說實用能力。同時涉外語、國際類專業(yè)設英語門檻，其他專業(yè)僅要求基礎達標即可。

逐步將高中納入義務教育

近日，全國政協(xié)委員、四川大學華西醫(yī)院教授甘華田表示，當前普通高中學位供給不足，“中考分流”壓力持續(xù)增大，難以充分滿足民眾日益增長的接受普通高中教育的需求。建議加快擴大普通高中教育資源，盡快普及普通高中，逐步將普通高中納入義務教育。

甘華田建議，新建、改擴建一批普通高中學校，改善薄弱學校特別是縣域高中的基本辦學條件。支持符合條件的職業(yè)高中，增設普高部或轉(zhuǎn)型為綜合高中，形成“普通高中課程為主體，職業(yè)技能課程為特色”的綜合高中模式，學生可根據(jù)興趣和潛力，自主選擇學術(shù)或技能發(fā)展方向。

多舉措斬斷不良網(wǎng)絡熱梗傳播

今年全國兩會，全國人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州高級中學政治教師張瓊麗帶來一份關(guān)于“綜合治理網(wǎng)絡不良內(nèi)容、守護中小學生健康成長”的建議。

張瓊麗指出，日常跟學生接觸時發(fā)現(xiàn)，一些學生講話時常說“666”“老登”等熟知的網(wǎng)絡熱梗，這些熱梗甚至出現(xiàn)在課堂和寫作、考試過程中，學生陷入“文字失語”。還有一些孩子常用手機作為陪伴工具，會刷很多網(wǎng)絡短視頻，包括“霸道總裁愛上我”“豪門嬌妻復仇記”等短劇內(nèi)容，也會看網(wǎng)絡直播或者玩網(wǎng)絡游戲等，充斥著拜金、暴力甚至違法等不良信息。

張瓊麗認為，在這個過程中，孩子們不知不覺受到網(wǎng)絡內(nèi)容的影響，不利于青少年健康成長。對此，她建議相關(guān)部門和平臺從源頭上加強內(nèi)容審核，深化媒介素養(yǎng)教育。此外，學校、家長和社會需為孩子把好關(guān)，多舉措斬斷不良傳播鏈，共同構(gòu)建清朗網(wǎng)絡環(huán)境，護航青少年全面健康發(fā)展。

建設未成年人專屬網(wǎng)絡空間

近日，全國政協(xié)委員、科德數(shù)控股份有限公司董事長于本宏指出，未成年人用網(wǎng)呈現(xiàn)低齡化趨勢，社交娛樂類平臺占據(jù)其主要使用時長。未成年人網(wǎng)絡消費低齡化趨勢明顯，非理性消費與詐騙風險交織。值得警惕的是，網(wǎng)絡沉迷與心理健康風險密切關(guān)聯(lián)，越來越多未成年人出現(xiàn)入睡困難，眼睛疲勞、視力問題增多。

此外，未成年人個人信息泄露、網(wǎng)絡欺凌、隔空猥褻等侵害案件時有發(fā)生。為此，于本宏建議，研究制定未成年人社交媒體保護性管理規(guī)定，明確將十六周歲設定為未成年人注冊使用社交類平臺的“數(shù)字成年年齡”。要求平臺運營者對新增用戶實行強制性年齡核驗，對存量用戶逐步完成排查清理。

同時，明確平臺對低齡賬戶的法定義務，包括但不限于：默認關(guān)閉個性化推薦、禁止夜間時段推送消息、限制私信與直播功能、設置連續(xù)使用時長提醒與強制中斷機制。

為中小學設置專職性教育教師崗

近日，全國人大代表、浙江中醫(yī)藥大學附屬第三醫(yī)院院長助理、九三學社衢州市委員會副主委陳瑋受訪時提出建議稱，她關(guān)注到，當前許多性教育課程由兼任教師承擔，專業(yè)素養(yǎng)參差，教學能力不足。

對此，她建議推進師范教育課程改革，在學前教育、小學教育等專業(yè)設立“全面性教育基礎”必修課；同時明確師資崗位編制，為中小學設置專職性教育教師崗位，完善職稱評審，讓師資“名正言順”，從而幫助青少年掌握科學的性知識，樹立正確的性觀念，提升自我保護、防范性侵害的能力。

合理增加下半年節(jié)假日，全面推廣大中小學生秋假

全國政協(xié)委員、上海交通大學安泰經(jīng)濟與管理學院教授陸銘關(guān)注到法定節(jié)假日季節(jié)分布不均衡的現(xiàn)狀，“下半年法定節(jié)假日的分布密度顯著低于上半年，只有中秋節(jié)、國慶節(jié)假期。一些地區(qū)對中小學生放秋假，有效拉動消費，有待全面推廣?！?/p>

陸銘建議，合理增加下半年的節(jié)假日天數(shù)。通過新增假期等方式，將法定節(jié)假日向暑期、秋冬季節(jié)傾斜，全面推廣大中小學生秋假。同時，將長假的延長“額度”適度調(diào)整至端午、清明等短假期，激活消費需求。