色彩繪畫

創(chuàng)研工作坊·2026

講授導(dǎo)師

馬樹青、英格麗·弗洛斯（德）、黃拱烘（德）

講授時(shí)間

2026年4月11日開啟

講授形式

線上+ 線下理論講解與實(shí)踐指導(dǎo)

線下授課地點(diǎn)

中國·北京 / 潮州

本工作坊的核心聚焦：

① 深入探討“色彩”在當(dāng)代繪畫語境中的本質(zhì)與可能性，引導(dǎo)學(xué)員將其理解有效轉(zhuǎn)化并融入個(gè)人創(chuàng)作實(shí)踐；

② 拓展學(xué)員的國際藝術(shù)視野，構(gòu)建對(duì)當(dāng)代繪畫的系統(tǒng)性認(rèn)知，助力其在多元生態(tài)中形成獨(dú)立的藝術(shù)判斷，逐步形成具有個(gè)人辨識(shí)度的創(chuàng)作方法與表達(dá)體系。

策劃方

庫藝術(shù)教育

主辦方

藝時(shí)代（北京）國際教育咨詢有限公司

特別支持

德國“色彩繪畫”研究中心、巴特賴興哈爾藝術(shù)學(xué)院、麥克美迪畫材中心

“在色彩中探索繪畫新的可能性”

國內(nèi)外導(dǎo)師攜手構(gòu)建一個(gè)獨(dú)立的繪畫體系

Rediscovering Color, Transcending Oneself

發(fā)端于 20 世紀(jì)包豪斯時(shí)期，以與的色彩理論突破為基礎(chǔ)，對(duì)當(dāng)代繪畫產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。伴隨抽象繪畫的興起與繪畫平面化的趨勢(shì)，色彩逐漸脫離描繪自然的客觀功能，轉(zhuǎn)向表達(dá)藝術(shù)家的主觀意圖。“色彩繪畫”在發(fā)展過程中融合了極簡(jiǎn)藝術(shù)、色域繪畫、具體藝術(shù)等多元流派，色彩的理性部分也越來越多地被滲入其中，并逐漸從繪畫的對(duì)象中抽離出來，開始具備獨(dú)立的藝術(shù)特性和學(xué)術(shù)研究方向。

“色彩繪畫”是一種注重感覺而非求證學(xué)問的繪畫實(shí)踐方式，包含著許多反理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)機(jī)。在“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊中，有兩個(gè)核心問題貫穿始終：一，如何在當(dāng)代繪畫的語境中重新理解“色彩”的本質(zhì)；二，如何將這種理解融入個(gè)人創(chuàng)作。導(dǎo)師將啟發(fā)成員去尋找對(duì)色彩的新的觀看方式，打破色彩作為一種基礎(chǔ)訓(xùn)練及創(chuàng)作工具的固有認(rèn)知，深入理解色彩作為一種表達(dá)手段，作為一個(gè)主題，作為畫面本質(zhì)的核心意義，并嘗試將色彩作為獨(dú)立的語言系統(tǒng)進(jìn)行表達(dá)。

自2021年起，庫藝術(shù)教育中心以國際化視野創(chuàng)辦“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊，至今已成功舉辦四期。工作坊致力于全面提升學(xué)員在當(dāng)代繪畫領(lǐng)域的創(chuàng)作能力，幫助其建立獨(dú)立的藝術(shù)思維與系統(tǒng)化的創(chuàng)作認(rèn)知。四年來，工作坊不僅推動(dòng)了當(dāng)代繪畫藝術(shù)的學(xué)術(shù)研究，也在導(dǎo)師的啟發(fā)式教學(xué)中培養(yǎng)了一批充滿活力的創(chuàng)作者。許多學(xué)員在參與后，藝術(shù)觀念與作品面貌均發(fā)生了顯著變化，甚至改變了后來藝術(shù)探索的方向。

▲2021-2025年 “色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊（中國 北京）

歷屆導(dǎo)師與成員合影

2026年再度升級(jí)

基于前四期的實(shí)踐積累與學(xué)員反饋，2026 年度“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊在課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)模式上 再次升級(jí)優(yōu)化 ：

1，新增學(xué)術(shù)課題，構(gòu)建體系化教學(xué)系統(tǒng)：本期工作坊針對(duì)中國繪畫創(chuàng)作者的現(xiàn)實(shí)需求，增設(shè)：“繪畫的理由：用方法代替技巧”“德國現(xiàn)當(dāng)代繪畫代表藝術(shù)家創(chuàng)作路徑分析”“西方色彩體系與中國傳統(tǒng)色對(duì)比研究”“導(dǎo)師個(gè)人創(chuàng)作經(jīng)歷與職業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享”等全新課題。

2，強(qiáng)化個(gè)性化指導(dǎo)和發(fā)展規(guī)劃：導(dǎo)師將在工作坊正式開始前深入了解每位成員的創(chuàng)作情況和訴求，在線上第一階段理論講授的基礎(chǔ)之上，新增設(shè)一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)，并在后續(xù)階段中跟進(jìn)創(chuàng)作進(jìn)程，提供階段性建議與反饋。

3，入駐導(dǎo)師工作室創(chuàng)作與深度交流+成果展示：為了進(jìn)一步提升成員的創(chuàng)作能力，獲得更多的展示與交流機(jī)會(huì)，本期第三階段教學(xué)特設(shè)入駐導(dǎo)師工作室的模式，成員將分別進(jìn)入馬樹青·798工作室與黃拱烘·潮州工作室，進(jìn)行為期10天的沉浸式創(chuàng)作與交流。最終以“工作室成果展”的形式，邀請(qǐng)業(yè)界嘉賓參與學(xué)術(shù)交流，并由《庫藝術(shù)》專業(yè)媒體進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

▲ 成員即將入駐 導(dǎo)師馬樹青北京798工作室

▲ 成員即將入駐 導(dǎo)師黃拱烘潮州工作室

如果你正處于創(chuàng)作瓶頸期，渴望在繪畫領(lǐng)域 獲得更深層次的突破 ；或是有志成為更加職業(yè)化的藝術(shù)創(chuàng)作者，那么歡迎你加入我們 。 在這里，你將得以一窺這些高度職業(yè)的藝術(shù)家們是如何理解色彩在當(dāng)代繪畫中的運(yùn)用 ， 如何以與眾不同的思維方式和嚴(yán)謹(jǐn)縝密的思考來推進(jìn)自己的工作的 ， 是如何將自己的藝術(shù)理念融匯于啟發(fā)式教學(xué)之中， 引導(dǎo)學(xué)員 發(fā)掘自我潛能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并能夠自主推進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作的 。

▲往期“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊交流與實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)

講授導(dǎo)師簡(jiǎn)介

Ntroduction to Invited Mentors

“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊，特邀三位國際知名當(dāng)代藝術(shù)家、教育家擔(dān)任導(dǎo)師：馬樹青、英格麗·弗洛斯（德）、黃拱烘（德）。三位導(dǎo)師均畢業(yè)于德國慕尼黑美術(shù)學(xué)院，師從活躍歐美畫壇的著名抽象藝術(shù)家教授，他們不僅擁有深厚的現(xiàn)代主義美術(shù)教育背景，以及豐富的國內(nèi)外生活、創(chuàng)作、教學(xué)經(jīng)歷，更在藝術(shù)創(chuàng)作和教學(xué)方法上不斷創(chuàng)新，并多年來共同致力于“色彩繪畫”學(xué)術(shù)方向的探索與研究，他們認(rèn)為色彩是繪畫的共同語言，而這一媒介，被他們看做是一場(chǎng)基于一個(gè)特定繪畫文化語境的視覺革命新起點(diǎn)。他們的教學(xué)融合了德系現(xiàn)代主義的嚴(yán)謹(jǐn)性與當(dāng)代藝術(shù)的開放性，旨在幫助成員突破傳統(tǒng)框架，找到屬于自己的繪畫新的表達(dá)方式。

Ma Shuqing

職業(yè)藝術(shù)家，“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊主持導(dǎo)師。 1976 年畢業(yè)于天津工藝美術(shù)學(xué)校， 1989 年就讀于德國慕尼黑美術(shù)學(xué)院自由繪畫專業(yè)， 1994 年移居法國巴黎普羅旺斯， 2002 年回到北京于 798 藝術(shù)區(qū)建立工作室， 2015-2018 年任天津美術(shù)學(xué)院油畫系特聘教授?，F(xiàn)居北京、巴黎。

▲馬樹青導(dǎo)師講解“繪畫的邊界”

▲馬樹青導(dǎo)師指導(dǎo)“色彩互動(dòng)”課題練習(xí)

▲馬樹青導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)成員個(gè)人創(chuàng)作

▲馬樹青導(dǎo)師與成員進(jìn)行“大畫共創(chuàng)”課題環(huán)節(jié)

▲馬樹青導(dǎo)師在個(gè)人展現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講授

英格麗·弗洛斯

1970年出生于德國科隆，目前，在德國慕尼黑工作與生活。曾于1997年至2003年在慕尼黑美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，2011年起任教于巴特賴興哈爾藝術(shù)學(xué)院，同年在慕尼黑美術(shù)學(xué)院與雷默·喬奇姆斯和杰瑞·翟紐克創(chuàng)立“色彩繪畫”研究中心（德國），2012年曾任教于湖北美術(shù)學(xué)院，2019年英格麗·弗洛斯撰寫并出版《A Text for Color, Painting and Trees》。2023 年至今擔(dān)任庫藝術(shù)教育 “色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊 導(dǎo)師。同年受邀成為美國約瑟夫和安妮·阿爾伯斯基金會(huì)駐地藝術(shù)家。

▲弗洛斯導(dǎo)師分享美國阿爾伯斯基金會(huì)入駐相關(guān)內(nèi)容

▲弗洛斯導(dǎo)師為成員調(diào)整創(chuàng)作

▲弗洛斯導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)用刮刀進(jìn)行創(chuàng)作

▲弗洛斯導(dǎo)師與成員走進(jìn)

自然之繪：瓊?米切爾/ 梅根·魯尼 展覽現(xiàn)場(chǎng)

▲弗洛斯導(dǎo)師講解霍爾策爾、伊頓及霍夫曼的色彩理論

Huang Gonghong

德國華裔藝術(shù)家，中央美術(shù)學(xué)院客座教授，“慕尼黑畫派”（Munich School）成員。現(xiàn)居慕尼黑，北京，廣州。1963年生于廣東潮州，1986年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。1986至1992任教于廣東陶瓷美術(shù)學(xué)校。1992年定居德國。1994年考入慕尼黑美術(shù)學(xué)院杰瑞·翟紐克教授工作室研究生，研習(xí)抽象油畫。2001年做為“大師弟子”，獲自由繪畫和平面藝術(shù)碩士學(xué)位。2024年至今擔(dān)任庫藝術(shù)教育“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊導(dǎo)師。

▲黃拱烘導(dǎo)師進(jìn)行作品分析

▲黃拱烘導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)“大畫共創(chuàng)”課題創(chuàng)作

▲黃拱烘導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)紙本課題訓(xùn)練成果

▲黃拱烘導(dǎo)師演示刮刀、顏料及表面的關(guān)系

▲黃拱烘導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)成員大尺幅個(gè)人創(chuàng)作

本期工作坊課題簡(jiǎn)介

Time and project schedule

共設(shè)三個(gè)階段、12個(gè)核心課題

涵蓋當(dāng)代繪畫觀念理論認(rèn)知

色彩繪畫理論系統(tǒng)實(shí)踐

職業(yè)化經(jīng)驗(yàn)傳授與個(gè)性化創(chuàng)作指導(dǎo)等維度

【第一階段：線上講授】

課題：當(dāng)代繪畫創(chuàng)作、觀念語言革新

講授形式：騰訊會(huì)議內(nèi)理論講授 + 一對(duì)一創(chuàng)作點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)

講授時(shí)間：2026年4月11日——4月26日

每周六、日晚19：30開始

講授時(shí)長：六講（每講2-3小時(shí)）

講授導(dǎo)師：馬樹青、黃拱烘

課程安排：

【第二階段：線下講授】

課題：“色彩繪畫”系統(tǒng)與創(chuàng)作指導(dǎo)

講授形式：線下理論講授+創(chuàng)作指導(dǎo)

講授時(shí)間：2026年5月1日——4日

為期四天，每天 9:00—18:00

講授地點(diǎn)：北京

講授導(dǎo)師：英格麗·弗洛斯（Ingrid Floss）

講授課題：

·藝術(shù)史中色彩的不同維度

·西方色彩體系與中國傳統(tǒng)色對(duì)比研究

·約瑟夫·阿爾伯斯“色彩互動(dòng)理論” + 實(shí)踐創(chuàng)作

·漢斯·霍夫曼“推拉理論” （平面中如何用色彩構(gòu)建空間）+ 實(shí)踐創(chuàng)作

·如何通過色彩喚起情感 + 實(shí)踐創(chuàng)作

【第三階段：導(dǎo)師工作室入駐】

深化創(chuàng)作與成果展示

本階段招收名額：僅限8人

講授形式：與導(dǎo)師共同創(chuàng)作、深入交流

入駐安排：

·馬樹青工作室（北京798藝術(shù)區(qū)）

7月12日——21日

·黃拱烘工作室（潮州）

10月1日——10日

階段內(nèi)容：

·與導(dǎo)師一起進(jìn)行為期10天的沉浸式創(chuàng)作與交流，導(dǎo)師將充分調(diào)動(dòng)工作室空間及材料資源與成員一起開展深度實(shí)驗(yàn)，探索繪畫新的可能性；

·舉辦 “工作室成果展” ，呈現(xiàn)階段性創(chuàng)作成果，特邀業(yè)界嘉賓到場(chǎng)交流；

·《庫藝術(shù)》專業(yè)媒體跟蹤報(bào)道

其他延展活動(dòng)

Extension activities

報(bào)名方式

報(bào)名資格

年齡60歲以下，性別不限，職業(yè)不限，身體健康，熱愛繪畫，有獨(dú)特的藝術(shù)感受力，不滿足于學(xué)院教學(xué)的陳陳相因和封閉規(guī)范，有志于當(dāng)代繪畫研究的前沿探索。

全階段成員權(quán)益

- 參加本期工作坊舉辦的線上及線下成果展，展示個(gè)人作品；

- 加入“色彩繪畫”師生專享交流群，與導(dǎo)師及同行深度交流；

- 獲得由主辦方與導(dǎo)師簽名的結(jié)業(yè)證書；

- 優(yōu)先參與《庫藝術(shù)》在國內(nèi)外組織的高階學(xué)術(shù)活動(dòng)。

適合人群

藝術(shù)類在校教師與學(xué)生

職業(yè)藝術(shù)家

色彩領(lǐng)域相關(guān)從業(yè)者

計(jì)劃留學(xué)歐美的學(xué)生

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聯(lián)系電話：010—84786155