十四屆全國人大四次會議第二場“代表通道”集中采訪活動于2026年3月9日8:00—8:40舉行，邀請部分全國人大代表接受采訪。

光明日報記者：目前，青少年心理健康問題越來越受到家長和社會的廣泛關(guān)注。作為一名一線教師，請問您是如何看待并且解決青少年心理健康問題的？

全國人大代表，廣西崇左市高級中學(xué)副校長 黃花春:

青少年的心理健康是孩子們成長過程中不可或缺的“心靈底色”。

面對孩子們的心理問題，我常常在深夜接到家長的電話，聽到他們語氣里的無助。因為，有人曾以為孩子“不開心”是暫時的，“想多了”是矯情。但如今，我們已越來越清楚地認(rèn)識到：心理困境，是一種實實在在的醫(yī)學(xué)問題。它需要被看見、被科學(xué)對待。

我教過一個女學(xué)生，家庭變故后，焦慮無助，想放棄學(xué)業(yè)。當(dāng)時我不急著評判，先當(dāng)耳朵，再動嘴巴。我對她說：“只要你愿意往前走，我們會陪你一起想辦法?！比缓笪覀儙退鉀Q困難，陪她面對生活。后來，她考上了大學(xué)，畢業(yè)后也成為了一名教師。她告訴我：“老師，你知道嗎？我一直以為當(dāng)老師只能教書。遇到你之后，我才發(fā)現(xiàn)老師還可以做很多事情，你甚至給了我全新的人生?！?/strong>

但是，我們也經(jīng)歷過一些無奈。因為有些孩子的心理困境，不是光靠陪伴、做思想工作，就能解決的，對我們來說，最大的挑戰(zhàn)就是“如何專業(yè)地解決”。

履職人大代表以來，我走過很多地方，聽到一些家長說“不知道如何去幫助孩子”。結(jié)合調(diào)研和思考，我把呼聲帶到了全國人民代表大會上，建議為青少年建立一套系統(tǒng)的心理支持體系。

讓我振奮的是，國家在2025年10月份出臺的《進一步加強中小學(xué)生心理健康工作十條措施》，就吸納了我提出的監(jiān)測預(yù)警、轉(zhuǎn)診就醫(yī)、干預(yù)機制等建議。這是我一直期待的“醫(yī)教協(xié)同”模式，為有需要的青少年提供及時的診斷和治療。

我們有個男生，一直以來很難安心學(xué)習(xí)，剛開始家長只認(rèn)為他是“軟弱”。但是經(jīng)過診斷，確定他有多動癥狀。后來他接受治療，復(fù)學(xué)后，積極參加學(xué)校的社團活動。2024年有一部叫《青少年心理健康》的紀(jì)錄電影在學(xué)校拍攝，他和家長主動出鏡，他們說，要通過電影，讓更多的家長和孩子得到參考，社會獲得啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了問題，就要勇敢面對。

以我們學(xué)校為例，我們就打通了從崇左到北京的專業(yè)醫(yī)療綠色通道，對高風(fēng)險人員實現(xiàn)了“早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)”?，F(xiàn)在，全校學(xué)生的心理問題發(fā)生率明顯下降了。

紓解心理問題，愛心是基礎(chǔ)，專業(yè)則是鑰匙。作為人大代表，我將繼續(xù)關(guān)注青少年心理健康支持措施的落地，用全社會的溫度，點亮孩子心中的光，照亮他們前行的路，幫助他們成長為精神明亮的人。

編輯 | 王會蘋

責(zé)編 | 張思逸

主編 | 張 越

來源 | 中國網(wǎng)

部分素材來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除

點擊下方公號名片，閱讀更多科普信息